동기부여이론 심리학 메슬로우

목차

서 론
1.동기란무엇인가?
2.동기부여의정의
3.동기부여의 메카니즘
4.동기부여의대한 성과

본 론
1.멕킨토시의 관광동기 이론
1)신체적동기
2)문화적동기
3)대인적 사회적동기
4)지위와 자존에 대한동기
2.메슬로의 욕구이론
1)욕구단계설의 가정
2)욕구단계
3)메슬로우이론실증적고찰
3.알더퍼의 ERG의이론
1)존재욕구
2)관계욕구
3)성장욕구
4.맥클랜드의 성취동기이론
1)권력욕구
2)친화욕구
3)성취욕구
5.허쯔버그의 위생동기이론
1)부정적인KITA와긍정적KITA
2)동기위생이론

결 론
1)개인행동의 형성관점의 동기부여의 적용
2)관광(여행)으로서의 동기 부여의 적용

본문내용

져온다. 결국 지도자는 보상배분의 공정성과 직무만족을 유지하기 위해서 다음과 같은 사항에 유의하여야 한다.
① 급료나 승진과 같은 보상이 배분될 때마다 공정성을 검토해야 한다.
② 불공정성의 부정적 영향을 예측해야 한다.
③ 보상에 관련된 각 개인과 의견을 교환하고 그 효과를 검토해야 한다.
④ 지도자의 보상배분을 각 개인이 어떻게 느끼고 있으며, 동기부여의 측면에서 공정성을 유지하는지 검토하여야 한다.
7. 브룸의 기대이론
사람들에게 동기를 부여하는 방법을 설명하는데 크게 기여한 또 다른 접근방법이 기대이론(expectancy theory)이며, 동기부여에 기대이론을 최초로 적용한 사람은 심리학자 브룸(Victor H. Vroom)이다. 그는 사람들이 그들의 목표가 가치있다고 믿을 때, 또한 그 목표를 성취할 수 있도록 도와주는 것이 무엇인지 알고 있을 때, 그 목표에 도달하고자 어떤 일을 하도록 동기부여받게 된다는 사실을 발견했다. 이것은 어느 면에서 종교개혁자 루터(Martin Luther)가 말한 바 "세상 속에서 이루어지고 있는 모든 것은 희망 속에서 이루어지는 것"이라는 표현을 현대화한 것으로 볼 수 있다. 다시 말해서, 브룸의 이론은 어떤 일을 하게 되는 사람의 동기는 적극적이든 소극적이든 간에 자신의 노력의 결과에 대해 스스로 부여하는 가치에 의해 결정될 것이며, 또한 자신의 노력이 목표를 성취하는데 실질적으로 도움을 줄 것이란 확신을 갖게될 때 더욱 크게 동기부여를 받는다는 뜻이다. 즉, 동기부여란 어떤 사람의 활동에 거는 기대가치(anticipated worth)와 그의 목표가 성취될 수 있다고 믿는 인지된 확률(perceived probability)의 산물이다. 브룸의 이론을 도표화하면 다음과 같다.
동기력/힘(force) ＝ 유의성(valence) 기대감(expectancy)
(1) 기대감(expectancy)이란 특정 행위 또는 노력이 특정한 성과를 가져오리라는 가능성 혹은 주관적 확률(probability)과 관련된 믿음을 말한다. 즉,열심히 일하면 높은 수준의 직무성과를 달성할 수 있을 것이라는 신념이다. 전도를 열심히 할수록 많은 열매를 거둔다는 확신, 또는 교인들의 헌신과 충성의 지표 만큼 교회가 성장한다는 신념 등은 이 기대이론을 뒷바침한다고 볼 수 있다.
(2) 유의성(誘意性,Valence)이란 가치성이라고도 할 수 있는데, 직무의 결과에 대해 개인이 부여하는 가치를 말한다. 즉, 사람은 특정 시점에서 여러 성과와 사태에 대해 서로 다른 선호도를 갖게 되는데, 유의성은 바로 어느 특정 성과에 대한 선호도, 곧 욕망이나 매력의 강도를 뜻한다. 그리고 그 강도는 개인이나 집단이 그 일의 결과에 대해 부여하는 가치성에 따라 다르게 나타난다. 즉, 사람들은 자신이 하는 일에 대해 큰 가치를 부여할 때 하고자 하는 동기를 강하게 부여받고, 가치부여를 못할 때 동기부여를 받지 못하는 것이다.
결론
1. 동기부여의 적용
1) 개인행동의 형성관점의 동기부여의 적용
동기라는 말은 조직체는 물론 일상생활에서도 흔히 사용하는 용어로서 다양한 뜻을 가지고 있다. 동기부여에서는 개인의 행동이 실제로 작동되는 과정 또는 작동되도록 유도하는 과정으로서 동기를 의미한다. 이러한 개인행동의 형성관점에서 볼 때 동기는 여러가지 요소들을 포함하고 있다
첫째로 동기는 개인의 욕구에 의하여 발생하고, 그 강도는 욕구의 결핍 정도에 따라서 직접적인 영향을 받게 된다. 발생된 동기는 욕구를 충족시키기 위한 목적지향적(Goal-directed) 행동으로 전환된다. 이 전환과정에는 직무조건과 리더쉽 등 여러 가지 조직체내의 환경적 요소가 작용함으로써 동기자체와 목적지향적 행동에 자극을 준다.
동기와 목적지향성에 따라서 개인의 노력 수준이 정해지고, 노력은 개인의 능력과 결합되어 성과로 연결된다. 그리하여 개인은 성과 자체로부터 직접적으로 자신의 욕구를 충족하든지, 그렇지 않으면 성과의 결과로서 보상이나 인정 등을 받음으로써 자신의 욕구를 충족시키게 된다. 이러한 욕구충족여하에 따라서 개인의 만족감이 영향을 받게 된다.
이와 같이 얻어진 만족감은 하나의 학습효과로서 차후의 동기과정에 있어서 결과에 대한 기대감으로 작용하여 개인의 동기 자체와 목적지향성 그리고 노력 수준에 영향을 주게 된다. 그리고 이 과정에서 관리자와 조직체는 리더쉽과 직무구조, 유인(Incentive) 등 조직체의 환경적 요소를 조정하여 개인의 욕구를 자극하고 동기를 작동시켜서 조직체의 목적달성을 위한 성과지향적 행동을 유도한다. 그뿐 아니라 달성된 성과에 대한 적극적인 강화를 통하여 개인의 동기행동을 조성해 나간다.
2) 관광으로서의 동기부여의 적용
사람들은 왜 여행을 할까? 이 문제에 대한 대부분이 해답은 상당히 피상적인 것 같다. 이러한 해답은 왜 여행을 하는가에 대한 깊은 심리적 이유를 숨기고 있다 여행은 권태와 그것이 일으키는 긴장으로부터 탈출하는데 있어서 가장선호되는 방법이다. 여행동기가 어떻게 생기느냐 하면 생활에 권태를 느낄때, 불균형이나 긴장의 욕구가 발생한다 여행자들은 스스로 여행동기라고 말하는 것은 자신도 이해 하지 못하고 알지도 못하는 그리고 잘라 말하고 싶지도 않은 깊은 욕구를 나타낼뿐이다 동기란 인간의 행위를 지배하는 궁극적인 요인 이라고생각한다 그러나 여행형태를 간단히 설명하는 것만으로 충분하다고 생각하는 것은 잘못이다. 여행자들은 보통 여러 가지 욕구를 충족 시키려고 애쓴다 또한 사람들은 여행환경에서 매우 다르게 행동한다. 그것은 부분적으로 사람들이 가정에 있을 때는 그렇게 강력하지 못한 여러 가지 욕구에 자극을 받기 때문이다. 사실 기본적인 인간의 욕구는 가정을 떠나 멀리 여행할 때 일시적으로 그 능력을 상실하는 것 같다. 여가를 즐기는 여행자는 호기심만이 아니라 자기가 살고 있는 세계와 자기자신의 경험을 경험하고 싶은 욕구에 이끌리게 된다. 동시에 이들은 여가가 생산적이어야 한다는 실용적 윤리에 의해서도 영향을 받는다. 이러한 윤리의식 때문에 사람들은 여행이나 게으른 쾌락이라고 생각되는 기타 활동에 참여하는 것을 정당화하는데 도움을 주는 동기를 찾게 된다.

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