속담 패러디를 활용한 국어 표현능력 신장 방안 연구

소개글

속담 패러디를 활용한 국어 표현능력 신장 방안 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 속담의 특성
2. 속담 패러디의 유형
3. 속담 패러디의 지도
4. 속담 패러디의 지도 방향 및 유의점
5. 속담 패러디 활동의 실제
1) 모방 패러디 활동
2) 풍자 패러디 활동

Ⅲ. 결론

본문내용

- 그 속에 담긴 가치나 내용을 문제삼는 것은 아님.
1) 대치
(가) 어구 및 단문형
a. 무자식 상팔자
무지식 상팔자
b. 세 살 버릇 여든 까지 간다.
세 살 건강 여든 까지 간다.
열 살 비만 여든 까지 간다.
(나) 중문 및 복문형
a. 잘 되면 자기 탓 못 되면 조상 탓
잘 돼도 자기 탓 못 돼도 자기 탓
잘 되면 남의 덕 못 되면 자기 탓
b. 물이 아니면 건너지 말고, 인정이 아니면 사귀지 말라.
자신이 없으면 덤비지 말라.
정의가 아니면 싸우지 말라.
2) 첨가
기존의 속담의 앞과 뒤에 어구 등을 첨가하여 새로운 주제를 갖도록 하는 패러디
공든 탑이 무너지랴?
개미구멍으로 공든 탑이 무너진다.
3) 도치
속담에서 앞뒤로 놓여진 절과 구 등의 순서를 바꾸어 봄으로써 그 주제의 의미를 조금씩 바꾸어 보는 활동
꿩 대신 닭
닭 대신 꿩
4) 왜곡 및 부정-유희적 말놀이
기존의 속담의 가치관이나 주제의미를 왜곡하거나 부정함으로써 유희적 말놀이에 가까운 패러디 활동
a. 암탉이 울면 집안이 망한다.
암탉이 울어야 세상이 변한다.
b. 여자가 한을 품으면 오뉴월에도 서리가 내린다.
남자가 한을 품으면 동지섣달에도 땀띠가 난다.
c. 고생 끝에 낙이 온다.
고생 끝에 암이 온다.
5) 보조 관념의 모방
- 기존의 속담에서 표현된 낱말이나 어구의 보조 관념을 빌려 새롭게 표현하는 방법
- 신문의 표제나 광고 등에서 많이 쓰임.
a. 기는 놈 위에 나는 놈 있다.
나는 사이버 범죄 기는 경찰 대처
b. 사공이 많으면 배가 산으로 간다.
사공 많은 실업 대책 실속이 없다.
2. 풍자 패러디 활동
어떤 한 속담을 그와 상반되는 가치를 담고 있는 다른 속담 혹은 속담식 표현으로 풍자해 보는 것
현대의 가치관에서 보면 구태의연한 속담이 상당수이며, 또한 현재의 속담 중에서 서로 모순되고 반의적인 속담들도 많음.
기존 속담의 형식 모방하지 않음. (새롭게 만들기)
가. 반의적으로 표현하기
원텍스트와 패러디 된 텍스트가 서로 반의적 관계가 되도록 하는 것
a. 돌다리도 두드려 보고 건넌다.
엎어져야 일어서는 법을 안다.
b. 바깥일은 팔십 리고, 집안 일은 이십 리다.
바깥일이 팔십리면, 집안 일은 구만리다.
나. 비꼬기
원텍스트의 논리적, 정황적인 허점을 이용해 원텍스트를 비판하고 공격하는 것으로 화자의 사고방식을 비꼬는 형식
모로 가도 서울 가면 된다.
서울도 서울 나름
다. 조롱하기
원텍스트의 논리적 정황적 허점뿐만 아니라 화자와 청자간에 적대감을 공공연히 드러내는 경우
특히 상대방을 희화하려는 의도가 강함.
원텍스트의 주제나 내용이 지나치게 주관적인 편견을 담고 있거나 당대의 통념과 동떨어 진 속담이 대상으로 적당
여자와 개는 맞아야 길이 든다.
남자의 주먹은 여자의 부드러움을 이길 수 없다
6. 속담 패러디의 국어교육적 의의
① 국어 표현 능력의 신장에 기여할 수 있다.
어휘적 차원 : 여러 개의 낱말이 모여 새로운 의미를 구현하는 관용표현의 하나로 지도 시 구성하는 개별 어휘에 대한 지도도 동시에 이루어진다.
수사학적 차원 : 속담 그 자체에 다양한 수사적 기교가 담겨져 있기 때문에 문학적 표현 능력과 간접 표현능력까지도 길러 줄 수 있을 것이다.
화용론적 차원 : 관용표현 속에는 화자(또는 필자)의 의도가 담겨 있기 때문에 속담 교 육을 통하여 언어의 상황적 맥락과 의미를 인식·훈련시킬 수 있다.
언어사용전략 차원 : '경제성 유지의 책략'과 '표현성 유지의 책략' 모두를 만족시키는 속 담을 통하여 의사전달의 효과를 극대화 할 수 있도록 도움을 준다.
② 현대 사회의 다양한 가치를 반영할 수 있다.
속담이 만들어진 과거와 현대와의 가치관 차이를 패러디를 통해 극복하고 현대사회의 가 치를 반영할 수 있다.
③ 학생들의 유추적 사고력 신장 창의적인 언어사용능력의 신장
유추적 사고력 : 잘 알려져 있지 않은 사실(사물)을 잘 알려진 그것과 비교하여 추리하 는 능력 - 사실(사물)의 속성에 대한 통찰력이 없으면 불가능
④ 전통 문화의 수용과 발전
속담에는 우리의 민족 문화가 담겨있기 때문에 속담 패러디 활동은 서구화와 세계화 속 에서 그 정체성이 심각한 우리의 아이들에게 우리 민족의 사상을 계승할 수 있도록 한다 는 점에서 의의를 지닌다.
Ⅲ. 결론
속담은 우리 조상들의 오랜 동안의 언어 생활이 녹아있는 살아있는 언어 표현법이라 할 수 있다. 간결하고 기억하기 쉬운 형태로 되어 있어 조금의 인위적 노력을 기울인다면, 학생들의 실제 언어 생활에서 유용하게 쓰일 수 있는 부분이다.
본 연구에서는 속담 패러디 활동으로 본 목표를 궁극적으로 학생들의 국어표현능력 신장과 국어를 통한 사고력 증진과 창의적인 언어 생활에 두었다. 이에 따라 본문에서는 속담의 특성을 통사적 측면, 수사적 측면, 의미적 측면에서 살펴보고, 속담 패러디의 지도 방향과 실제적인 활동에 관하여 정리하였다.
특히 실제적인 측면에서 학생들이 (어휘적 차원에서) 알고 있는 속담수가 많고 적절한 상황에 이를 활용할 수 있는 능력이 있다면 국어교육적 활용에 있어 속담 및 속담 패러디는 학생들의 국어 표현능력 신장에 많은 기여를 할 것으로 여겨진다. 또 속담 패러디 활동은 속담을 그들이 경험할 수 있는 언어 생활 전반으로 확대되도록 하므로 언어적 경험이 공유되고 이는 결국 학생들의 표현 능력을 신장시키리라 기대한다.
속담 패러디 활동은 새로운 속담을 만들어 내는 활동이 아니다. 속담이 지닌 사용으로서의 언어에 초점을 맞춰 학생들이 일상 생활에서 표현 효과를 높일 수 있도록 속담을 적절하게 변형시키고 실제적 언어 생활에서 다양하게 활용할 수 있는 능력과 태도를 길러야 할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김사엽, 〈속담론〉, 서울, 대건출판사, 1953
2. 최근학, 〈속담사전〉, 서울, 경학사, 1972
3. 송재선, 「우리말 속담 큰 사전」, 교학사, 1996
4. 엄병섭 외, 「조선속담집」, 한국문화사, 1994.
5. 노명완 외, 국어과교육론, 갑을풀판사, 1988.

키워드

속담론,   속담,   속담 패러디,   패러디,   국어,   국어 교육