사회학, 심리학, 사회심리학이란

소개글

사회학, 심리학, 사회심리학이란에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.사회학이란
사회학의 역사
사회학의 관심
사회학의 연구영역

2.심리학이란
심리학의 역사
심리학의 관심
심리학의 연구영역

3.사회심리학이란
사회심리학의 개념
1. 사회심리학의 내력
2.사회심리학의 특징
3. 현대사회심리학의 주요한 이론

본문내용

경과함에 따라 습관이 되게 마련이며 동일한 상황에 처하게 될 때 그 사람은 동일한 습관적 방식으로 행동하는 경향이 있다.
학습이 일어나는 경우 3가지 일반적 기제가 있는데 그 하나는 연합 또는 고전적 조건형성이며 이 기제를 통하여 태도들을 학습하게 된다. 둘째의 학습기제는 강화이다. 이 강화는 조건반응이 성립된 후 무조건자극 없이 조건자극만 계속하여 강화를 중단하게 되면 학습된 조건반응이 점차 사라지게 되는 소거현상이 일어난다. 따라서 학습을 지속시키기 위해서는 계속적인 강화가 필요함을 알 수 있다. 사람들도 특정행동을 한 후 무엇인가 즐겁고 욕구충족을 시켜주는 것을 얻게 되면 그런 행동을 학습하게 되는 반면, 불쾌한 결과가 수반하는 행동을 회피하는 것을 학습하게 한다.
셋째의 주요 학습기제는 관찰학습이다. 사람들은 단지 타인들의 태도와 행동을 관찰함으로써 흔히 사회적 태도와 행동을 학습하게 되는데, 이런 경우 그 타인을 모델이라고 한다. 그리고 관찰학습은 어떤 외적강화가 없어도 일어날 수 있다.
학습이론은 3가지 독특한 특성을 가지고 있는데, 첫째 행동의 원인을 주로 개인의 과거의 학습내역에 있다고 가정한다. 둘째, 학습이론은 행동의 원인을 주로 외적환경에서 찾으려 하고 사태에 관한 개인의 주관적 해석에 의존하려 하지 않는 경향이 있다. 셋째, 학습이론은 대개 심리적 내지 주관적 상태 대신에 외현적 행동을 설명한다.
(2) 인지이론
인지적 접근은 사실상 사회심리학자들 가운데서 지배적 접근방법이 되고 있다.
인지란 "환경, 자기 자신 또는 자신의 행동에 관한 어떤 지식, 의견 또는 신념" 혹은 "정보의 품목들"을 의미한다.
인지적 접근의 중요한 개념은 개인의 행동은 그가 사회적 상황을 인지하는 방식에 의존한다고 보는 점이다.
게슈탈트 심리학은 2가지 기본적 관점을 가지고 있다.
첫째, 심리현상은 공존하고 상호의존적인 여러 요인들로 구성된 특정체계의 한 부분으로서의 장에서 일어나는 것으로 파악되어야 한다는 것과, 둘째, 전체로서의 하나의 체계는 이를 구성하고 있는 각 부분들의 단순한 총화 이상의 어떤 성질을 가지고 있기 때문에, 어떤 심리 현상이라도 체계를 구성하고 있는 개별적인 요소에 관한 지식으로부터 연역적으로 파악 될 수 없다는 것이다.
게슈탈트 심리학의 영향을 받은 Lewin는 사회심리학에 적용시키게 되었으며 인간의 행동은 언제나 그 행동이 행하여지고 있는 전체적인 장의 틀 속에서 고려되어야 한다고 주장하였다.
인지이론의 핵심적 관점은 사람들이 대상을 자발적으로 묶고 범주화하는 경향이 있다는 것이다. 이것은 인지적 범주화와 해석의 과정은 사람들이 타인 및 사회적 상황을 어떻게 인지하는가에 관하여 그것들이 지니는 의미 때문에 사회심리학에서 매우 중요한 역할을 한다.
인지이론적 접근 방법은 학습이론적 접근과 2가지 차이점이 있는데, 첫째로 인지적 접근은 과거경험 보다 현재의 인지에 초점을 두며, 둘째로 이 접근은 중립적 관찰자에 의하여 관찰될지 모르는 상황의 현실이 아니라 상황에 관한 특정개인의 인지 또는 해석의 중요성을 강조한다.
(3)동기이론
개인의 욕구 또는 동기가 그들의 인지, 태도 및 행동에 어떠한 영향을 미치는가에 관한 연구에 초점을 두었으며 프로이드는 인간의 행동은 강력한 생득적 욕구와 충동, 특히 성적 충동과 공격적 욕구에 의하여 내부로부터 동기화 된다는 것을 강조하였다.
정신분석학적 접근은 다른 어떤 이론적 접근보다도 인간의 퍼스낼리티의 발달과 기능에 관한 통찰에 많은 기여를 했다.
(4)교환이론
경제적 행위의 원리와 행동주의심리학의 학습이론을 섭취하여 인간의 행동을 타인과의 代價 - 報酬의 교환과정으로 취급하는 이론으로서 인간행동에 관한 사회적 상호작용적 접근의 계통에 속하는 분석방법이다. 따라서 교환이론의 관점에서는 단일한 개인의 행동보다도 서로 상호작용 하는 2인 이상의 개인들의 행동의 분석에 연구의 초점을 둔다.
(5)역할이론
특정의 인간이 어떤 특수한 사회적 맥락 속에서 특정의 배역을 점유했을 때 수행하는 기능을 일컫는다. 이 개념은 사회심리학자들에 의해 행동의 분석에 사용되었을 뿐만 아니라, 다수의 사회학자들에 의해 사회구조의 분석에 이용되고 있다. 그러므로 역할의 개념은 심리학과 사회학의 이론적 연결점이며, 심리학에서 가능한 가장 큰 단위임과 동시에 사회학에서 가장 작은 연구단위라고 간주된다.
역할은 일반적으로 개인이 특정사회 내에서 차지하는 지위와 관련된 행동유형이라고 파악되며 각 개인은 타인들과 공동생활을 하는 가운데 사회체계 내에서 갖가지 지위를 차지하게 되고, 또 그러한 지위에 적합한 역할을 수행할 것을 기대 받게 되는데, 이러한 지위에 상응하는 역할의 기대를 역할기대라고 한다. 이렇듯 지위는 사회체계의 구조적 측면이며 역할은 그 기능적 측면이라 할 수 있다.
이 역할이론은 구조기능주의와 밀접한 관련성을 가지고 있는 역할이론은 개인 및 개인간 행동의 일방적 관점을 투사하고 있다는 비판을 받고 있을 뿐 만 아니라, 사회적 현상유지를 선호하는 이데올로기적 편향성을 지니고 있다는 비난을 받기도 한다.
결론
사회심리학의 학문적 성격을 규정하는데는 두가지 견해가 있다. 좁은 의미로서 사회심리학이란 사회학과 심리학의 공통부분을 사회심리학으로 보는 관점과 넓은 의미로 사회학과 심리학이 모두 사회심리학이라는 하나의 크다란 테두리 안에 있다는 견해이다. 현대의 사회심리학이란 넓은 의미로 많이 활용되고 있으며 인간과 사회에 대한 이해을 동시에 추구하고 있다 사회심리학은 많은 학문에서 기초학으로 적용되고 있으며 교육학, 정신의학, 경영학, 정치학 심지어는 범죄학에까지 이용되고 있다. 정보화사회에 들어서면서 과거 농경사회와 비교해서 발전속도가 엄청나게 빨랐던 산업사회보다 그 경향이 훨씬 빨라졌다. 이같은 사회흐름 속에서 주체는 역시 사람이며 그 사람은 사회에 속해있다. 사회의 변동이 개인에게 미치는 영향과 또한 그 개인이 사회에 미치는 영향을 알지 못한다면 사회학의 본래 목표에 도달할 수 없을 것이다.
참고문헌
현대의 사회학 (김경동 저)
사회심리학 (정철수 저)
인간과 사회 (전병재 저)
심리학 입문 (신현정, 이광오, 정봉교 저)

키워드

사회학,   심리학,   사회심리학,   각종이론,   내력,   역사