피아제이론

목차

1. 피아제의 인지이론

1) 인지발달의 주요 개념
2) 인지발달의 주요 원리
3) 인지발달의 단계별 특성
4) 도덕성의 발달 단계별 특성
5) 이론의 비판적 검토

2. 사회복지 현장 활용사례

1) 유아교육에 있어서 피아제 이론의 중요성
2) 집단 인지치료 프로그램
3) 사회공포증 환자의 인지행동치료 사례
4) 미혼모의 스트레스 관리 향상을 위한 인지행동치료의 적용
5) 산후 우울증의 인지행동치료

3. 사회복지사의 역할

1) 사회복지사의 정의.
2) 사회복지사의 역할․기능.
3) 인지이론을 바탕으로 하는 사회복지사의 역할․기능.
4) 인지이론을 바탕으로 하는 치료법.
5) 인지이론을 바탕으로 하는 치료의 장․단점.

본문내용

부부간의 갈등을 경험한다고 한다. 부부간의 갈등은 서로 다른 성격과 기호로 인해 상대방을 제대로 이해하지 못하고 또 자신이 원하는 바를 제대로 전달하지 못하기 때문에 발생하는 경우가 많다. 따라서 부부 서로의 성격유형에 따른 생각과 행동방식에 대한 이해와 함께 효과적으로 자신의 의견을 전달할 수 있는 대화법을 학습하는 것이 필요하다.
3. 사회복지사의 역할
1) 사회복지사의 정의.
외국에서는 사회사업가로 알려져 있으나 우리나라는 사회복지사로 부른다. 사회복지사란 사회복지의 각 분야에서 지도적 종사자로서 전문적으로 클라이언트에게 원조를 행하는 사람이다. 이 호칭은 국제적으로 승인되어 있으며, 그 범위나 자격기준은 국가에 따라 다르지만 고도의 전문지식이나 기술을 정해진 교육이나 훈련에 의해 취득하고 그것을 구사할 수 있는 능력이 요구된다.
사회복지는 인간의 기본적인 욕구를 충족시켜주고 사회문제를 해결하여 삶의 질을 높이려는 제반활동을 포함한다. 사회복지를 전문적으로 수행하는 사회복지사는 보호자가 없는 어려운 아동과 청소년을 돕는 활동에서부터 노인, 장애인 등을 위하여 상담, 보호, 선도, 옹호 등을 하며, 동시에 각종 사회보험과 복지행정 등을 통하여 전체 시민들이 가난, 질병, 재해, 무지, 실업의 고통으로부터 벗어나서 복지공동체를 만들도록 지원한다.
2) 사회복지사의 역할·기능.
사회복지사는 인간행동 및 유용한 사회복지수단에 관한 지식을 적용하여 정신적·육체적·재정적 도움이 필요한 개인이나 가족들과 상담하고 그들을 돕는데 관련된 일을 한다. 사회복지사의 도움을 필요로 하는 주요 대상은 아동, 청소년, 저소득층 주민, 부랑인, 노인, 장애인 등으로 이들을 공통적으로 담당하기도 하지만 노인복지 증진, 청소년문제 상담 등 특정계층을 전문적으로 맡기도 한다.
3) 인지이론을 바탕으로 하는 사회복지사의 역할·기능.
(1) 클라이언트가 합리적 사고를 할 수 있게 한다. 인지이론은 개인이 환경에 단순히 반응하는 것이 아니라 자기만의 방식을 창조하여 행동한다고 생각한다. 즉. 인간은 환경의 자극을 능동적으로 재구성 할 수 있는 능력을 갖추고 있는 존재로 보는 것이다. 그러므로 이런 재구성 능력을 제대로 갖출 수 없는 클라이언트를 합리적 사고를 할 수 있게 함으로써 능동적·합리적으로 행동 할 수 있게 원조한다.
(2) 문제 행동을 취하게 하는 클라이언트의 사고 과정이 클라이언트의 문제이며, 해결방안이 치료의 목표가 된다. 따라서 클라이언트가 비합리적 사고에서 합리적 사고로 의식을 전환 할 수 있게 하는 데에 치료의 중점을 둔다.
클라이언트의 신념체계나 인지적 과정을 고쳐 주는 것이 인지이론을 바탕으로 사회복지를 실천하는 사회복지사의 주요 역할과 기능이다.
4) 인지이론을 바탕으로 하는 치료법.
(1) 합리적 정서 치료법. (R·E·T)
비합리적 사고를 고쳐 나가는 것. 인간의 문제 행동은 외부의 사건이 직접적으로 영향을 미치는 것이 아니라 하나의 무언가를 거쳐서 영향을 미친다.
사건(A) → 신념체계 (B) → 결과 (C)
위의 과정에서 신념체계를 클라이언트가 어떻게 갖느냐, 형성하느냐에 따라 클라이언트의 외부 표출 행동이 달라진다. 그러므로 이 과정에서는 신념체계를 형성하는 과정 B의 과정이 가장 중요하다고 말할 수 있겠다.
(2) A,B,C,D 치료기법.
비합리적 신념을 가지고 있는 클라이언트가 합리적 신념을 갖도록 클라이언트를 바꾸어준다.
◎ 개인의 신념체계 - 합리적 → 객관적 사고 (주관성 배제)
- 비합리적 → 정서 장애의 원인 (주관성)
- 통찰.
제 1 통찰 : 자기 자신의 문제가 자신의 신념, 생각과 관계가 있다.
제 2 통찰 : 신념에 문제가 있다는 것을 알면서도 자신의 비합리적인 행동을 취한다.
제 3 통찰 : 비합리적 신념에 대해 알고 고치는 것이 목표이다.
5) 인지이론을 바탕으로 하는 치료의 장·단점.
(1) 장점.
① 사고와 정서간에 관계를 명료화한다.
② 치료 방법을 단순화시킨다. 혼자서도 치료를 행할 수 있으므로 꼭 클라이언트와 사회복지사간의 관계가 아니더라도 치료를 할 수 있다.
③ 행동적 요소를 포괄하는 종합적 치료 방법의 시도이다.
(2) 단점.
① 치료 관계를 단순화시킨다. 논박이 주된 치료방법이고, 혼자서도 할 수 있다는 특성 때문에 클라이언트와 사회복지사간의 신뢰적 관계형성이 어려울 수 있다.
② 치료자가 지시적일 수 있다.
③ 언어적으로 자유로울 수 있는 클라이언트를 대상으로 한다.

키워드

피아제이론,   사회복지,   인지발달,   유아교육,   사회복지사