목차
ꊱ 교육의 중요성은?
ꊲ 수행평가란 무엇일까?
ꊳ 미국 수행 평가연구의 연구 방향은?
ꊴ 우리나라에서 수행평가가 효과적으로 현장에 접목 되기 위해서는?
ꊲ 수행평가란 무엇일까?
ꊳ 미국 수행 평가연구의 연구 방향은?
ꊴ 우리나라에서 수행평가가 효과적으로 현장에 접목 되기 위해서는?
본문내용
성고려
- 연구자들이 성적표 양식 개발에 주력하는 이유: 성적표가 가지고 있는 강제성 때문
학교 교육과정과 수업의 질적 변화 이끔
4 우리나라에서 수행평가가 효과적으로 현장에 접목 되기 위해서는?
- 보다 세밀하고 체계적인 연구가 이루어져야 할 필요가 잇다.
- 실제적인 차원에서 우리 현장에 적합한 수행평가도구개발작업이 이루어져야 할 것이다
- 효과적으로 실행되기 우해서 개선되어야 하는 실제적인 교육과정 개발의 이슈들이 논의. 해결 되어야 할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 교육부(1998). 수행평가의 이해. 서울: 교육과정정책심의관실.
2. 국립교육평가원(1996). 수행평가의 이론과 실제. 서울: 대한교과서.
- 연구자들이 성적표 양식 개발에 주력하는 이유: 성적표가 가지고 있는 강제성 때문
학교 교육과정과 수업의 질적 변화 이끔
4 우리나라에서 수행평가가 효과적으로 현장에 접목 되기 위해서는?
- 보다 세밀하고 체계적인 연구가 이루어져야 할 필요가 잇다.
- 실제적인 차원에서 우리 현장에 적합한 수행평가도구개발작업이 이루어져야 할 것이다
- 효과적으로 실행되기 우해서 개선되어야 하는 실제적인 교육과정 개발의 이슈들이 논의. 해결 되어야 할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 교육부(1998). 수행평가의 이해. 서울: 교육과정정책심의관실.
2. 국립교육평가원(1996). 수행평가의 이론과 실제. 서울: 대한교과서.
소개글