지도성 이론

목차

1. 특성론적 접근
(1) 특성론적 접근의 의미
(2) 지도자의 특성(Stogdill)
(3) 특성이론의 의의

2. 행동과학적 접근
(1) 행동과학적 접근의 의미
(2) 행동과학적 연구

3. 상황중심적 이론
1) Redin의 3차원의 관리모형
2) Hersey와 Blanchad의 연구

4. 변화지향적 지도성 이론
1) 변화지향적 지도성과 교환적 지도성 이론
2) 변화지향적 지도성의 개념

5. 문화적 지도성 이론
1) 기본전제
2) 문화적 지도성의 정의

6. 초우량 지도성 이론
1) 기본전제
2) 초우량성 지도성의 정의
3) 초우량성 지도성의 특징

7. 도덕적 지도성 이론
(1) 도덕적 지도성의 모형
(2) 도덕적 지도성의 의미

본문내용

에 대해 항시 반성하고 평가하도록 한다.
(6) 솔선수범 : 언행일치를 통해 교사들에게 모범을 보인다.
(7) 수시 보상 : 교사들이 성취한 바람직한 결과에 대해서 수시로 보상을 제공한다.
(8) 구조화 : 교사들에게 영향을 줄 중요한 의사결정에 참여하도록 기회를 제공한다.
(9) 문화 형성 : 학교 구성원들로 하여금 규범, 가치, 신념, 가정 등을 공유하도록 한다.
5. 문화적 지도성 이론
1) 기본전제
학교는 구조적 의미에서 이완결합(弛緩結合)이지만 문화적 의미에서는 확고하게(tightly) 결합되어 있다. 그래서 교사와 학생들은 관료제적 규칙, 관리지침, 상황 의존적 교환, 합리적 실체의 이미지보다는 규범, 집단의 관습, 신념의 유형, 가치, 사회화 과정, 사회적으로 구조화된 실체의 이미지에 의해 더 잘 움직여진다. 컨닝햄과 그레소(Cunningham & Gresso)는 미국의 교육개혁에서 수월성(秀越性) 추구(追求)는 구조가 아닌 문화를 통해서 접근되어야 한다고 하였다.
2) 문화적 지도성의 정의
문화적 지도성이란 인간의 의미추구 욕구를 만족시킴으로써 그 구성원을 조직의 주인으로 만들고, 조직의 제도적 통합을 가능하게 하는 효과적 지도성이 문화적 지도성이다.
6. 초우량 지도성 이론
1) 기본전제
만즈(Mans)와 심스(Sims Jr.)에 의해 제안된 지도성으로, 이들은 조직이 공식화된 권력, 권위, 그리고 직원 통제를 강조하는 지도성의 전통적 모형에 따라 관리되기 때문에 비효과적이며, 오늘날의 조직은 직원들의 자율적 지도성(self-leadership)을 개발하여 이용하는 새로운 지도성인 초우량 지도성(super- leadership)을 필요로 한다고 하였다.
2) 초우량성 지도성의 정의
추종자들이 스스로를 자율적으로 이끌 수 있도록 하는 능력을 계발한다는 관점에서 자율적 지도성으로, 직원들의 이러한 능력을 계발시키는 지도자의 능력이라는 관점에서 초우량 지도성이라고 하였다. 따라서 초우량 지도자는 추종자들로 하여금 스스로 자율적 지도자가 되도록 교육하는 시스템을 개발하고 실행하는 사람이다.
3) 초우량성 지도성의 특징
① 추종자의 자기 관리를 위한 장기적 잠재력 개발에 초점을 두고 있다.
② 추종자들은 자기 지시적이다. 즉 추종자는 그 자신을 스스로 통제할 수 있다.
③ 관리 및 조직에 대한 통제는 그것이 추종자들에 의해 지각되고, 평가되고, 수용되는 방식에 따라 그 효과가 달라진다.
④ 추종자들이 그들 자신을 이끄는 방식에 영향을 줄 수 있는 사람이 효과적인 지도자이다"라는 전제에서 지도성 이론을 전개한다.
7. 도덕적 지도성 이론
(1) 도덕적 지도성의 모형
예
↑
선의
↓
아니오
Ⅰ
도덕적인 학교
Ⅱ
도덕적이고
효과적인 학교
Ⅲ
비도덕적이고 비효과적인 학교
Ⅳ
정략적인 학교
아니오←성공→예
1) I상한의 도덕적인 학교
① 교직원들은 선의에 의해 동기가 유발되지만 목적의 성취에 있어서는 성공적이지 못하다.
② 교직원들이 선의에 기초한 교장의 지도성을 이해하게 되면서 성공할 가능성이 증대될 것이다.
2) IV상한의 정략적인 학교
① 교직원들은 선의에 의해 동기가 유발되지 않았지만 목적성취에 있어서는 성공적이다.
② 단기적으로 성공을 지향하는 학교이다.
3) 교장이 지향해야 할 도덕적 지도성은 성공보다는 선의를 중시하는 I상한과 II상한의 학교를 만드는 지도성이라고 할 수 있다.
(2) 도덕적 지도성의 의미
도덕적 지도성은 지도자의 도덕성과 추종자의 자율성 확보를 통하여 지도자는 스스로 '지도자들의 지도자(leader of 1eaders)'가 되고, 추종자는 '자기 지도자(self-leader)'가 되도록 이끄는 지도성"이라고 할 수 있다.

키워드

지도성,   상황중심,   변화지향,   도덕적,   초우량,   문화적