줄넘기와 관련되 논문 요약 분석

목차

1. 논문의 기초 정보
2. 논문 요약
3. 논문 비평

본문내용

시켜 수업의 효과를 극대화하기 위한 수업기법을 강구하고 있다. 따라서 여러가지 활동을 통합하여 전개하여 나아간다. 즉 줄넘기 운동에 에어로빅을을 접목할 수도 있고 노래에 맞추어 줄넘기운동을 즐길 수 있고, 경기를 통해서 줄넘기 운동을 함으로써 체력을 향상시킬 수 있다. 따라서 이 논문은 프로그램 학습을 강조함으로써 교육현장에서 사용되는 체육활동과는 괴리되는 느낌을 준다. 또한 논문에 프로그램의 학습의 이론적 배경부터 학습의 의의까지 줄넘기 운동에 관련된 부분보다는 교육공학과 타학문에 관련된 부분이 많아 체육논문에 불필요한 부분이 첨가가 된 것 같다.
- 연구 방법에는 연구의 제한점에서 통제변인에 대한 관계가 모호하여 확실한 수치보다는 줄넘기 운동이 체력요인에 영향이 있다는 것만 알 수 있다.
또한 수업시간에 실험집단, 통제집단, 비교집단을 관찰하고 수치를 기록하였기 때문에 6주간 계속하였다고 하지만 초등학교 체육시간이 배정된 시간에만 하였기 때문에 운동의 지속효과보다는 간헐적으로 운동을 함으로써 실험에 가장 큰 오류를 범하였다.
3) 결과
연구결과 및 논의에서는 통계방법이 가장 많이 사용되어지는 t-test를 사용하여 유의미한 관계를 살펴보아 민첩성에 미치는 영향, 순발력에 미치는 영향, 각근지구력에 미치는 영향지구력에 미치는 영향을 분석하여 서술하고 있다. t-test는 쉽게 사용되는 교육 통계 기법이지만 또한 제1종 오류도 많이 일어나는 검증기법이다. 따라서 t-test보다는 중다회귀기법을 사용하였으면 더욱더 정확한 수치와 어떤 변인으로 인해 영향을 미치는지 알 수 있었을 것이다.
이 논문은 줄넘기 운동으로 통해서 얻어지는 인지적 영역, 정의적 영역보다는 단지 체력검정을 통해서 어떤 부분에 영향을 미친다는 것만 나타내고 있고 초등학교에서 실제로 어떻게 교육할 것인가에 대한 것은 일체 나타나지 않고 있다. 따라서 약간의 미흡한 감이 있으나 줄넘기 운동을 수치로 나타내어 실증적인 검증을 통하여 연구논문을 발표함으로써 연구 취지를 높이 살만하다.
앞으로 줄넘기 운동이 초등학교 학습자들의 사회성·협동성 등의 인성 개발에 미치는 영향에 대한 지속적인 연구가 필요하며, 줄넘기 운동을 효율적으로 지도하기 위한 교수·학습법, 노래 및 교재 제작·활용 방법 등에 대한 연구가 필요하며, 누구나 할 수 있는 운동이기 때문에 줄넘기 운동의 확산을 통하여 국민 건강에 증진하는 활성화방안을 연구하는 것이 필요하다.

키워드

논문,   줄넘기,   프로그램,   학습자,   기초정보