리더십의 모든것
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소개글

리더십의 모든것에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 상황 이론

2. 허시와 블랜차드(P. Hersey and K. H. Blanchard)의 상황이론

3. 하우스의 목표· 경로 이론

4. Vroom – Yetton – Jago의 리더-참여이론

5. 여성 리더십 훈련의 목적 - Vinnicombe과 Colwill

6. 기업 여성지원책 선진국 사례

7. 국내외 여성리더의 사례

8. 리더십의 제약조건

9. 리더십의 병리

10. 우리나라 리더십의 문제점과 해결방안

11. 21세기의 리더십

본문내용

(5)피들러의 상황 이론의 한계점
-피들러의 이론은 실증연구에 바탕을 둔 것으로서 실천지향적이기는 하나 LPC점수의 의미가 명확하지 않을 뿐 아니라, 리더십의 유효성에 대한 이론적 설명이 결여 되어 있다는 비판을 받고 있는 데 , 여러 학자가 제시하고 있는 비판을 열거 하면 다음 과 같다.
○1 LPC측정 방법: 상황적응이론에서는 LPC점수가 연구방법에 매우 중요한 부분을 차지하고 있는 것이 사실이다. 그런데 LPC설문서가 실제로 무엇을 측정하고 있고, 이것이 실제로 리더의 성격이나 동기행동경향을 정확하게 측정하고 있는지, 그리고 LPC점수가 실제로 리더의 행동 스타일과 연관성을 지니고 있는지에 대하여 많은 논의가 계속되고있다.
○2 리더의 행동과 부하의 관계: 리더와 집단 구성원이 상호작용을 하는 과정에서 그들의 관계가 달라질 수도 있다. 즉, 처음에는 리더-부하 관계가 나쁘다가도 차차 상호 관계가 개선되어 좋아 질 수도 있다. 이러한 경우에 효과적인 리더 행동을 어떻게 설명 할 수 있을 지 , 이에 대한 의문이 제기되고 있다.
○3 리더 행동 경향의 단일연속선 개념: 상황 이론은 LPC측정 방법을 볼 때 근본적으로 과업-관계 지향성이 단일 연속 개념-(개인의 리더십 스타일이 선천적이며 고정적)을 전제하고 있다. 따라서 상황 이론은 리더 행동의 복수 연속선 개념-(시간이 경과 하면 상황이 바뀔 수도 있다는 점)을 전제하는 여러 학자로부터 비판을 받고 있다.
(6)피들러가 공헌한 점
피들러 상황 이론은 리더십을 특성이나 행동이상의 것으로 보고 상황 관점을 도입한 최초의 연구 중 하나로서 상황 이론의 바탕을 제공하였다고 할 수 있다.즉, 피들러는 효과적인 리더십 스타일과 상황을 구별할 수 있도록 하는 증거를 제시 하였다. 그리고 피들러의 이론은 다량의 리더십 연구를 자극하였다. 이론을 개선하기 위하여 이론 자체의 예측성에 대한 검증 뿐만 아니라 다른 상황이론의 형성을 촉진하였다. 피들러 상황 이론은 실제로 많은 조직에 적용 되어 좋은 성과를 내고있어, 리더십 스타일을 조직의 특수한 상황에 적합 시키면 조직의 유효성이 증가하는 것으로 나타났다.
-2- 허시와 블랜차드(P. Hersey and K. H. Blanchard)의 상황이론
(1)허시와 블랜차드의 상황이론의 성격
허시와 블랜차드는 리더십 스타일과 부하들의 성숙도를 서로 연결시킨 리더십 이론을 개발하였다.그들은 부하들의 성숙도(maturity)에 따라 효과적인 리더십 스타일이 달라져야 한다고 주장하였다. 즉, 부하들이 어느 정도로 성숙되어 있느냐에 따라 부하들이 받아들일 수 있는 리더십 스타일이 달라지므로, 그러한 상황에 맞추어서 리더십 스타일을 결정해야 한다는 것이다.<그림2>와 같이 리더십 스타일은 과업 지향적 행동과 관계 지향적 행동의 2차원을 축으로 한 4분면으로 리더십 스타일을 분류하고 여기에 상황 요인으로서 구성원의 성숙도를 추가하여 제시하였다. 또한 부하들의 성숙도도 직무 성숙도와 심리적 성숙도에 따라 4 단계로 구분되며, 각 단계마다 리더십 스타일이 달라져야 한다. 허시와 블랜차드는 가장 이상적인 유일 최선의 리더십 유형을 발견하려 하지않고 리더십 유형은 상황에 따라 달라져야 한다고 주장하고 있다.

추천자료

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  • 페이지수60페이지
  • 등록일2004.02.05
  • 저작시기2004.02
  • 파일형식워드(doc)
  • 자료번호#242702
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