목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.도서관 위 수목원
2.계절별 계별 프로그램
①봄 프로그램
②여름 프로그램
③가을 프로그램
④겨울 프로그램
⑤중간 점검 프로그램
Ⅲ.결론
Ⅱ.본론
1.도서관 위 수목원
2.계절별 계별 프로그램
①봄 프로그램
②여름 프로그램
③가을 프로그램
④겨울 프로그램
⑤중간 점검 프로그램
Ⅲ.결론
본문내용
살려야 한다.
또한 '도서관 위 수목원'이 가족 단위를 대상으로 한다는 점에서도 준비가 필요하다. 성인이나 청소년처럼 특정한 연령층을 대상으로 하는 것이 아니기 때문에 너무 쉽거나 어렵지 않도록 프로그램의 난이도 조절에 있어서 신중을 기해야 하며 모든 연령층이 공유 할 수 있도록 해야한다.
교육기간이 3개월 단위로 4단계라는 1년이라는 교육기간에 있어서도 집고 넘어가야 한다. 자칫 지루해질 수 있고, 장기간을 필요로 하는 기간이기 때문에 계절별 프로그램의 다양성과 특성화로 계절이 바뀔 때마다 프로그램에 변화를 주고, 그 변화에 맞추어 학습자가 잘 적응해 나갈 수 있도록 도와야 한다.
'도서관 위 수목원'은 도시에 살고 있는 현대인 중에서 가족을 대상으로 하기 때문에 그리 전문적인 내용을 교육 할 수 없고, 도시라는 지역에 편중되는 교육이지만 내가 중요하게 생각하는 것은 가족이라는 교육대상을 중심으로 하기에 의의가 있다고 생각한다,
평생교육원 '도서관 위 수목원'을 만들기 위해 건물을 짓고, 현명한 교육자를 찾아내고 이러한 계획들을 좀더 체계적으로 준비하며 위에 서술했던 문제점에 대해 충분히 보안한다면 더 발전적인 '도서관 위 수목원'이 될 것이다.
또한 '도서관 위 수목원'이 가족 단위를 대상으로 한다는 점에서도 준비가 필요하다. 성인이나 청소년처럼 특정한 연령층을 대상으로 하는 것이 아니기 때문에 너무 쉽거나 어렵지 않도록 프로그램의 난이도 조절에 있어서 신중을 기해야 하며 모든 연령층이 공유 할 수 있도록 해야한다.
교육기간이 3개월 단위로 4단계라는 1년이라는 교육기간에 있어서도 집고 넘어가야 한다. 자칫 지루해질 수 있고, 장기간을 필요로 하는 기간이기 때문에 계절별 프로그램의 다양성과 특성화로 계절이 바뀔 때마다 프로그램에 변화를 주고, 그 변화에 맞추어 학습자가 잘 적응해 나갈 수 있도록 도와야 한다.
'도서관 위 수목원'은 도시에 살고 있는 현대인 중에서 가족을 대상으로 하기 때문에 그리 전문적인 내용을 교육 할 수 없고, 도시라는 지역에 편중되는 교육이지만 내가 중요하게 생각하는 것은 가족이라는 교육대상을 중심으로 하기에 의의가 있다고 생각한다,
평생교육원 '도서관 위 수목원'을 만들기 위해 건물을 짓고, 현명한 교육자를 찾아내고 이러한 계획들을 좀더 체계적으로 준비하며 위에 서술했던 문제점에 대해 충분히 보안한다면 더 발전적인 '도서관 위 수목원'이 될 것이다.
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