순환 학습 모형
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소개글

순환 학습 모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

ꊱ순환학습 모형
1. 도입이유
2. 역사 및 배경
3. 순환 학습의 가정
4. 순환 학습의 3단계

ꊲ 단원 개관 및 수업지도서
○ 3-1, 2단원 빛의 나아감 그림자 놀이 지도안

본문내용

초상화를 그린다.
.초상화를 그린 후 친구와 비교하여 본다.
.다른 여러 친구의 초상화도 만들어 본다.
.앞쪽이나 뒤쪽, 옆에서, 아래에서, 옆에서 비스듬히 대각선으로 비추어 보면서 친구의 특징이 담긴 그림자 초상화를 그린다.
준비물: 조명등,도화지, 색연필
정리
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.그림자를 그린 것을 가지고 발표하게 한다.
.모둠별 발표를 할 때는 친구의 어떤 특징을 잘 살리기 위해 어떻게 했나를 말하게 한다.
.각 모둠별로 실험기구를 정리하도록 한다.
.학습지 제공.
.발표하기
.그림자 초상화를 보여 주며 친구의 어떤 특징을 살리려 했는지 발표한다.
.그림자 초상화를 그리는 과정에서 발견하고 확인한 것들에 대해 말한다.
.그림자가 생기는 이유에 대해 학습지를 통해 정리한다.
준비물: 학습지
평가의 관점
·그림자가 생기려면 빛이 있어야 함을 말할 수 있다.
·빛을 비추는 방향에 따라 여러 가지 그림자의 모양이 있음을 말할 수 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교육인적자원부(2002), 「과학과 교육과정 해설」, 대한교과서;서울.
2. 과학교육사(1999), 시그마 프레드(정진우 역).

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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2004.02.26
  • 저작시기2004.02
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#243798
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