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목차
- PDF 작성-
제 1 장 서론 = 1
제 1 절 문제제기 = 1
제 2 절 연구목적 = 3
제 3 절 연구의 한계 = 4
제 2 장 이론적 배경 = 5
제 1 절 시설청소년의 특성과 환경 = 5
1. 시설청소년의 개념 = 5
2. 시설청소년의 성장환경 = 5
3. 시설청소년의 문제유형과 원인 = 8
제 2 절 시설청소년의 자아개념 = 10
1. 자아개념의 개념 = 10
2. 시설청소년의 자아개념 = 12
제 3 절 시설청소년의 자아개념형성에 영향을 미치는 요인 = 14
1. 일반적 특성 = 14
2. 심리적 환경 = 16
3. 사회적 환경 = 17
4. 시설의 복지환경 = 18
제 3 장 연구방법 = 20
제 1 절 주요연구개념의 조작적 정의 = 20
제 2 절 연구모형과 연구가설 = 20
1. 연구모형 = 20
2. 연구가설 = 21
제 3 절 측정도구 = 22
1. 조사대상 시설청소년의 일반적 특성 = 22
2. 심리적 환경 특성 = 22
3. 사회적 환경 특성 = 23
4. 시설의 복지환경 특성 = 23
5. 자아개념 측정도구 = 24
제 4 절 조사대상 표집과 자료수집 = 24
제 5 절 자료분석방법 = 25
제 4 장 연구결과 = 26
제 1 절 조사대상 시설청소년의 일반적 특성 = 26
1. 인구학적 특성 = 26
2. 학교생활 특성 = 27
3. 시설입소배경과 거주년수 = 28
제 2 절 조사대상 시설청소년의 심리적 환경 특성 = 29
1. 친부모와의 관계 = 29
2. 보육사와의 관계 = 32
제 3 절 조사대상 시설청소년의 사회적 환경 특성 = 34
1. 일반인 및 이웃과의 관계 = 34
2. 시설방문자와의 관계 = 35
3. 급우 및 담임교사와의 관계 = 37
제 4 절 조사대상 시설청소년의 복지환경 특성 = 40
1. 시설생활환경 만족도 = 40
2. 전문 프로그램 만족도 = 43
제 5 절 자아개념 수준 차이에 관한 가설검증 = 43
1. 시설청소년의 일반적 특성과 자아개념 수준 차이 = 44
2. 시설청소년의 사회적 환경에 따른 자아개념 수준 차이 = 45
3. 시설청소년의 보육사와의 관계와 자아개념의 상관관계 = 48
4. 시설청소년의 전문 프로그램 만족도와 자아개념의 상관관계 = 49
제 6 절 자아개념 형성에 영향을 미치는 요인에 관한 분석모형 검증 = 50
제 5 장 결론 및 제언 = 52
제 1 절 주요 연구결과 = 52
제 2 절 아동복지 실천과 후속연구를 위한 제언 = 55
1. 아동복지 실천을 위한 제언 = 55
2. 후속연구를 위한 제언 = 58
참고문헌 = 59
부록 : 조사표 = 63
ABSTRACT = 73
제 1 장 서론 = 1
제 1 절 문제제기 = 1
제 2 절 연구목적 = 3
제 3 절 연구의 한계 = 4
제 2 장 이론적 배경 = 5
제 1 절 시설청소년의 특성과 환경 = 5
1. 시설청소년의 개념 = 5
2. 시설청소년의 성장환경 = 5
3. 시설청소년의 문제유형과 원인 = 8
제 2 절 시설청소년의 자아개념 = 10
1. 자아개념의 개념 = 10
2. 시설청소년의 자아개념 = 12
제 3 절 시설청소년의 자아개념형성에 영향을 미치는 요인 = 14
1. 일반적 특성 = 14
2. 심리적 환경 = 16
3. 사회적 환경 = 17
4. 시설의 복지환경 = 18
제 3 장 연구방법 = 20
제 1 절 주요연구개념의 조작적 정의 = 20
제 2 절 연구모형과 연구가설 = 20
1. 연구모형 = 20
2. 연구가설 = 21
제 3 절 측정도구 = 22
1. 조사대상 시설청소년의 일반적 특성 = 22
2. 심리적 환경 특성 = 22
3. 사회적 환경 특성 = 23
4. 시설의 복지환경 특성 = 23
5. 자아개념 측정도구 = 24
제 4 절 조사대상 표집과 자료수집 = 24
제 5 절 자료분석방법 = 25
제 4 장 연구결과 = 26
제 1 절 조사대상 시설청소년의 일반적 특성 = 26
1. 인구학적 특성 = 26
2. 학교생활 특성 = 27
3. 시설입소배경과 거주년수 = 28
제 2 절 조사대상 시설청소년의 심리적 환경 특성 = 29
1. 친부모와의 관계 = 29
2. 보육사와의 관계 = 32
제 3 절 조사대상 시설청소년의 사회적 환경 특성 = 34
1. 일반인 및 이웃과의 관계 = 34
2. 시설방문자와의 관계 = 35
3. 급우 및 담임교사와의 관계 = 37
제 4 절 조사대상 시설청소년의 복지환경 특성 = 40
1. 시설생활환경 만족도 = 40
2. 전문 프로그램 만족도 = 43
제 5 절 자아개념 수준 차이에 관한 가설검증 = 43
1. 시설청소년의 일반적 특성과 자아개념 수준 차이 = 44
2. 시설청소년의 사회적 환경에 따른 자아개념 수준 차이 = 45
3. 시설청소년의 보육사와의 관계와 자아개념의 상관관계 = 48
4. 시설청소년의 전문 프로그램 만족도와 자아개념의 상관관계 = 49
제 6 절 자아개념 형성에 영향을 미치는 요인에 관한 분석모형 검증 = 50
제 5 장 결론 및 제언 = 52
제 1 절 주요 연구결과 = 52
제 2 절 아동복지 실천과 후속연구를 위한 제언 = 55
1. 아동복지 실천을 위한 제언 = 55
2. 후속연구를 위한 제언 = 58
참고문헌 = 59
부록 : 조사표 = 63
ABSTRACT = 73
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