목차
1. 심리검사(지능, 성격, 적성검사, 수능, 기초학력 조사, 태도, 가치관, 흥미검사 등)
가. 심리검사의 특징
나. 심리검사의 목적
2. 심리검사의 유형 및 종류
가. 심리검사의 유형
나. 심리검사의 종류
3. 심리검사의 과정
4. 심리검사의 활용
가. 행정적 목적
나. 교실활동의 목적
다. 상담목적
가. 심리검사의 특징
나. 심리검사의 목적
2. 심리검사의 유형 및 종류
가. 심리검사의 유형
나. 심리검사의 종류
3. 심리검사의 과정
4. 심리검사의 활용
가. 행정적 목적
나. 교실활동의 목적
다. 상담목적
본문내용
육이나 직업의 목적을 세우도록 돕는 것
·학생들이 직업을 선택하거나 진학계획을 세울 수 있도록 돕는 것
·학생들이 미쳐 의식하지 못하고 있는 흥미를 발견하도록 돕는 것
·상담자, 교사, 부모들의 이해를 돕는 것
·학생들이 적절한 학습과정을 선택하도록 돕는 것
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김태호 지음, 생활지도와 상담, 학지사, 2004.
2. 정용부 외 지음, 아동생활지도와 상담, 학지사, 1998.
3. 윤운성 외 지음, 생활지도와 상담, 양서원, 2003.
4. 최정윤 지음, 심리검사의 이해, 시그마프레스, 2003.
5. ANNE ANASTASI 외 지음, 김완석 외 옮김, 심리검사, 율곡출판사, 2003.
報告書
·학생들이 직업을 선택하거나 진학계획을 세울 수 있도록 돕는 것
·학생들이 미쳐 의식하지 못하고 있는 흥미를 발견하도록 돕는 것
·상담자, 교사, 부모들의 이해를 돕는 것
·학생들이 적절한 학습과정을 선택하도록 돕는 것
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김태호 지음, 생활지도와 상담, 학지사, 2004.
2. 정용부 외 지음, 아동생활지도와 상담, 학지사, 1998.
3. 윤운성 외 지음, 생활지도와 상담, 양서원, 2003.
4. 최정윤 지음, 심리검사의 이해, 시그마프레스, 2003.
5. ANNE ANASTASI 외 지음, 김완석 외 옮김, 심리검사, 율곡출판사, 2003.
報告書
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