ICT 활용 멀티미디어 컨텐츠 제작 및 효과적 활용을 위한 이해와 분석

본문내용

제안 배경
ICT 활용 교수-학습 도구의 부족함 보강
ICT 활용 교육 부문의 시대적 변화에 대한 차별화 된 대안
ICT 활용 교수 학습 도구의 부족한 기능 보강
ICT 소양 교육과 ICT 활용 교수학습 활동 진행
자기주도적 학습을 지원하는 멀티미디어 컨텐츠 활용
창의력 및 문제 해결 능력 향상
교수-학습의 질적, 양적 향상
학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
제안 목적
학교내의 모든 컴퓨터에서 멀티미디어 컨텐츠 활용 가능
교수 – 학습자의 ICT 소양 교육을 통한 능력 습득
교수 – 학습자의 각 교과별 ICT를 활용한 교수 학습 활동 전개
다양하고 유연한 학습 활동  일방적 지식전달, 획일적 교육에서 탈피
자기 주도적인 학습의 장 마련  학습자들의 학습목표, 학습전략 선정
교수 – 학습의 질적 / 양적 향상  다양한 교수 학습 활동(공유, 상호작용)
창의력, 문제 해결력 신장  다양한 예제 중심, 정보 수집, 분석, 종합
시간과 공간의 제약을 초월한 원격 멀티미디어 교육 솔루션

키워드

정보통신,   멀티미디어,   컨텐츠,   교육기자재,   ICT,   컴퓨터교육,   교육방법론