교육과정 재구성과 교육과정 재구성의 필요성
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소개글

교육과정 재구성과 교육과정 재구성의 필요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육과정 재구성의 의미

2. 교육과정 재구성의 필요성
가. 교육과정 중앙 집중성 탈피
나. 교육과정 구조의 획일성 극복
다. 교육과정 내용의 적합성 확보
라. 교육과정에 대한 교사들의 관심 유도

본문내용

6. 황윤한(1997). 21세기 교육대학교교육과정 개발에 있어서의 기본 방향 모색: 구성주의에 기초하여. 초등교육연구(한국교육학회 초등교육연구회), 11. 27-49.
7. 황윤한(1998). 21세기를 위한 교육과정 철학. 열린교육을 위한 교육과정 발전 방향(열린교육학회 '98 춘계 학술발표대회; 서울대학교, 1998.4.4.). 11-28.
8. 학습 수준별 교육과정 도입. (1996. 12. 4.). 한국교육신문, p. 1.
9. 황윤한 외(1997). 열린 수업을 위한 통합교육과정 편성·운영 자료 (3·4학년) (전라남도교육청 편). 광주: 전라남도교육청.
10. 황윤한 외(1998). 열린 수업을 위한 통합교육과정 편성·운영 자료 (2·5학년) (전라남도교육청 편). 광주: 전라남도교육청.

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  • 등록일2004.03.14
  • 저작시기2004.03
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#244428
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