시각장애아의 교육적 조치

소개글

시각장애아의 교육적 조치에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◈ 눈의 질환과 교육적 조치
1. 각막질환
2. 중막 관련 질환
3. 수정체 질환- 수정체의 혼탁을 백내장이라 한다.
4. 방수에 의한 질환- 방수의 유출장애로 안압이 높아져 생기는 질병이 녹내장이다.
5. 망막 질환
6. 시신경 질환
7. 외안근 이상
8. 굴절 이상
9. 기타질환

본문내용

. ⑥ 고도 근시 아동의 경우 신체적 운동 즉, 권투, 레슬링과 같은 운동에 참가하기 전에 안과 의사에게 문의해야 한다.
8.2 원시
원시는 평행 광선이 망막 뒤에 결상되는 것으로, 이런 현상은 굴절력이 약하거나 안축의 길이가 짧을 경우에 발생한다. 그러므로 망막 뒤에 맺은 초점을 망막 위에 맺게 하려면 볼록렌즈를 사용해야 한다. 이에는 축성 원시와 굴절성 원시가 있다. 교육적 조치로는 ① 원시 학생이 오랫동안 책을 읽으면 눈의 피로, 두통을 느끼므로 장신간 독서하지 않는 것이 좋다. ② 일부의 학생은 확대경, 망원경, CCTV와 같은 저시력 기구를 처방 받아 충분한 훈련을 시키고 그 기구를 사용하도록 격려해야 한다.
8.3 난시
난시에는 정 나시와 부정 난시가 있다. 정난시는 평행광선이 한 점으로 모아지지 않고, 두 초선이 생기는 상태를 말하며, 원주렌즈 또는 원주렌즈와 구면렌즈를 함께 사용하여 교정한다. 부정난시는 각막 반흔, 원추 각막 및 백내장의 초기에 발견되며, 원주 렌즈로도 교정되지 않으며, 자주 피로를 느낀다. 이에 따른 교육적 조치로는 원시와 비슷하다. ① 어린 학생은 글자와 숫자를 혼동할 수 있다. ② 시각적 활동을 한 후 또는 오후에 눈의 피로를 느끼므로 충분히 쉬도록 한다.
9. 기타질환
9.1 결손증
눈의 구조 중 일부가 결손 되어 있는 선천적·병리적·수술적 비정상적인 상태를 말한다. 교육적 조치로는 ① 아동이 가장 잘 볼 수 있는 좌석에 앉게 한다. ② 교실의 직사광선이나 눈부심을 피할 수 있도록 색안경을 착용하도록 하거나 블라인드를 설치한다. ③ 동공이 미용상 아름답지 않으면 동공이 정상으로 보이는 콘택트렌즈를 착용하도록 하는 것이 좋다. ④ 시야 상실이 학생의 보행 기술에 크게 영향을 주지 않을 경우에도 학생이 나뭇가지와 같은 장해물을 발견하기 어려우므로 보행 지도를 하여야 한다.
9.2 풍진
풍진은 태아가 바이러스에 감염된 시기에 따라 결과가 다른데, 임신 초3개월까지 가장 위험하다. 백내장, 각막혼탁, 녹내장, 그리고 소안구증 등을 수반하기도 한다.
9.3 다운 증후군-
백내장, 안구 진탕, 굴정 이상, 사시를 포함한 시각장애를 수반할 가능성이 높다.
9.4 Marfan 증후군
수정체 탈구와 같은 눈의 결손과 일반적 흐림 또는 복시의 결과 홍채의 파열과 같은 안구 결손의 문제를 가진다.
9.5 Usher's 증후군- 망막 색소 변성을 수반하여 전맹이 될 수 있다.

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