실과교육과 프로젝트법

소개글

실과교육과 프로젝트법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

ꊱ 프로젝트법에 대한 교수학습법 및 평가법에 대한 내용 서술
1. 프토젝트법의 개념
2. 프로젝트 학습의 특징
3. 프로젝트 학습의 절차
4. 프로젝트 학습의 과제
5. 프로젝트법과 문제해결법의 차이점

ꊲ 프로젝트법이 왜 실과교육에 적합하고 응용가능한가?
1. 실생활과의 연관성
2. 실천적경험
3. 창의적 계획실천

ꊳ 프로젝트법의 실과교육에서의 실제 응용 방법기술

본문내용

·채소 재배방법이나 중요성을 보고서로 작성한다.
·극활동에 필요한 도구
·발표에 필요한 교육공학 자료들
마무리 하기
·조사한 내용 보고서 작성
·주제에 대한 전시활동
-무엇을 어떻게 할 것인가 토의한다.
-활동 과정이나 작품 결과에 대한 설명을
덧붙인 전시 단계
-전시 후 물품 마무리
·보고서
·전시할 공간
·전시 초대장
·전시시 각자 역할 분담을 확실히 한다
평가하기
·자기 평가
-실습 계획: 상추 가꾸기에 필요한 준비물은
잘 갖추었는가?
-실습 과정: 작업 순서에 맞게 고르게 손질을 하였는가?
-뒷정리:실습 후 농기구 등을 잘 정리하였는가?
-협동성: 친구들과 서로 활동을 도와주었는가?
-태도: 가정에서 잘 실천하고 있으며 마무리는 얼마나 잘 하였는가
·자기 평가표
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김대현 외(1999).프로젝트 학습의 운영. 서울:학지사
2. A.Bank, M.E.Henerson, L.Eu 공저(1989),수업모형의 적용기술. 서울:성지사
3. 유승희엮음, 열린교육연구. 대구: 대구교육대학교 교육학과
4. 정성봉(1999).실과교수학습. 서울:교학사

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