목차
1. 저자 : 김 옥
2. 김옥의 작품세계
3. 강아지 개돌이의 눈으로 본 학교풍경
4. 작품속 현실
2. 김옥의 작품세계
3. 강아지 개돌이의 눈으로 본 학교풍경
4. 작품속 현실
본문내용
다. 하지만 작가는 섣부르게 진단을 내리려 하지는 않는다. 있는 그대로 아이들을 바라 보면서 현실의 문제들을 해결할 주체는 바로 아이들임을 말하고 있다. 아이들의 해맑은 모습들, 사랑을 주면 그 배로 사랑을 하는 아이들의 모습들, 밝은 희망만을 생각하는 아이들이 바로 희망이라는 이야기를 담담하게 하고 있는 것이다.
'공부하는 건 쉽지 않지만, 친구들도 있고 라면도 먹고, 학교는 좋은 데구나, 내일 또 준우 따라가야지 랄라라- 멍멍.' 희망차게, 힘차게 뛰노는 준우의 모습으로 가난을 극복하는 아이들의 천진난만함을 마지막으로 그리며 이 동화를 마치고 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김옥, 《학교에 간 개돌이》, 창작과비평사, 2000
'공부하는 건 쉽지 않지만, 친구들도 있고 라면도 먹고, 학교는 좋은 데구나, 내일 또 준우 따라가야지 랄라라- 멍멍.' 희망차게, 힘차게 뛰노는 준우의 모습으로 가난을 극복하는 아이들의 천진난만함을 마지막으로 그리며 이 동화를 마치고 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김옥, 《학교에 간 개돌이》, 창작과비평사, 2000
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