목차
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 상담사례
Ⅲ. 문제의 원인 분석 및 접근방법
Ⅳ. 상담을 마치며
★ 주참고자료 ★
Ⅱ. 상담사례
Ⅲ. 문제의 원인 분석 및 접근방법
Ⅳ. 상담을 마치며
★ 주참고자료 ★
본문내용
지나친 기대는 오히려 아이에게 무거운 짐이 된다는 것을 알아야 할 것이다.
상담사례를 보고, 부족하지만 내 나름대로의 생각과 상담이론을 참고로 진단을 해봄에 좀더 이론적인 부분에 대해 이해가 빨랐으며, 유익함을 주었다.
고등학교 2학년이 된 성일이는 어머니가 공부하라는 잔소리를 그다지 하지 않게 된 덕분에 취미로 별의 관측을 열심히 하고 있다고 한다. 그래서인지 이과계의 성적은 두드러지게 뛰어나 정상을 지키고 있으며 다른 과목은 어머니의 높은 기대를 만족시키지 못하지만 적어도 활기차게 학교에 다니고 있다고 한다.
★ 주참고자료 ★
상담과 심리치료의 이론과 연습
정신역동적 상담 -학지사 - 1998 정방자
상담심리학 - 학지사 - 1995 김계현
청소년교육개론 - 교육과학사 - 2000 권이종
^^
상담사례를 보고, 부족하지만 내 나름대로의 생각과 상담이론을 참고로 진단을 해봄에 좀더 이론적인 부분에 대해 이해가 빨랐으며, 유익함을 주었다.
고등학교 2학년이 된 성일이는 어머니가 공부하라는 잔소리를 그다지 하지 않게 된 덕분에 취미로 별의 관측을 열심히 하고 있다고 한다. 그래서인지 이과계의 성적은 두드러지게 뛰어나 정상을 지키고 있으며 다른 과목은 어머니의 높은 기대를 만족시키지 못하지만 적어도 활기차게 학교에 다니고 있다고 한다.
★ 주참고자료 ★
상담과 심리치료의 이론과 연습
정신역동적 상담 -학지사 - 1998 정방자
상담심리학 - 학지사 - 1995 김계현
청소년교육개론 - 교육과학사 - 2000 권이종
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