매스 미디어(Mass Media)가 청소년에게 미치는 영향

소개글

매스 미디어(Mass Media)가 청소년에게 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
1-1. 연구 목적과 필요성
1-2. 연구 방법

2. 매스 미디어의 특징
2-1. 매스 미디어의 개념
2-2. 매스 미디어의 효과

3. 매스 미디어가 청소년에 미치는 영향
3-1. 청소년의 매스미디어에 대한 의존성
3-2. 매스 미디어가 청소년에게 미치는 긍정적인 측면
3-3. 매스 미디어가 청소년에게 미치는 부정적인 측면

4. 대안 논의

5. 결론

본문내용

지)와 TV모니터링을 강화하고 저질프로그램 광고주사 상품 불매운동과 연계가 필요하다.
청소년에게 부정적인 영향을 미칠 수 있는 요인들을 차단할 수 있는 방안을 간단하게 몇 가지 알아보았다. 물론 위의 방법들로 모든 문제가 해결될 수 있는 것은 아니지만 작은 노력에서부터 매스 미디어의 환경을 개선해 나가야 한다고 생각한다. 매스 미디어가 깨끗하고 올바른 환경을 지니고 있다면 매스 미디어는 청소년들의 성장에 있어 어느 무엇보다 효율적인 활용도구가 될 수 있다고 생각한다.
그리고 무엇보다 중요한 것은 청소년들 자신이 매스 미디어를 비판하고 양질의 지식을 수용할 능력을 갖추는 것이다. 그들의 올바른 정서교육이 가장 시급하며 또한 매스 미디어로 인해 자아라는 것에 흔들리지 않을 수 있는 주체성 확립이 중요하다. 또한 매스 미디어 이외의 청소년 문화공간의 확립이 우선이 되어야 할 것이다. 즉, 매스 미디어 이외의 것에서 그들의 취미와 관심을 펼칠 수 있는 곳이 필요하다.
청소년 문화공간은 '청소년을 위한 문화 공간'인가 아니면 '청소년들이 즐기는 문화 공간'을 말하는가? 이 두 문화공간은 사뭇 그 뜻이 크게 다르다. '청소년을 위한 문화 공간'은 공식적으로 청소년을 위해 사회가 제공하는 공간의 의미가 강하며, '청소년들이 즐기는 문화 공간'은 청소년들이 즐겨 가는 대학 주변과 같은 다양한 비공식적인 문화공간이다. 비공식적인 문화공간에서는 청소년들이 접하기에는 아직 이른 것들과 유해한 것들이 존재한다. 그러나 청소년들은 공식적인 그들의 공간보다는 비공식적인 공간을 훨씬 많이 찾는다. 그 이유는 현재 청소년들의 공간은 다양성과 시설에 있어 확연한 부족현상에 처해있기 때문이다. 청소년에게 적합하지 않은 비공식적인 문화공간에 뛰어든 그들은 위험성 짙은 경험을 하게 되기 쉽다. 그런 것을 방지하기 위해서라도 '청소년을 위한' 공간의 확립이 절실하다. 그들의 취미와 소질과 능력을 끌어낼 수 있는 공간이 제공되어야 한다.
매스 미디어는 대중의 문화 향유, 사회 갈등 의 조절, 민주적 정치 질서의 유지, 지식수준의 격차 해소 등 순기능의 측면과 대중의 획일화 사회 갈등의 악화, 대중의 탈정치화 일탈 행동의 조장 등 역기능의 측면을 함께 가지고 있다. 매스 미디어의 역기능은 줄이고 순기능은 강화하기 위해서는 무엇보다 매스 미디어를 통해 문화를 수용하는 사람들이 매스 미디어를 감시할 필요가 있다. 공급은 수요에 따르게 마련이다. 설사 매스 미디어의 공급자들이 왜곡된 문화를 제공하더라도 수용자들이 건전한 비판의식으로 거부하면 그 매스 미디어는 살아남을 수 없을 것이다. 단, 청소년의 미숙함을 고려할 때, 학부모 연대를 비롯한 기성세대의 적극적인 노력이 필요할 것으로 보인다.
6. 결론
현대는 정보와 영상의 사회이다. 인간의 시각과 청각을 향해 동시에 작용함으로써 최단시간에 최대량의 정보와 오락을 제공하며 삶의 질과 모습을 송두리째 바꾸어 놓는 것이 영상매체의 위력이다. 그래서 인류의 문명사에서 이처럼 막강한 힘을 가진 발명품이 일찍이 없었다는 결론이 나오게 되는 것이다. 이제 인간은 자신이 만들어 놓은 이 거대한 힘을 제거할 수도 없고 스스로 벗어날 수도 없는 상황에까지 왔다.
여기에서 우리에게 남은 선택은 이 새로운 매체의 기능과 효과를 어떻게 이해하고 수용하며 관리하느냐의 문제이다. 우선 고려되어야 할 것은 영상매체도 다른 사회 서비스와 마찬가지로 수요와 공급의 상호작용으로 이루어진다는 점이다. 서비스를 제공하는 사람(공급자)과 받는 사람(수혜자) 모두가 권리와 의무가 있다. 비디오, 영화, TV등의 매체는 이를 연구 개발하고 제작하는 측이 있고 다른 산업과 마찬가지로 재정적 수익을 전제로 하여 매체산업이 유지 발전한다. 한편 수혜자란 불특정 다수의 시청자로서 모든 계층과 남녀노소를 포함한다. 여기에서 특히 어느 정도의 분별력과 면역성을 갖춘 성인층보다도 연소자 혹은 미성년자들의 올바른 선택권 행사가 가장 시급하고 중요한 문제로 부각된다.
청소년은 이 나라의 미래를 이끌어 갈 주역들이다. 이들은 매스 미디어를 통해 사회, 경제, 문화, 교육 등의 다목적 성과를 거둘 수 있다. 직접 경험을 통해 얻을 수 없는 것들을 매스 미디어라는 것을 통하여 얻고 인식하게 되는 것이다. 반면 매스 미디어의 절제되지 않은 요소들로 인해 청소년들이 유해 환경으로부터 나쁜 영향을 받아 건전한 가치관을 지닌 인격자로 성장하지 못하고 문제아가 된다면 이는 당사자와 가정적으로는 물론 국가적으로도 매우 큰 손실이다. 청소년의 폭력과 성범죄가 날로 증가하는 것은 개방화, 자유화를 성의 방종으로 오인하는 듯한 사회 풍조와 물질 만능주의, 산업사회에서 정보사회로 이행해 가는 과정에서 나타나는 역기능적인 현상에 기인하지만, 직접 원인은 그들의 주변에 인격 형성과 건전한 정서 함양에 나쁜 영향을 미치는 음란 폭력물이 범람하고 있기 때문이다. 매스 미디어는 양날의 검과 같은 것이다. 유용한 것과 유해한 것 두 가지를 동시에 지니고 있기 때문에 우리는 매스 미디어를 올바르게 이해해야 할 필요가 있는 것이다.
다가오는 정보화 사회에서 매스 미디어의 중요성은 더욱 강조되므로, 우리 청소년들이 매스 미디어에 적극적으로 참여할 수 있는 태도와 이에 필요한 기술을 다각적으로 지도해야 할 것이다.
참고문헌
1. 문화체육부, 《정보사회에서의 건전 청소년 문화육성 방안 연구》, 1995년, 문화체육부
2. 세버린·탠카드, 《현대 매스커뮤니케이션 개론》, 김흥규 외 공역, 나남출판, 1999,
3. 강준만, 《대중 매체와 사회》, 1998년, 서울:세계사
4. 강상림, 《매스 미디어의 이해와 활용》, 2002년, 한나래
5. 김용길, 《매스 미디어가 청소년 사회화기능에 미치는 영향》, 1995년, 수원:경기대학교 대학원
6. 강현두ㆍ오택섭ㆍ 최정호 공저, 《매스 미디어와 사회》, 1996년, 나남출판
7. 《세계 대백과 사전》, 1993년, 학원출판공사
8. 온라인상의 청소년 문화의 현주소

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텔레비전,   문화계발이론,   매스미디어,   대중문화,   대중매체의 영향,   사회학습이론,   와선이론