약물남용예방

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을 주는 약물들을 혼합 남용할 때의 위험성에 대해서 알아보기, 약물남용이 사회에 미치는 악영향에 대해 알아보기, 청소년들이 약물남용 행위 대신에 할 수 있는 여러 가지 유익하고 즐거운 활동들을 알아보기, 자기자신과 다른 사람에 대해 긍정적인 태도를 갖도록 하는 방법을 알아보기, 학생들이 약물남용 확산 예방을 도울 수 있는 방법을 알아보기 ,약물남용 예방에 있어서 학교의 역할을 알아보기, 약물에 의존하게 된 사람들을 돕는 방법을 알아보기, 비합법적인 약물들의 운송방지에 대해 알아보기] 등이다
2) 중. 고등학교 과정에서의 약물교육 내용
이 시기의 약물교육의 주요개념은 국민학교 고학년 수준과 비슷하며 그것이 연장이거나 반복이나 중.고등학생의 수준에 적합한 내용으로 구성되어 있는 점이 다른 점이다.
콜
레
스
테
롤
가변적 주인자 가변적 종인자
1.식이 : 콜레스테롤 1.비만
트리그리세라이드 2.호르몬 관계
고칼로리 3.스트레스
2.고혈압 4.성격(신경질)
3.흡연 4.음주
5.당뇨병
비가변 적인자
1.연령 2.남녀별 3.체질(고지혈증) 4.가족병력 5.유전
그림1> 동맥경화증의 위험인자들
중학교 과정에서 반드시 강조해야 할 내용은 동맥경화증을 비롯한 각종성인병의 유발요인이 되며(그림 참조), 보다 강한 약물을 남용하기 전 단계에서 가장 흔히 남용되는, 그리고 현재 청소년들이 가장 많이 남용하는 약물인 술, 담배,커피의 위해를 바로 알고 ,술, 담배, 커피의 권유를 뿌리칠 수 있고 그 유혹에서 이겨낼 수 있으며 이들의 남용을 억제할 수 있도록 돕는 것이다.
고등학교 과정에서 강조해야 할 내용은 장기적인 약물남용의 결과를 알게 하고, 술, 담배, 커피를 끊고자 하는 학생들에게는 끊을 수 있도록 구체적으로 개인적으로 뿐만 아니라 집단적으로 도움을 주고, 이들이 또 다른 약물을 남용하지 않도록 돕는 것이다
중 고등학생들이 약물교육을 통해 반드시 알아야 할 것을 정리해 보면 :
. 약은 언제 먹어야 하나?
. 약의 안전한 보관과 처리는 ?
. 처방약과 비처방약의 차이점은 ?
. 올바른 결정을 내리는 방법은 ?
. 나는 누구인가 ? . 약물이란 ?
. 약물남용이란 ? . 청소년들이 가장 많이 남용하는 약물들은 ?
. 청소년들이 약물남용에 빠지는 이유는 ?
. 왜 전세계적으로 청소년 약물남용이 심각한 사회문제로 등장하고 뿐 있는가?
. 청소년 약물남용 예방대책
. 남용되는 약물들의 특징과 청소년들이 흔히 남용하는 약물들이 인체에 미치 는 영향
. 약물남용 청소년의 치료
. 약물남용으로 야기되는 의학적 합병증
. 약물남용과 관계된 법적인 문제들
. 대인관계를 좋게 하는 방법은 ?
. 스트레스나 긴장, 걱정을 올바르게 해소하는 방법은 ?
. 약물남용의 유혹에 대처하는 방법은 ?
중.고등학생들은 이 밖에도 약물남용 행위를 억제하고 거부할 수 있는 긍정적인 약물남용 억제책에 대해 보다 자세한 지식과 더불어 역할 극, 집단토론, 집단상담등을 통한 경험 등을 갖고 약물남용의 유혹을 이겨내어 보다 풍요롭고 건강한 알찬 미래를 설계할 수 있어야 할 것이다.

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약물남용,   예방