목차
#0-6개월
-신체발달
-언어발달
-인지발달
-정서(사회성)발달
#.6-12개월
-신체발달
-언어발달
-인지발달
-정서(사회성)발달
#12-18개월
-위와 같음
#18-24개월
-위와 같음
#24-36개월
-위와 같음
-신체발달
-언어발달
-인지발달
-정서(사회성)발달
#.6-12개월
-신체발달
-언어발달
-인지발달
-정서(사회성)발달
#12-18개월
-위와 같음
#18-24개월
-위와 같음
#24-36개월
-위와 같음
본문내용
도 한다.
*24개월
-2백 단어 이상의 어휘력을 갖춘 아이도 있다.
-어른의 억양·행동을 흉내낸다.
·인지 발달
*19개월 -원인과 결과를 의식하고 있을지 모르나 잠재적 위험에 대해서는 잘 모른다.
*20개월 -보거나 만지지 않고도 낯익은 사물·사람을 생각해 낼 수 있다.
*21개월 -기억력이 향상되어 올바른 연상을 할 수 있다.
*22개월 -그림책이 거꾸로 돼 있을 경우 거꾸로 돼 있다는 것을 안다.
*23개월 -간단한 지시는 곧잘 따르지만 주의력이 오래 지속되지는 못한다.
*24개월 -'조금 이따' 등의 의미는 파악할 수 있으나 긴 시간에 대한 개념은 아직 없다.
·정서(사회성)발달
*19개월 -여러 친구들과 같이 노는 아기들도 있지만 따로 놀기도 한다.
*20개월 -천둥, 번개, 큰 짐승 등을 무서워한다.
*21개월 -여전히 장난감에 집착하지만 다른 사람의 물건을 갖겠다고 고집하지는 않는다.
*22개월
-친구를 도울 줄 안다.
-언어 구사능력의 향상으로 의사소통이 원활해진다.
-친구들이 있는 곳에서도 혼자 놀기를 즐긴다.
*23개월
-거부당하는 것을 두려워하고 새로운 환경에서 좌절을 느낄 수 있다.
-혼자 놀기를 좋아하는 경우도 있다.
-형제 자매를 따르고 그들의 행동을 모방한다.
*24개월
-몸짓과 단순한 말을 통해 감정과 욕구를 설명할 수 있게 된다.
-다른 아이들과 잘 논다.
-흉내놀이를 통해 다른 아이들의 행동을 모방한다.
<24개월∼36개월>
·신체 발달
*25개월∼29개월
-손가락·손바닥·손목의 움직임을 조절하는 법을 배운다.
-뚜껑을 돌려 열거나 문고리를 돌려 열고 꾸겨진 종이를 펼친다.
-발끝으로 걷는 법을 배우고 한 발로 서 있기도 한다.
-세발 자전거를 타는 아이도 있다.
*30개월∼36개월
-연필을 손에 제대로 쥐는 법을 배운다.
-간단한 악기를 연주할 수 있을 정도로 근육 조절능력이 향상된다.
-두발로 동시에 껑충껑충 뛰거나 종종걸음으로 빨리 걷는 등 새로운 형태의
동작을 즐겨 한다.
-계단을 오를 때 두 발을 교대로 이동한다.
·언어 발달
*25개월∼29개월
-어휘력이 급증하며 명사와 동사를 결합, 서너 개 단어로 된 문장을 구성한다.
-'나'같은 대명사를 비롯, 여러 품사를 구사하기 시작한다.
*30개월∼36개월
-2∼3개의 단어로 이뤄진 명형도 이해한다.
-이야기의 흐름을 이해하며 책 속에 담긴 많은 개념도 기억한다.
·인지 발달
*25개월∼29개월
-머릿속으로 문제를 해결하기 시작한다.
-배열의 개념을 이해하며 고양이는 동물이라는 식의 분류법까지 알고 있다.
*30개월∼36개월
-사물간의 관계를 이해한다.
-장난감을 모양이나 색깔에 따라 분류할 수 있다.
·정서(사회성)발달
*25개월∼29개월
-변덕이 심해진다.
-슬픔과 스트레스를 표현하는 방법을 배운다.
-친한 아이들이나 어른들을 외면할 수도 있다.
-형이나 누이가 차지하는 역할이 커지고 집단 놀이를 즐기게 되면 '친구'개념이
싹튼다.
*30개월∼36개월
-아이는 가족의 구성원이란 사실을 의식하게 된다.
-친한 사람에게 동정심을 느낀다.
-유아원에 보내면 부모와 떨어지는 것 때문에 심한 불안을 느낄 수 있다.
-유아원에서 규칙에 따르는 법과 협동심, 그리고 집을 떠나 몇 시간 정도 지내는
법을 배운다.
□참고문헌
·태어나서 3세까지 부모가 알아야 할 모든 것, News week 한국판, 1997.
·홈페이지
-http://www.mothernbaby.com
-http://www.0to7.com <0to7.com>
-http://www.baby2000.co.kr <베이비 2000>
-http://www.haeorum.com/ <해오름>
*24개월
-2백 단어 이상의 어휘력을 갖춘 아이도 있다.
-어른의 억양·행동을 흉내낸다.
·인지 발달
*19개월 -원인과 결과를 의식하고 있을지 모르나 잠재적 위험에 대해서는 잘 모른다.
*20개월 -보거나 만지지 않고도 낯익은 사물·사람을 생각해 낼 수 있다.
*21개월 -기억력이 향상되어 올바른 연상을 할 수 있다.
*22개월 -그림책이 거꾸로 돼 있을 경우 거꾸로 돼 있다는 것을 안다.
*23개월 -간단한 지시는 곧잘 따르지만 주의력이 오래 지속되지는 못한다.
*24개월 -'조금 이따' 등의 의미는 파악할 수 있으나 긴 시간에 대한 개념은 아직 없다.
·정서(사회성)발달
*19개월 -여러 친구들과 같이 노는 아기들도 있지만 따로 놀기도 한다.
*20개월 -천둥, 번개, 큰 짐승 등을 무서워한다.
*21개월 -여전히 장난감에 집착하지만 다른 사람의 물건을 갖겠다고 고집하지는 않는다.
*22개월
-친구를 도울 줄 안다.
-언어 구사능력의 향상으로 의사소통이 원활해진다.
-친구들이 있는 곳에서도 혼자 놀기를 즐긴다.
*23개월
-거부당하는 것을 두려워하고 새로운 환경에서 좌절을 느낄 수 있다.
-혼자 놀기를 좋아하는 경우도 있다.
-형제 자매를 따르고 그들의 행동을 모방한다.
*24개월
-몸짓과 단순한 말을 통해 감정과 욕구를 설명할 수 있게 된다.
-다른 아이들과 잘 논다.
-흉내놀이를 통해 다른 아이들의 행동을 모방한다.
<24개월∼36개월>
·신체 발달
*25개월∼29개월
-손가락·손바닥·손목의 움직임을 조절하는 법을 배운다.
-뚜껑을 돌려 열거나 문고리를 돌려 열고 꾸겨진 종이를 펼친다.
-발끝으로 걷는 법을 배우고 한 발로 서 있기도 한다.
-세발 자전거를 타는 아이도 있다.
*30개월∼36개월
-연필을 손에 제대로 쥐는 법을 배운다.
-간단한 악기를 연주할 수 있을 정도로 근육 조절능력이 향상된다.
-두발로 동시에 껑충껑충 뛰거나 종종걸음으로 빨리 걷는 등 새로운 형태의
동작을 즐겨 한다.
-계단을 오를 때 두 발을 교대로 이동한다.
·언어 발달
*25개월∼29개월
-어휘력이 급증하며 명사와 동사를 결합, 서너 개 단어로 된 문장을 구성한다.
-'나'같은 대명사를 비롯, 여러 품사를 구사하기 시작한다.
*30개월∼36개월
-2∼3개의 단어로 이뤄진 명형도 이해한다.
-이야기의 흐름을 이해하며 책 속에 담긴 많은 개념도 기억한다.
·인지 발달
*25개월∼29개월
-머릿속으로 문제를 해결하기 시작한다.
-배열의 개념을 이해하며 고양이는 동물이라는 식의 분류법까지 알고 있다.
*30개월∼36개월
-사물간의 관계를 이해한다.
-장난감을 모양이나 색깔에 따라 분류할 수 있다.
·정서(사회성)발달
*25개월∼29개월
-변덕이 심해진다.
-슬픔과 스트레스를 표현하는 방법을 배운다.
-친한 아이들이나 어른들을 외면할 수도 있다.
-형이나 누이가 차지하는 역할이 커지고 집단 놀이를 즐기게 되면 '친구'개념이
싹튼다.
*30개월∼36개월
-아이는 가족의 구성원이란 사실을 의식하게 된다.
-친한 사람에게 동정심을 느낀다.
-유아원에 보내면 부모와 떨어지는 것 때문에 심한 불안을 느낄 수 있다.
-유아원에서 규칙에 따르는 법과 협동심, 그리고 집을 떠나 몇 시간 정도 지내는
법을 배운다.
□참고문헌
·태어나서 3세까지 부모가 알아야 할 모든 것, News week 한국판, 1997.
·홈페이지
-http://www.mothernbaby.com
-http://www.0to7.com <0to7.com>
-http://www.baby2000.co.kr <베이비 2000>
-http://www.haeorum.com/ <해오름>
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