아동연구

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 이론적 배경
2. 아내 학대에 대한 통념
3. 아내 학대에 대한 통념과 관련된 한국 가족 문화
4. 아내학대 가족의 정의 및 특징
5. 아내학대의 실태와 피해 정도
6. 아내학대가족에 대한 사회복지적 서비스

Ⅴ. 결 론

본문내용

성의 자녀들은 낯선 장소와 사람들 사이에서 갈등과 혼란을 경험하게 되어 정서나 적응에 문제가 발생할 수 있다.
게다가 바로 이러한 자녀를 위한 독립적인 공간이 없어서 현재 마련되어 있는 자녀를 위한 프로그램도 제대로 실시되지 못하고 있을 뿐만 아니라 자원봉사인력을 충분히 활용하지 못하여 취학전 아동을 돌볼 수 있는 인력 또한 부족한 실정에 있다고 할 수 있다.
ⅲ) 아내학대가족의 자녀의 보호 방안
앞에서도 말했듯이 대부분의 쉼터에서는 학대받는 여성의 자녀보호를 미취학 아동으로 국한시키고 있어서 자녀에 대해 큰 의미를 가지고 있는 대부분의 학대여성들이 자녀와 떨어져 있는 것에 매우 고통스러워하고 있을 뿐만 아니라 학대받는 가정에서 자라는 아동들도 학대, 폭력으로부터 정서적으로 많은 직접적인 영향을 받게 되기 때문에 자녀에 대한 보호방안이 매우 시급하다고 할 수 있다.
그러므로 여기에 자녀의 보호방안을 크게 다섯 가지로 제시해 보면 다음과 같다.
첫째, 쉼터에서의 자녀보호는 자녀보호의 유형을 구분하여 접근해야 한다. 다시 말해서 자녀가 없거나 있어도 데리고 오지 않는 혹은 올 수 없는 여성들만을 위한 쉼터, 미취학 아동과 여성을 위한 쉼터, 학령기 및 청소년기 자녀와 학대받는 여성을 위한 쉼터 등으로 기능별로 접근하여 더욱 효과적, 효율적인 서비스를 그 가족에 제공해 주어야 한다.
둘째, 단순한 자녀'보호'위주만이 아니라 자녀의 심리, 사회적 발달을 위한 '프로그램'을 통한 자녀접근이 이루어져야 한다. 즉, 놀이치료와 같은 자신의 감정을 표현토록 하는 집단프로그램 등의 활동 등이 이루어져야 한다는 것이다.
셋째, 자녀에게 미치는 물리적 환경의 영향을 고려하여 쉼터의 환경을 혼잡하지 않고 안전감을 느낄 수 있도록 하면서도 어느 정도의 적절한 자극을 경험할 수 있도록 조성할 필요가 있다. 그래서 자녀가 혼잡한 느낌을 통해서 일탈행위나 폭력행위를 하지 않도록 하고 적당한 자극을 통해서 자녀가 긍정적으로 발달할 수 있도록 해야 할 것이다.
넷째, 자녀가 심각한 질병을 앓거나 비행행위를 하는 등 쉼터에서 돌볼 수 없는 자녀의 경우, 이들을 의뢰하기 위한 전문적인 의뢰체계를 확보해야 할 것이다.
마지막으로 앞에서 말한 이러한 보호방안에 대한 정부차원에서의 적극적인 정신적, 물질적 지원을 통해서 효과적인 보호방안이 실행되어야 할 것이다.
Ⅴ. 결 론
아내학대 문제는 학대 받는 아내들에게 신체적, 정신적, 사회적 손상을 초래할 뿐 아니라 사회의 가장 기본 단위인 가족 전체를 파괴하는 사회적 문제이다. 따라서 개인적 차원이나 가족수준에서 문제를 해결하려는 접근보다는 사회적 수준에서 전문적인 도움과 치료를 주어야 할 필요가 있다. 학대가 발생하는 위기 상황에 즉각적인 서비스가 주어지지 않을 경우 학대는 반복되는 양상과 더불어 그 심각성이 더해지게 된다. 학대받는 여성들에게 주어지는 서비스는 학대받는 여성들이 대처방식을 결정함과 동시에 학대로 인한 손상을 회복하도록 도와준다. 따라서 서비스의 내용과 종사자들의 가치는 학대받는 여성들에게 실시되는 서비스의 성과를 좌우하는 중요한 요인이라고 할 수 있을 것이다.
마지막으로 학대받는 여성들에게 요구되어지는 사회적 서비스를 위의 현황과 문제점들을 토대로 제언하고자 한다.
첫째, 학대여성에 대한 서비스는 특정 계층에 국한된 서비스가 아닌 전계층을 포함하는 포괄적인 서비스이어야 한다. 아내학대는 특정계층에서 일어나는 특수한 사건이 아니라 여러계층에서 다양한 형태로 나타나는 문제이기 떼문에 전계층에게 수용될수 있는 서비스여야한다.
둘째, 학대여성에 대한 서비스는 부부관계에 초점을 두고 이루어져야 한다. 부부관계에 초점을 둔 서비스는 가족을 유지하는 가운데 문제해결을 도모할 수 있다. 따라서 학대하는 남편들을 위한 분노조절, 스트레스 조절, 의사소통 기술, 성상담등의 각종 치료프로그램을 개발하여야 하며 이를 위해서는 가족치료를 전문적으로 실시할 수 있는 전문인력개발과 기관의 설립이 필요하다.
셋째, 학대여성들을 위한 서비스는 지속성을 가지고 통합적으로 이루어져야 한다.
넷째, 학대여성들은 '이혼'과 '가족유지'라는 양가적인 심리적 상태를 지니므로 상담원들의 가치나 문제에 대한 인식은 중요하다고 할 수 있다. 따라서 상담원 스스로가 문제를 객관적으로 파악하는 가운데 학대여성들이 건설적인 방향으로 문제를 해결할 수 있도록 각종 정보와 자원을 제공해야 한다.
다섯째, 예방차원에서 예비부부를 위한 프로그램이나 부부교육 프로그램이 마련되어져야 한다. 결혼전에 이런 종류의 프로그램에 참여해봄으로써 가정폭력의 불합리성을 인식할수 있게되고, 결혼후에 실수를 하지 않고 올바른 의사소통을 할수 있게 하여 가정폭력을 예방하고, 대응할수 있어야 한다.
여섯째, 아내학대 가족의 자녀들에 대한 개입이 요구되어진다. 이를 위해서는 아내학대 자녀들에 대한 상담 및 전문적인 서비스가 주어져야 할 것이다. 학대받는 아내를 중심으로만 프로그램이 마련되어 있어서 근본적으로 가족을 치료하기에 한계점이 있다. 폭력은 세대간에 학습이 되어 자녀들이 가정을 이룰 때 가정폭력을 반복하게 한다. 자녀들에게 올바른 가치관을 심어줄수 있는 상담 및 제반 프로그램의 제공이 시급하다.
일곱째, 아내학대 가족에 대한 정부의 법적제도의 강화와 경제적 지원책 및 서비스가 확립되어져야 한다. 구체적인 방안으로는 생계보호, 주거 서비스등의 각종 경제적 지원과 더불어 체계적이고 조직적인 직업훈련 및 취업알선이 마련되어져야 할 필요가 있다. 그러나 궁극적으로는 '가정폭력방지법'이 제정되어 1998년 7월 1일부터 가해자에 대한 신고의무 및 피해자에 대한 보호가 이루어질 수 있게 되었다는 것을 통해 알 수 있듯이 법적근거가 마련되어져야 재정적으로도, 서비스지원에 있어서도 현실화가 가능하다고 할 수 있다.
여덟째, 학대여성들에 대한 사회적 인식과 제반 여건의 변화가 수반되어져야 한다. 이를 위한 대안으로는 대중매체를 통한 홍보나 남녀평등의 사회적 구조와 올바른 남녀역할에 대한 교육과 계몽을 들 수 있으며 이를 위해서는 기관의 재정적 확보와 제반 여건 향상을 위한 정부의 지원이 중요하다고 할 수 있을 것이다.

키워드

아동연구,   이론적