역사수업에 있어서 컴퓨터 활용방안

소개글

역사수업에 있어서 컴퓨터 활용방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 역사교과의 특성과 컴퓨터 보조 수업
1. 역사교과에서 컴퓨터 활용의 필요성
1) 일반적인 이론
2) 역사교과에 유용한 컴퓨터의 기능
2. 역사교육용 소프트웨어의 분류와 특징
1) 사실파악과 개념이해를 위한 교육용 소프트웨어
① 반복 연습형 프로그램
② 개인교수형
2) 내러티브 유형
① 내러티브가 역사적 사고의 발전에서 차지하는 위치
② 내러티브 학습이 가지는 단점을 극복하는 방안
3) 자료의 탐색, 분석, 처리, 의미 부여의 촉진을 가능하게 해주는 소프트웨어
① 역사학습에서 자료처리의 중요성
② 데이터베이스가 갖는 교육적 의의
③ 역사학습과 하이퍼텍스트
4) 시간여행형 프로그램
① 역사에서 말하는 역할 놀이
② 시뮬레이션 게임
3. 컴퓨터를 활용한 역사수업에 있어서의 유의점

Ⅲ. 맺음말

본문내용

은 몇 년 전에 쓰여졌던 방법들이 많다. 그러므로 여기에 나온 방법을 수업현장에서 그대로 적용하려고 하기보다는 더 좋은 프로그램을 찾아내어 수업에 활용할 수 있도록 교사 스스로 노력해야한다.
역사수업에 있어서 컴퓨터 활용방안
(『歷史敎育의 理論과 方法』中 '제12장, 역사교과의 특성에 기초한 컴퓨터 활용방안연구, 임병로, 삼지원, 2002)
-목차-
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 역사교과의 특성과 컴퓨터 보조 수업
1. 역사교과에서 컴퓨터 활용의 필요성
1) 일반적인 이론
2) 역사교과에 유용한 컴퓨터의 기능
2. 역사교육용 소프트웨어의 분류와 특징
1) 사실파악과 개념이해를 위한 교육용 소프트웨어
① 반복 연습형 프로그램
② 개인교수형
2) 내러티브 유형
① 내러티브가 역사적 사고의 발전에서 차지하는 위치
② 내러티브 학습이 가지는 단점을 극복하는 방안
3) 자료의 탐색, 분석, 처리, 의미 부여의 촉진을 가능하게 해주는 소프트웨어
① 역사학습에서 자료처리의 중요성
② 데이터베이스가 갖는 교육적 의의
③ 역사학습과 하이퍼텍스트
4) 시간여행형 프로그램
① 역사에서 말하는 역할 놀이
② 시뮬레이션 게임
3. 컴퓨터를 활용한 역사수업에 있어서의 유의점
Ⅲ. 맺음말

키워드

역사교과의 특성과 컴퓨터 보조수업,   역사교육용 소프트웨어의 분류와 특성,   내러티브 유형,   시간여행형 프로그램,   역사수업에 있어서 유의점,   역사학습과 하이퍼텍스트