우리 나라 교육의 문제점

목차

1.우리나라 교육의 문제점

2.미국 텍사스주의 교육 방법

3독일 교육 방법

4.올바른 교육이란?

본문내용

갖는 한편 집약적인 지식 전수로 인재를 길러낸다는 취지로 실시된다. 특히 이들 학교는 학과공부 외에 성장기의 학생들을 위해 운동이나 서클 활동을 권장하는 한편 단체활동에 따른 규율이나 규칙성을 강조하고 있다. 앞으로 사학의 자율적 운영이 촉진되고, 초·중등학교의 설립이 자율화되면서 이와 같은 기숙학교의 설립은 더욱 증가할 것으로 예상된다. 특히 최근에는 앞에서 살펴본 대안학교에 대한 관심이 고조되고 있어서 제도교육 밖에서의 기숙학교 설립도 증가 될 것이다.
5. 탈학교 교육
탈학교 교육은 최근 미국과 영국에서 급속도로 팽창되고 있는 형태의 교육으로 자녀를 학교에 보내지 않고 부모가 직접 교육자가 되어 가정에서 아이들을 가르치는 것을 말한다. 학교 교육의 부정적인 측면에 강한 거부감을 느낀 학부모들이 탈학교교육인 가정학교를 선택하는 비율이 늘어남에 따라 미국의 경우 몇몇 주에서는 탈학교 교육을 받는 학생들을 학교와 연결시키기 위하여 공립학교와의 협력관계를 맺기도 한다.
이러한 탈학교 교육이 우리 나라 교육제도의 다양화에 대한 하나의 대안이 될 수 있는가 라는 문제는 논의의 여지가 있지만, 교육은 항상 학교교육이 중심이 되고 가정교육이 주변적인 역할을 수행할 것이라는 교육에 대한 우리의 고정관념에 신선한 충격을 제공하고 있다. 탈학교 교육은 교육이 전통적인 성격의 학교에서만 이루어질 수 있다는 우리의 사고에, 그리고 종종 우리의 무의식에 반성의 계기를 마련해 준다는 점에서 의미 있는 교육적 대안이라고 볼 수 있다.
실질적으로 운영되는 교육의 수업방식에 대해 살펴보자면
1. 자기주도적 학습 실시
학생들의 개인차와 적성을 고려하여 능력에 맞는 수준별 학습을 전개함으로써 학습의 개별화, 개성화, 협동화를 도모하고 다양한 수업방법을 적용하여 창의성 신장에 기여하도록 한다.
2. 다양한 특별활동 운영
학생들의 희망에 따른 다양한 클럽활동 편성과 함께 특별활동 명예교사를 위촉, 지도하도록 하여 특기신장을 도모하며, 특기 · 적성 교육활동의 활성화를 통하여 소질과 능력을 계발한다.
3. 창의성 계발학습
교과 · 재량활동 · 특별활동과 창의성 프로그램 활동 등을 통하여 창의성 신장교육활동을 전개함으로써 7차 교육과정 및 미래사회에서 요구하는 창의력을 신장하도록 한다.
4. 실천위주 인성교육
독서를 통하여 좋은 심성을 갖게하고 바른 행동을 습관하하며, 실천하는 인성교육으로 아름답고 깨끗한 환경 속에서 즐겁고 신나는 학교생활을 하도록 한다
5. 평가방법 개선
다양한 수행평가의 정착을 위하여 타당성 있는 평가 도구를 개발, 적용함으로써 학업 성취도 향상에 노력한다.
6. 특색있는 학급운영
학급별 재량활동으로 어린이들의 특기를 신장시킬 수 있는 주제를 선정하여 지도하고, 지도한 결과를 중심으로 학부모에게 공개하는 시간을 가져 특색있는 학급 교육과정을 운영한다.
7. 교육정보화 추진
컴퓨터 활동 능력 신장을 위한 교육을 통해 컴퓨터 활용의 생활화를 기하고 정보 검색 능력을 신장시키기 위해 컴퓨터실, 정보검색실을 개방하여 수시로 활용가능하도록 한다.

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