사회복지실천의 연구방법론 경향 연구

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적

Ⅱ. 사회복지실천과 연구방법론
1. 사회복지와 사회복지실천의 개념
2. 연구내용
1)사회복지실천의 연구주제
2)사회복지실천의 연구방법

Ⅲ. 분석방법
1. 자료수집 과정
2. 자료수집의 한계

Ⅳ. 1995년부터 1999년까지의 사회복지실천 연구 경향 분석 결과
1. 사회복지실천 연구 일반적사항
2. 연구주제의 경향
3. 사회복지실천 연구방법 경향

Ⅴ. 결론

참고문헌

본문내용

구의 주제와 연구방법을 살펴본 결과 우리나라 「한국사회복지학회지」의 연구특성은 연구자의 직책이 교수나 연구원이 많고 실무자와 연계하여 이루어진 연구가 적게 나타나. 학자와 실무자간의 협업성이 낮고 임상성이 떨어진다는 것을 알 수 있다. 사회복지는 복잡하고 다양한 인간의 문제를 다루는 것이기에 사회복지의 정체성 확립과 연구의 다양화와 전문화를 위해서는 협업성을 높여 연구하는 부분이 늘어나야 할 필요가 있다.
연구주제면에 있어서는 사회복지실천관련 주제보다 이론적 주제가 더 많이 연구된 것으로 보아 사회복지연구가 실천과 괴리되어 이루어지는 경향이 있다고 볼 수 있다. 사회복지는 인간의 문제를 해결하는 방법이고 사회복지실천은 개인과 사회문제의 장해원인을 개선하는 것이 목적이기 때문에 정책과 기술이 상호보완 관계에 있다. 즉 정책이 확충될수록 기술도 확대되어가고 기술이 확대되면 정책도 확충되어가는 것이다. 따라서 사회복지 연구주제부분도 이론적 주제와 실천관련 주제가 통합적으로 연구되어져야 한다.
연구방법면에 있어서는 연구자들이 선행연구를 기초로 연구개념을 도출하고 설문조사를 통해 자료를 수집하고 통계분석하는 양적연구가 더 많이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 사회복지실천은 사회복지사와 클라이언트간의 복잡하고 주관적인 상호교환 과정이기 때문에 객관성과 인과관계를 강조하는 양적연구만으로는 개인의 의식과 믿음과 같은 부분을 측정하는 것은 한계가 있다. 따라서 연구주제와 내용에 따라 적절한 연구방법을 선택하고 한계점을 보완하기 위해 통합적인 연구방법을 수용하는 것이 필요하다고 본다.
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사회복지실천론,   연구방법론,   질적연구,   연구주제,   양적연구,   통합적연구방법