1인 1실천과제의 지속적 수행을 통한 환경 사랑하는 마음 기르기

목차

Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태 조사
4. 용어의 정의

Ⅱ. 이론적 배경
1. 문헌 연구
2. 선행 연구의 고찰

Ⅲ. 운영 과제의 설정

Ⅳ. 운영의 방법 및 절차
1. 대상 및 기간
2. 운영 절차
3. 운영 조직

Ⅳ. 운영 과제의 실행 계획
1. 운영 과제 Ⅰ의 실행 계획
2. 운영 과제 Ⅱ의 실행 계획
3. 운영 과제 Ⅲ의 실행 계획

Ⅴ. 평가 계획

Ⅵ. 기대되는 성과

본문내용

운영 결과 반성 및 보완
·2차년도 운영계획서 작성
2002. 1-2
실천
운영 과제 적용
·수정·보완 계획에 의한 시범 운영
·환경교육 시설 및 여건 보완
·환경교육과정의 보완 및 적용
·환경관련 교내행사 프로그램 적용
·지역사회와의 협력체제 구축 및
환경체험활동 전개
2002. 3-10
보 고
및
일반화
운영 결과 보고
·운영 결과 정리 및 보고서 작성
·시범운영 공개보고회 개최
·결과 반성 및 일반화
2002. 11
3. 운영 조 직
환경교육 시범학교 운영위원회
위원장
김 용 주
지도 기관
부위원장
자문 기관
부산광역시교육청
부산교육과학연구원
부산광역시북부교육청
김 태 길
성 석 암
환경부
부산광역시청
학교운영위원회
기 획
오 순 희
운영기획분과
환경교육분과
과제실천분과
평가분석분과
홍보계도분과
·시범 운영
계획 수립
·문헌 연구
·설문조사
및 분석
·운영보고서 작성
·환경 교육
과정 재구성
·연간 지도
계획 수립
·교수-학습
계획안 구안
및 적용
·1인1실천과 제 추진
·환경 사랑 프로그램
개발
·자료 개발
·평가 도구의
제작, 적용
·실태 조사
및 분석
·운영결과
분석 및
해석
·환경 관련
행사 추진
·학부모교육
·지역사회
협력체제
·홍보물 제작 및 발송
박 성 구
조 규 향
박 혜 경
김 경 미
박 혜 숙
강 은 정
노 문 환
배 기 희
한 미 진
최 지 은
연 희 순
이 광 욱
손 선 희
김 영 이
양 창 호
이 혜 정
송 현 남
정 행 지
신 연 옥
황 영 희
이 성 호
박 정 숙
하 태 환
안 수 자
심 성 희
이 현 주
임 명 숙
박 순 희
오 성 주
장 유 임
김 미 성
차 철 원
박 경 욱
조 현 학
이 경 이
최 용 희
이 정 희
박 종 훈
이 은 련
임 정 연
곽 종 근
조 정 은
김 영 순
김 미 숙
전 소 연
이 정 순
황 신 이
석 인 수
정 지 정
방 숙 자
교 과 협 의 회
Ⅳ. 운영 과제의 실행 계획
1. 운영 과제 Ⅰ 의 실행 계획
환경 관련 교과 내용을 체계화하여 교수-학습 과정에 적용한다.
가. 환경 관련 교과 단원 분석
나. 환경 관련 단원 연간지도계획 수립
다. 환경 관련 교수-학습 활동의 전개
2. 운영 과제 Ⅱ의 실행 계획
1인 1환경사랑 실천과제를 선정하여 지속적으로 수행한다.
가. 1인 1환경사랑 실천과제의 선정
나. 환경사랑 실천과제의 실천계획 수립
다. 개인별 실천카드 작성 및 자기 점검
라. 환경사랑 실천과제 발표회 개최
3. 운영 과제 Ⅲ 의 실행 계획
다양한 환경체험활동의 기회를 제공한다.
가. 교내행사를 통한 환경관련 마인드 정착
나. 학교 방송을 활용한 환경교육 실시
다. 학교 시설을 활용한 환경교육 실시
라. 지역사회를 중심으로 한 환경체험의 기회 제공
Ⅴ. 평가 계획
본 시범 운영의 성과를 검증하기 위한 평가 내용 및 방법은 다음과 같다.
구 분
평가 내용
평가 도구
분석 방법
대상
시기
아동
환경에 대한 의식 변화
설문지
백분율에 의한 전후 비교
본교
4-6학년 명
2001. 4, 10
2002. 10
환경 보전에 대한 생활
태도 변화
현황조사표
관찰기록표
자기평가표
조사·기록물 분석
백분율에 의한 전후 비교
1인1환경사랑 실천 과제
수행 정도
자기평가표
관찰기록표
기록물 분석
교사
환경교육 교수-학습
방법의 변화
설문지
백분율에 의한 전후 비교
본교
교사
명
2001. 4, 10
2002. 10
환경 사랑 프로그램에
대한 반응
설문지
백분율 검증
아동의 환경보전 관련 행동 변화에 대한 인식도
설문지
관찰기록표
백분율 검증
환경교육시범학교 운영에 대한 참여 정도
설문지
백분율에 의한 전후 비교
학부모
환경교육에 대한 의식 변화
설문지
백분율 검증
본교
학부모
명
2001. 10
2002. 10
자녀의 환경보전 관련 행동 변화에 대한 인식도
설문지
백분율 검증
아동의 환경사랑 실천 과제 수행에 대한 호응도
설문지
백분율 검증
환경교육시범학교 운영에 대한 의견 조사
설문지
백분율 검증
Ⅵ. 기대되는 성과
본 시범 운영으로 기대되는 성과는 다음과 같다.
1. 환경 관련 교과 내용을 체계화하여 교수·학습 과정에 적용함으로써 환경 관련 교수-학습 방법의 개선에 이바지하게 될 것이다.
2. 1인 1환경사랑 실천 과제의 지속적 수행을 통하여 환경을 사랑하는 태도 를 습관화시킨다.
3. 체계적인 환경교육과 다양한 현장 체험활동으로 아동의 환경보전의식 및 태도 함양에 도움을 줄 것이다.
4. 가정 및 지역사회와의 연계활동을 통하여 환경교육에 대한 학부모 및 지역사회의 인식 제고에 보탬이 될 것이다.
5. 효율적인 환경교육을 위한 학교 시설 및 여건이 조성될 것이다.
<참고 문헌>
1. 교육부, 환경 교사용 지도서, 서울: 대한교과서, 1997.
2. 부산부암초등학교, 도시 농촌 지역 학교의 교류를 위한 길잡이, 부산: 선우 문화사, 1998.
3. 환경처, 사람과 환경, 서울: 일지사, 1991.
4. 환경처, 초등학교 교사용 환경교육 연수교재, 서울: 동진문화사, 1993.
5. 동아출판사 편집국, 동아새국어사전, 서울: 동아출판사, 1993.
(1) 환경교육 교수-학습 과정안 구안
(2) 환경교육 교수-학습안 작성
(3) 환경교육 적용 수업 전개
(1) 환경문예행사 실시
(2) 환경탐구대회 개최
(3) 환경사진전 개최
(4) 환경일기 쓰기
(1) 지역사회 환경 관련 시설 견학
(2) 환경단체 개설 환경보전 프로그램 참가
(3) 가족환경체험활동
(4) 가정·지역사회와의 협력체제 구축
동사무소와의 연계체제 구축
(4) 환경단체와의 협력체제 구축
(5) 학교 환경 홈페이지 제작
(1) 교과 단원 분석
(2) 환경교육 학습자료 제작
(3) 환경교육 교수-학습 과정안 구안
(4) 재량시간 전일제 운영
(5) 특별활동 전일제 운영
(6) 환경교육 연간운영계획 수립
환경행사교육 프로그램의 구안·적용
(1) 환경문예행사(짓기, 그리기, 사진, 신문, 독후감 등)
(2) 환경탐구대회
(3) 환경사랑 실천카드 제작 및 활용
(4) 환경 일기 쓰기
(5) 청소년 단체활동
(6) 환경문집 제작
(7) 알뜰 시장 개최
(8) 학교방송활용- 아침 환경교육 방송, 환경 훈화
(9) 학급단위 환경보전 특색 과제의 실천

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1인1실천과제,   지속적,   수행