임상장학

소개글

임상장학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■임상장학의 단계

■임상장학에 관한 연구

■임상장학에 대한 현재의 접근 (세 가지 대안)
1) 과학적 장학
2) 책임장학
3) 예술적 장학

■임상장학의 적용

본문내용

을 제공해서는 안된다.
훈련받은 장학사가 없을 때에는 다음의 해결책을 이용한다.
1. 학급교사가 동료를 임상장학하는 임상장학사로 활동하도록 훈련하는 장학체제를 개발하 여 적용하였다.
2. 한 행정가는 평가임무를 맡지 않고 주로 인삼장학의 책임만을 맡으며 다른 행정가를 평 가책임자로 지정.
3. 평가를 위한 행정장학자와 도와준다는 의미에서 장학을 위한 협의장학자를 지정한다.
4. 이웃학교끼리 협의장학을 위해서 교장을 교환.
■학습중심의 장학은 처음부터 교사행위에 초점을 두는 대신 학생의 학습활동을 관찰하면서 시작하고, 교수행위가 학습을 촉진하거나 방해하는 것 같이 보일 때 교사행위를 관찰하기 시작한다. 그리고 장학사가 교사로 하여금 수업 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 협동적이고 적극적인 역할을 한다.

키워드

임상장학,   교수이론,   Hunter,   책임장학,   예술적 장학,   과학적 장학