청소년비행의 원인과 해결방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행의 정의
2. 청소년 비행에 관한 이론
3. 청소년의 성문제
※ 사례
4. 청소년 성문제의 원인
5. 청소년 성문제의 대책

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아 해체상황에 이르고 있으며, 오늘날 청소년에게 제공되는 지역사회의 모습은 퇴폐 향락적이고, 소비 지향적이다. 이처럼 청소년들로 하여금 유해시설이나 환경에 접근이 용이하도록 되어 있다.
(5) 학교환경
우리 나라 교육현실의 장으로서의 학교는 입시위주의 교육과 획일화된 교사들의 태도로 말미암아 학생들로 하여금 개별화, 혹은 호기심 등의 자연스러운 성향을 차단하고 있기 때문에 성과 같은 문제에 있어서 청소년들이 상담을 하거나, 혹은 의문을 가지는 행위자체를 도외시하고 있다.
4) 경제적 원인 - 가정의 빈곤
빈곤가정의 경우 빈곤으로 인한 장기적인 결과는 청소년들로 하여금 부모가 겪는 어려움과 유사한 문제에 당면케 할 뿐 아니라, 빈곤으로 야기되는 여러 가지 스트레스를 자녀들에게 전이하게 되는데, 이는 물질만능주의가 팽배해진 상황 속에서 청소년들로 하여금 더욱 스트레스적 요소가 되며, 돈을 벌기 위해 불건전한 방법으로 성행위를 조장할 수 있다.
5. 청소년 성문제의 대책(해결방안)
1) 개인
지역사회 내 기관이나 시설을 통해 청소년들로 하여금 성과 관련한 상담을 자유로이 할 수 있도록 하고, 성충동, 성관계, 음란물에 이해를 돕기 위한 성교육을 실시한다. 또한 자아존중감과 정체성 형성을 위해 교육을 실시하고 그것들을 올바르게 내면화 할 수 있도록 가족, 친구, 지역사회에 도움을 구하여 교육한다.
2) 가정
성교육이 일상 속에서 자연스럽게 이루어질 수 있도록 가족간의 대화를 자주 갖고, 자녀와 부모가 서로간의 신뢰를 구축할 수 있도록 노력한다. 더욱이 청소년이 경우 모방성향이 강하므로, 부모는 유해잡지나, 인터넷사이트 등의 유해매체 접근을 차단하거나 혹은 이들이 이를 비판적으로 받아들일 수 있도록 노력해야 한다. 마지막으로 부모가 자녀의 성적 모델로서 자녀로 하여금 올바른 성정체감을 형성하도록 하는 일이 무엇보다 중요하다 하겠다.
3) 학교
교육전문기관으로서 학교는 핵가족화로 인한 가족기능의 상실을 보완하여 이들이 올바로 성정체감을 형성할 수 있도록 보다 적극적인 노력들을 행해야 한다.
① 학교 성교육의 정규 교과화
② 성교육 전문교사 양성
③ 성교육 교재와 교수 학습자료 개발보급
④ 학교내 성학습 코너 특설
⑤ 학교내 성상담 활동 강화
⑥ 학생의 요구수준에 알맞은 성교육 내용의 구성
4) 지역사회
청소년 유해환경의 감시체제를 지역사회를 중심으로 구축하여 청소년들의 접촉을 막고, 이들이 자신들의 문화를 즐길 수 있도록 지역사회내 공간을 확보하여 주는 노력이 필요하다. 또한 학부모들이 중심이 되어 직접 자녀들을 보호한다는 사고아래 움직임이 이루어질 수 있도록 부모들을 상대로 성문제의 심각성을 알리고, 방송과 인쇄매체 등의 내용을 감시할 수 있도록 하는 교육이 필요하다. 이와 동시에 지역의 보건소 등의 성 상담센터를 설치하여 청소년들이 자유롭게 출입하고, 편안하게 상담할 수 있도록 분위기를 조성한다.
5) 법적 측면
정부의 정책방향과 실천의지는 사회의 성문화를 획기적으로 변화시킬 수 있으므로, 정부의 노력이 중요하다. 청소년 관계 법령의 보완, 일부관련 공무원과 경찰 등의 유해업소와 유착관계 근절 등을 통해 변화와 혁신을 시도한다.
Ⅲ. 결론
이상으로 청소년 비행과 비행의 한 유형인 청소년 성문제에 관련 하여 여러 가지 특징 및 원인과 그에 따르는 여러 가지 대안은 무엇인지에 대하여 논의해 보았다.
청소년들은 우리의 미래를 이끌어 나갈 주인공들이다. 하지만 이런 청소년들이 어른들의 무관심과 잘못된 인식들로 쌓여진 사회 안에서 방황하고 있다. 아이들은 자라고 있지만 어른들은 그것을 못 느끼는 경우가 많다. 그래서 늘요즘아이들은..하고 혀를 찰뿐이다. 어른들은 늘 다 자기도 겪은 일이라고 말한다. 하지만 왜 그러면서 이해 못하는가. 어른들은 모두 다 자기 자식이 잘되길 위해서 그런 다지만 정작 아이들이 원하는 것을 모르고 있다. 이러한 생각과 가치관의 차이로 인해 청소년들은 비행이라는 탈출구를 선택하는지도 모르는 일이다.
사회가 급속히 변화하면서 여러 가지 정신적 가치관 역시 변화하고 있는데, 우리 사회는 여전히 성에 대한 이중적 잣대로 청소년의 성에 대해 판단하고 있는 듯 하다. 청소년들이 겪을 수 있는 성에대한 방황 문제에 장기적이고, 구체적인 대안들을 내놓지 못하고 있는 것이 현실이다. 따라서 우리는 청소년의 성 문제를 단순히 하나의 청소년 문제행동으로만 여길 것이 아니라, 사회문제의 하나로 인식하여 가정, 학교, 그리고 지역 사회적 측면에서 좀 더 다양하고 현실적인 대안들을 모색하며, 여기에 정부에 실천적인 행위가 뒷받침되어야 한다고 본다.
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