[장애인복지] 여성장애인의 성폭력 실태와 대안 (사회복지 장애인 복지

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 여성장애인과 성폭력
1. 여성장애인의 정의
2. 성폭력의 개념
3. 성폭력의 발생원인

Ⅲ. 여성장애인 성폭력의 피해 실태
1. 성폭력의 현황
2. 성폭력에 대한 피해 인식과 대처방법
3. 피해의 영향

Ⅳ. 여성장애인 성폭력 피해의 원인과 특성
1. 성폭력의 원인
2. 성폭력의 특성

Ⅴ. 앞으로의 방향
1. 정책적 대안
2. 실천적 대안
3. 예산확보의 문제
◈ 장애인 성교육의 다양한 방법 및 내용
◈ 마치며...

본문내용

검찰의 수사와 법원의 재판과정에서 피해자에 대한 보호가 이루어져야 하고 피해자 진술에 있어서 성폭력피해 장애인은 정신적·신체적 특성에 맞는 배려가 이루어져야 한다. 상황에 대한 진술능력이 떨어지는 정신지체인의 경우에는 정신지체를 잘 이해하는 전문가가 의사표현을 도와 줄 수 있도록 하는 제도가 마련되어야 한다. 또한 청각장애인은 여자 수화통역자가, 시각장애인은 보조 진술원이 함께 동행해서 진술 할 수 있도록 하는 제도적 장치가 마련되어야 한다.
2. 실천적 대안
1) 장애인의 특성과 성폭력을 잘 이해하는 전문가 양성이 시급하다. 장기간에 걸쳐 지속적인 성폭력을 당하고 있는 여성장애인은 그 후유증이 심각하고 각 장애유형별로 다양한 특성을 보인다. 실제로 정신지체·시각·청각·지체 장애 등 각 장애영역별로 심리와 행동에서 각기 다른 특징을 보이며 성에 대한 이해도 상이하다. 따라서 성폭력 피해 여성장애인들을 위한 전문적인 프로그램이 개발돼야 하며 이를 위한 전문가 양성이 시급하다.
2) 여성주의적 관점의 접근과 상담이 필요하다. 성폭력 문제에 대한 실천적 접근은 무엇보다도 여성주의적 접근이 요구되는데, 여성장애인 성폭력 피해자들을 위해서는 그들의 경험을 이해하고, 그 경험이 바탕이 되어 성폭력 문제를 조망하고 해결방안을 간구해야 한다. 따라서 여성주의적 시각으로 성폭력 문제에 접근하고 상담하는 자세가 필요하다.
3) 성폭력의 예방차원에서 장애유형별로 나타나는 성적욕구와 갈등의 문제점들을 연구하고, 장애인 개개인에 맞는 수준으로 성교육과 자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이에 대한 프로그램을 개발, 실시하여야 한다. 또한 성폭력에 대해 인지능력과 대처능력을 높이기 위한 교육도 실시되어야 할 것이다. 이를 위해서는 장애인 전문가와 특수교사, 그리고 성분야 전문가의 연계가 필요하며 이들간의 심도 있는 논의를 거쳐 실효성 있는 다양한 프로그램들이 개발되어야 할 것이다.
4) 피해자 가족들을 위한 상담이 이루어져야 한다. 성폭력은 당사자뿐만 아니라 그 가족들에게 큰 상처와 스트레스를 준다. 따라서 이들을 위한 개별상담과 집단상담이 이루어지고 적절한 교육이 마련되어야 할 것이다.
5) 성폭력의 확대 재생산을 막기 위해서 가해자를 위한 상담, 교육 등 적절한 프로그램이 개발되고 실시되어야 한다. 특히 장애인 성폭력 가해자에 대한 임상적 연구를 바탕으로 이에 대한 적절한 개입이 이루어져야 할 것이다.
3. 예산 확보의 문제
여성장애인 성폭력 방지를 위해서는 정부의 적극적인 의지가 필요하며 이를 구체화시키기 위해서는 정부와 민간단체가 상호보완적으로 추진해 나가야 한다. 특히 앞서 제시한 대안들을 현실화시키기 위해서는 무엇보다 예산이 확보되어야 한다. 정부는 여성장애인 성폭력 방지를 위한 대책을 세우고 이에 대한 예산을 우선적으로 배정하여야 한다. 또한 정부부처 중에서도 여성장애인 성폭력과 관련되는 여성부와 복지부의 원활하고 긴밀한 업무협조가 요청된다.
◈ 장애인 성교육의 다양한 방법 및 내용
▷ 인체해부 그림 - 신체기관의 중요한 장기들을 분리하여 위치를 확인, 생식기 역시 인체의 한 부분임을 전체적인 내부장기를 통해 연결하여 확인할 수 있다. ex) 생식기가 있는 인형을 이용하여 남녀차이와 감정표현하기
▷ 그림 그리기 - 옷을 입은 남녀와 옷을 입지 않은 남녀를 그리거나 남녀의 각 장 기를 지시하는 바에 따라 색칠공부하기
▷ 시청각 자료 이용 - 성교육 비디오, 슬라이드, OHP
▷ 퀴즈를 이용한 성교육 - 알고 싶은 성, 궁금한 성에 대해 즉석에서 쪽지질문을 받아 설명
ex) 틀려 틀려 베스트 10 ~ 잘못된 성지식, 고정관념을 효과적으로 바꾸고자 할 때 이용 ☞ 자위행위를 하면 키가 자라지 않는다. 동성애자들은 모두 에이 즈환자이다.
▷ 만화를 이용한 성교육
▷ 사회적 발달, 대인관계기술을 발달시키기 위한 사회적 활동
ex) 은행에 저금하기, 물건사기, 데이트
▷ 인형극 - 성역할의 정체성과 적절한 행동, 감정적 반응
역할극, 상황극- 다양한 상황에서 적절한 행동을 습득( 성폭력 피해 및 가해예 방) 연극으로 표현하거나 연극보고 토론하기
▷ 나의 성장일기 쓰기 지도 - 사춘기 이후 신체변화 등에 따른 심리 상태를 파악 하고 긍정적으로 받아들이기
ex) 나의 성역사 그리기 - 살면서 성과 관련되어 좋았거나 나쁜 사건을 표시하 여 설명하기
▷ 성에 대해 처음 알 게 된 경험 자유롭게 써보기, 읽기
ex) 성에 대해 말하기 수업 - 성에 대해 자유롭게 이야기하는 중에 스스로 문제 해결력을 높이는 방법
▷ 광고를 이용한 성교육 - 무의식의 세계를 공략하는 광고에 나타난 상품화된 성 을 비교하고 그 유해성 알기
ex) 대중매체속의 고정관념조사 - 남성, 여성을 묘사하는 광고나 포스터 내용, 신문기사, 가사 등을 모아 어떤 느낌들을 받았는지 조사하여 발표하기
▷ 또래상담 활동을 통한 교육 - 비슷한 연령과 유사한 생활경험 및 가치관을 지닌 또래들이 정상적인 발달과정에서 일어날 수 있는 문제를 주로 다루어 지지적 도 움
▷ 퍼즐을 이용한 성교육
▷ 성문화센터의 전시관을 이용한 성교육
마치며...
나는 평소에는 성폭력문제에 관해 심각하게 생각해 본적은 없다. 물론 장애인 성폭력에 대해서는 더욱 그랬다. 그런데 장애인복지론 수업을 들으면서 나도 장애인이 될 수도 있다는 점을 인식하게 되고 장애인 성폭력의 사례들을 보면서 우리사회에서 장애인의 입지가 얼마나 약한지 알게 되었다. 따라서 장애인이라는 이유만으로 인권을 유린하는 일부 비인간적인 사람들에 대한 처벌이 반드시 되어야 한 것 같다. 뿐만 아니라 이런 사건들이 사전에 예방되도록 사람들의 인식개선과 제도적 조치가 하루 빨리 취해져야 할 것이다.
<참고문헌>
심영희(1992), 여성의 사회참여와 성폭력, 나남
최일섭ㆍ최성재, 사회문제와 사회복지, 나남, 1995
권도용 외 21인 공저, 장애우복지개론, 나눔의 집, 2001
이예자, 여성장애인 성폭력 피해 실태 및 정책적 대안, 2000
한국여성개발원, 여성에 대한 폭력관련 서비스 연계방안, 2000
장애우권익문제연구소, 성폭력과 여성장애인 인권, 1994

키워드

장애인복지,   여성 장애인,   성폭력의 원인,   성폭력의 피해상황,   장애인 성교육,   성폭력