학습중심장학

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학습중심장학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■학습중심장학

■학습중심장학의 7단계
1) 개시협의회
2) 관찰전협의회
3) 무초점관찰
4) 초점관찰
5) 관찰분석
6) 피드백협의회
7) 형성평가 협의회

본문내용

도와준다.
2. 상호작용의 회상: 긍정적 또는 부정적 감정을 일으킨 수업의 구체적 부분을 교사가 회상할 수 있도록 도와줌으로써 구체적 수준으로 옮겨 가는 것이다.
3. 원인분석: 장학사는 자료를 분석하여 바람직 또는 바람직하지 못한 상호작용을 일으킨 원인을 교사가 분석할 수 있도록 도와준다.
4. 전략의 확인: 반복해야 할 성공적인 전략을 확인하거나 또는 앞으로 사용할 대안적 전략을 생각하도록 교사를 도와준다.
5. 학습의 일반화: 분석을 통해 알게된 일반원리에 대해 생각할 수 있도록 교사를 도와준다.
7)형성평가 협의회
교사를 평정하는 시간이 아니고 과거에 어떤 일이 있었으며 앞으로 어떤일이 일어날 것인지에 대해 공동적이고 협동적으로 장학과정이나 향상시켜야할 점등에 대하여 상호평가하는 시간이다.

키워드

학습중심장학,   교수이론,   관찰전협의회,   개시협의회,   무초점관찰,   초점관찰