가정에서 기독교 교육을 위한 부모교육과 활용방안 연구

목차

서 론 1
1. 문제제기 및 연구의 목적 1
2. 연구방법 및 범위 2

Ⅰ. 현대 가정의 위기 진단과 교육적 과제 3
1. 사회 구조의 영향 3
2. 부모들의 무관심과 인식부족 4
3. 교회의 역할 부족 5
4. 기독교 가정의 교육적 과제 6

Ⅱ. 기독교 가정의 이해 8
1. 기독교 가정의 성서적 이해 8
2. 기독교 가정의 목적과 교육적 기능 11
3. 기독교 가정에서 부모의 위치와 역할 14

Ⅲ. 역사를 통해본 부모교육 고찰 20
1. 구약시대의 가정 기독교 교육 20
2. 신약시대의 가정 기독교 교육 23
3. 교부시대의 가정 기독교 교육 24
4. 종교개혁자들의 가정 기독교 교육 25
5. 근·현대 교육자들의 가정 기독교 교육 28
Ⅳ. 가정을 위한 부모교육 방향 모색 37
1. 부모교육의 이해 37
2. 기독교 부모교육의 방향 40

Ⅴ. 기독교 가정에서 부모역할 51
1. 함께 가정예배 드리기 51
2. 함께 기도하기 52
3. 함께 성경 읽기 53
4. 큐티(Quite Time) 53
5. 성서 이야기 함께 나누기 54
6. 가정의 신앙적 환경 55
7. 자녀와 대화 56
8. 가족이 함께 하는 캠프생활 57

결 론 59

본문내용

수 있는 기관은 교회와 기독교 사회교육기관이라고 할 수 있다.
이들 기관들이 보다 적극적인 부모교육을 위해서 교육 프로그램을 개발하고, 기독교 가정들이 하나님의 가정으로서 회복하기 위하여 부모들이 적극적으로 프로그램에 참여할 수 있도록 연구를 해야 한다. 여기에 이들의 사명이 있는 것이다.
이렇게 하기 위해서 먼저 교회와 기독교 기관들이 부모교육에 대한 관심과 바른 인식이 필요하다. 어린이와 청소년의 교육에 편중하지 않고 부모교육에 그 영역을 넓혀 나가야 한다. 둘째, 부모교육에 대한 프로그램 개발과 더불어 부모교육에 필요한 교재를 발간해야 한다. 성서적 원리와 기독교 교육철학을 바탕으로 한 교재를 통해서 교육할 수 있어야 한다. 셋째, 부모교육을 시킬 전문적인 지도자를 양성해야 한다. 즉 신학과 기독교 교육학을 바로 배운 사람으로서 부모교육에 투철한 사명감을 가진 사람을 지도자로 양성해야 한다.
이러한 부모교육이 활성화되면 교회교육이 가정에까지 연장이 되고 결국 가정과 교회가 일치를 이루고, 부모교육을 받은 부모들이 가정에서 기독교 교육을 통하여 자녀들에게 올바른 신앙관과 가치관을 심어줌으로써 자녀들이 그리스도 안에서 양육되어 진다. 이는 신앙으로 부모와 자녀간의 세대차이를 극복함으로 가정이 하나님의 아름다운 가정으로 회복되어지고 나아가 하나님의 나라를 이 땅에 실현할 수 있는 기초가 되는 가정으로 변화되어 질 수 있는 것이다.
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