(독후감)에밀-루소

목차

▶작품소개

▶차례

▶작가소개

▶책을읽고

본문내용

때는 읽어내지 못한다고 한다. 다시 말하자면 아이들은 그 글자를 익히는 것이 아니라, 그 그림을 보고 그것이 무엇이라는 것을 안다는 것이다. 루소는 아이들 나이에 맞도록 대우하라고 하였다. 하지만 우리나라의 아이들은 부모의 지나친 과잉 보호와 그리고 조기 교육으로 자신의 나이를 찾아가지 못하고 있는 것이다. 루소의 교육철학에 따르면 이러한 인위적인 교육은 오히려 아이를 망칠 뿐이라고 설명하고 있다. 루소의 교육은 아이가 직접 자연을 통해 지식을 습득하며 자유로운 상태에서 교육되어야 한다고 주장하는 것이다. 비록 여성에게 차별을 두는 교육 방식이었으며, 책을 통해 얻어지는 교육의 효과를 무시했다는 점에서는 루소의 교육 철학에 문제점이 있으나 이런 점에서는 오히려 루소의 에밀이 더 나은 환경에 살고 있다고 봐야 할 것이다.
나는 루소의 에밀을 읽으면서 나의 교육관 또는 나의 미래의 부모상에 대해 생각할 수 있는 기회를 갖게 되었다. 적당히 아이들을 지원해 주어야 할 때 지원하고 호된 꾸지람이 필요할 때는 호되게 꾸짖을 수 있는 그런 지도자가 되어야겠다고 생각을 하였다.
루소가 주장한 것을 한마디로 집약하면, ‘자연(自然)으로 돌아가라’고 하는 것이다.

키워드

에밀,   루소,   독후감,   독서감상문,   장자크루소,   루소의 에밀