미국 원격교육의 동향

목차

I. 미국 원격교육의 동향
1. 범세계적 상황
2. 정보통신기술의 발달
3. 미국원격교육의 현황 및 특성
II. 초 중 고에서의 원격교육
1. 사례: 미국의 Home Study International
2. 사례: 미국의 스탠포드 대학의 우수아 교육 프로그램
3. 사례: 네브라스카 대학 확장 프로그램 형태의 원격교육
4. 사례: Star Schools Program
III. 대학에서의 원격교육
1. 사례: 미네소타대학의 성인계속교육 및 원격교육센터
2. 사례: 네브라스카 링컨 대학
3. 사례: California State University (Dominguez hills)

IV. 직업훈련(Training)에서의 원격교육
V. 원격교육과 인터넷

1. 직접교수

2. 가상 캠퍼스
3. 전자토론
4. 교육자료 데이터베이스

본문내용

)게임을 일컫는 말로 사용되기 시작하였으나 오늘날에는 텍스트에 기반한 모든 다중사용자 영역을 뜻하는 개념으로 사용되고 있다. 특히 교육 분야에 있어서는 MOO(Mud, Objective-Oriented)라 불리는 객체지향 MUD가 가장 널리 사용되는데, 이는 MOO가 정교하게 구성된 프로그래밍 언어를 제공하고 있기 때문이다.
MOO는 일반적으로 다음과 같은 특징을 지니고 있다.
여러 명이 동시에 같은 서버에 접속하는 것이 가능하다. 즉, 다수 사용자간의 실시간 대화가 가능하다.
MOO는 공간적인 구조로 조직되어 있다. 즉, 사용자는 기본적으로 자신이 속해 있는 "방(room)" 안에 있는 다른 사용자와 상호 작용한다.
MOO에서는 "room"안에 있는 다른 사용자들에게 이야기하고 감정을 전달하는 실시간적 상호작용이 가능하다.
인터넷 전자우편이나 뉴스그룹, 자율학습실, 게시판 등의 비동시적 의사소통수단도 지원하고 있다.
사례를 통하여 인터넷 기반 전자토론 환경들을 살펴보았다.
1) 텍사스 오스틴 대학의 AcdemICK
(AcademICK at the University of Texas at Austin)

수사학 및 작문과(Dept. of Rhetoric and Composition)의 컴퓨터 작문 연구실(Computer Writing and Research Lab)에서 2년전에 개발한 AcademICK은 온라인상에서 학생들에게 사회적인 주제에 관한 의견을 교환하고 여가를 활용할 수 있는 공간을 마련한다는 취지로 시작되어 약 1년간의 실험적인 프로젝트 운영 기간을 거친 후, 그것의 성공에 힘입어 두 번째로 'OWL(Online Writing Laboratory)'이라는 온라인 작문 프로젝트를 시작하였다.
OWL은 위스콘신 대학의 교수진과 텍사스 대학의 학생들을 연결하여 온라인 상으로 작문 기법 및 표현 방식 등에 관한 자문을 구할 수 있도록 하고, 학생들이 하이퍼텍스트의 형식으로 자신의 작품을 공개할 수 있는 별도의 페이지를 마련해 놓고 있다.
2) 부에나 비스타 대학의 CollegeTown
(CollegeTown at the Buena Vista University)

CollegeTown은 전자토론 기능을 활용, 텍스트에 기반한 가상 학문 공동체이다. 전세계의 교수 및 학생들의 학문 탐구의 장을 마련한다는 취지에서 마련된 CollegeTown은 다양한 사람들이 가상공간에서 만나 강의와 세미나를 열고, 연구조사를 실시하며 교수 프로젝트를 실행하고 의견을 교환할 수 있는 장소를 제공해 주고 있다. 이러한 취지에 공감하는 사람은 누구나 CollegeTown의 회원이 될 수있다.
4. 교육자료 데이터베이스
원래 인터넷의 근본 취지가 학술 연구와 정보의 공유에 있었던 만큼, 인터넷의 교육적 활용과 관련하여 가장 긍정적으로 평가되고 있는 부분은 바로 인터넷이 방대한 교육 자료의 데이터베이스로 이용될 수있다는 점이다.
현재 인터넷을 이용하여 찾을 수 있는 정보는 인문학, 생물학, 화학, 수학, 신문잡지, 취미 및 특수 기술 등 수십만 내지 수백만 종에 이르러, 단순히 '정보의 보고'라는 말로 표현하기에는 부족할 정도이다.
교육자료의 데이터베이스 이외에도 전자저널, 소프트웨어, 동호인들이 올린 자료들이 교육적 목적을 위하여 사용될 수있다.
전자저널은 인터넷을 통해 가입자에게 제공되는 정기간행물로서 정보와 학습의 중요한 원천이 되고 있다. 전자저널은 수업의 일부로 통합될 수 있고 수업의 보충자료로 사용될 수 있는데, 이는 학습자에게 최신의 자료를 제공할 수 있어 학습자에게 더없이 귀중한 자료원이 되고 있다. 아울러 전자신문의 활용도 가능하다.
인터넷에는 사용자들이 네트워크를 통해 자신의 컴퓨터에 다운로드 받아서 쓸 수 있는 소프트웨어 프로그램들이 올려져 있다. 응용소프트웨어에는 소프트웨어 개발도구, 통계패키지, CAI 등에 이르기까지 다양하다.
인터넷을 통해 공통의 관심을 가진 이들이 만들 동호인 집단이 있다. 이 집단은 수는 수천개에 이르고 각 집단의 목적에 따라 유용한 정보를 오려 놓았거나 서로 연결하여 아이디어와 정보를 주고받는다. 학습자나 교수자는 자신의 목적에 맞는 집단에 가입하여 그들의 정보를 이용하고 의견을 교환할 수있다.
이제 고등교육과 관련하여 유용한 정보를 제공하는 데이터베이스의 역할을 수행하고 있는 몇몇 웹 사이트들을 살펴보았다..
1) World Lecture Hall

WLP(World Lecture Hall)는 Web을 통해 온라인으로 강의를 진행하고 있는 전세계 여러 교수들의 (강의) 홈페이지를 링크해 놓은 방대한 교수자료의 데이터베이스이다. 회계학(Accounting)으로부터 동물학(Zoology)에 이르는 90여개의 주제 영역들이 알파벳순으로 정리되어 있어 관심 분야에 따라 쉽게 접근할 수 있으며, 각 항목들에 링크되어 있는 과목들의 참고문헌, 강의노트는 물론 강의계획서, 과제, 평가, 학사운영 등까지도 살펴볼 수 있다.
2) Lookout on US Higher Education

미국의 고등교육과 관련 각종 통계자료, 미정부의 고등교육 정책, 고등교육관련 기관 및 단체, 관련서적 연구결과 등 미국 고등교육의 현장과 미래의 전망에 대한 모든 자료들이 한 곳에 집대성되어 있는 데이터베이스이다.
3) Global Campus

교육적 목적으로 사용될 수 있는 이미지/음성 파일, 텍스트, 비디오 각종 교육자료들을 총망라해 놓은 멀티미디어 데이터베이스이다. 이 사이트에서 제공되는 거의 모든 자료들은 비영리 단체가 저작권을 가지고 있는 경우가 대부분이며, 그대로 사용가능한 형태로 저장되어 있어 학교 현장에서 쉽게 사용할 수있다. '비지니스/예술/공학/인문과학/도서관/과학'의 6개월 항목별로 자료들이 범주화되어 있어 자료의 검색이 용이하다.

키워드

원격교육,   범세계적 상황