원격교육의 이해

목차

제 1부 원격교육의 이론적 기초

제 2부 매체와 원격교육

제 3부 원격교육의 전망과 과제

본문내용

고 있지 못하다는 점, 셋째, 대부분의 학습자들이 토론 문화에 익숙하지 않다는 점, 넷째, 학습자들이 웹 기반 교육에서의 성공적인 학습전략을 갖고 있지 못하다는 점 등을 들 수 있다.
CSCL(Computer Supported Collaborative Learning) 환경에서의 학습은 컴퓨터 시스템에서 제공하는 몇 가지 기능을 통한 유기적인 상호작용에만 가능하다고 해서 곧바로 구성원간의 협력학습이 이루어지는 것은 아니다. 학습자들의 상호 인식과 존중을 바탕으로 사이버 공간에서의 공동체 형성을 통해 기계적이고 단편적인 학습과 정보 수집 차원을 넘어서 궁극적으로 학습공동체의 구성을 통해 구성원들간의 유대관계를 형성하고 상호존중과 신뢰를 바탕으로 공동의 목적을 위해 진정한 협력이 일어날 수 있는 것이다.

키워드

원격교육,   매체,   학습환경,   사이버교육,   웹