청소년의 비행원인과 대책

소개글

청소년의 비행원인과 대책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 청소년의 특성
1. 호기심의 과대
2. 모방심의 과대
3. 욕구불만
4. 감수성의 민감
5. 반항심
6. 영웅심
7. 공포 불안감
8. 이욕성

Ⅲ. 오늘날의 청소년 문제점
1. 전통적 질서에 대한 반발
2. 부모등의 권위에 대한 무시
3. 개인적 이기심의 만연과 팽배
4. 기대수준의 상승
5. 소비성 오락주의의 추구
6. 성도덕의 해이
7. 진취적 기상의 결여

Ⅳ. 청소년비행의 원인과 대책
1. 청소년비행의 원인
2. 청소년비행을 위한 대책

Ⅴ. 결 론

※ 참고문헌

본문내용

. 진정한 우정과 인간애로 결속되어진 교우관계는 희망에 찬 꿈을 키우며 일생 건전한 삶을 엮어갈 수 있는 인간관계을 맺을 수 있는 반면, 비정상적이고 불량한 교우관계가 맺어지면 탈선과 비행만을 일삼케 되어 결국 자신의 파멸은 물론 가족과 국가사회의 불행을 초래하게되는 것이다. 청소년 비행문제가 대부분 불량교우관계에서 일어나고 있는 것을 미루어 볼 때 건전한 교우관계의 성립이 얼마나 중요한 것인가를 새삼 느낄 수 있다. 1995년의 경우 소년범중 공범자는 약 57%에 달하여 성인 범죄에 비해 두배 정도 많으며, 공범자는 학교동창이거나 동네친구인 경우가 대부분인 것으로 나타났다.
) 경찰청, 전게서, p.68.
2. 청소년비행 예방을 위한 대책
1). 가정의 역할
가정은 청소년이 세상에 태어나면서 가장 먼저 접촉하게 되는 제1의 생활공간이며 안식처이다. 소년범죄자의 대부분이 가정의 문제로 인하여 가출도 하고, 나아가 범죄에까지 이르게 되는 것이며, 어느 역할보다도 가정의 역할이 가장 중요하고 청소년비행 예방의
제1차적 책임과 의무가 있다고 하겠다.
가정에서 청소년비행을 예방하기 위한 노력으로는
(1) 가급적 대화시간을 많이 가지고 진지하게 들어주는 노력
(2) 핵가족화에 따른 과보호 지양
(3) 교육, 훈육에 있어서 일관성 유지
(4) 자녀에 대한 편애 지양
(5) 자녀들의 친구에 대한 깊은 관심
(6) 자녀들 앞에서 부부간의 다툼이나 싸움 지양
(7) 가정에서 폭력, 음란비디오테이프 제거
(8) 독서실 이용시 부모가 선정해주고 독서실과 전화연락 유지
(9) 자녀들 방과후에는 반드시 어머니가 집에 정착
(10) 용돈의 지급시 사후에는 사용처 확인 및 맹목적이거나 과다 용돈지급 지양
마지막으로 부모가 자녀들의 가치관, 사고방식 등을 바르게 이해하면 자녀교육에 상당한 도움이 되며 자녀들의 부모에 대한 저항감도 없어질 것이다. 따라서 다양한 부모교육이 시행되어야 한다.
2). 학교의 역할
성인의 생활을 위한 교육에 중요한 역할을 담당하고 있는 것이 학교이므로 종종 범죄내지 비행은 "교육의 부족" 또는 "학교의 실패" 로 나타난다고 하여 제도교육으로서의 학교교육의 중요성을 강조하고 있다.
(1) 입시위주의 주입식 교육을 지양하고 각자의 적성과 재능에 맞는 창의성 개발과 가 치관 교육 등으로 균형있는 성장과 발달을 기할 수 있는 전인 교육이 요구된다.
(2) 과밀학급을 해소하고 개별적인 접촉의 교육환경을 제공하여 사제간에 충분한 대화 기회를 부여함으로써 학생들의 고민, 갈등등 문제발생에 대해 사전에 예방하는 노 력이 필요하다.
(3) 교내외의 생활지도 내실화로 문제학생을 선도하고 학생들의 진로문제, 인생문제, 정서적인 문제 등 학생들이 안고 있는 각종 어려운 문제들을 들어주고 해결해 줄 수 있는 상담실, 상담원 배치, 운영이 요구된다.
3). 사회의 역할
(1) 청소년 유해환경의 제거
우리의 사회환경은 감수성이 강한 청소년들에게도 불법, 퇴폐, 변태영업을 그대로 노출시키고 있다. 청소년에게 주류판매행위, 만화가게, 소극장 등에서 음란비디오 상영행위, 숙박업소, 유흥접객업소에서 미성년자 출입묵인행위 등 청소년들의 비행과 범죄를 유발시키는 사회의유해환경이 만연, 청소년범죄예방을 기대하기가 사실상 불기능한 실정이다. 1994년 현재 학교환경 위생정화구역내에 설치되어 있는 유해업소는 4,481개소로 나타나고 있는데 이 중에서 670개소가 정비되었다.
) 치안연구소, 청소년비행통제를 위한 소년경찰 대책, 1997, p.15.
이와 같은 사회적 환경문제는 정부의 강력한 단속 차원에만 의존하는 것보다도 사회 각계 각층, 소비자보호단체, 여성단체, 청소년 단체 등의 거국적 참여와 국민 한사람 한사람이 유해업소에 대한 감시자로서 기능을 해야 한다.
(2) 매스미디어의 교육적 기능 강화
일부 매스미디어는 청소년의 교육적인 면은 외면한채 자신의 본분을 이탈하여 저속하고도 선정적인 내용을 제작, 출판, 방영함으로써 청소년들의 호기심, 모험심, 모방심을 자극하여 범죄의 수단과 기술을 가르쳐주거나 범죄를 촉진시키는 기능을 하고 있다. 따라서 선정적인 음란물, 폭력물에 대한 과감한 단속과 병행하여 각 단체별로 자율적인 노력이 필요하다고 하겠다.
(3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개
소년, 소녀가장, 생활보호대상자 등 소외감을 갖기 쉬운 불우청소년에 대한 정부와 사회 각계 단체는 이들에게 삶에 대한 의욕과 긍지를 갖도록 재정적으로 지원하고 인간애가 넘치는 애정으로 감싸주어야 할 것이다.
Ⅴ. 결 론
오늘의 청소년을 건전하게 성장할 수 있도록 지도육성하는 것이 가정, 학교,사회, 그리고 정부에게 주어진 과제이며 시대적 소명이다. 특히 청소년의 비행탈선을 예방하여 이들을 올바르게 이끌어주는 것이 우리 모두의 역할과 임무는 매우 중요한 것이다.
따라서 청소년 비행은 개인만의 문제가 아니고 가정, 학교, 사회의 전체 문제라는 점에서 사회 모두가 합심하여 종합적이고 장기적 대책을 수립, 적극적으로 추진하여야 한다. 기성 세대 자신의 지낸 청소년 시절의 사고방식이나 행동양식에 준하여 청소년을 억압하거나 무조건 요구하지 말아야 하며 그들의 정서와 특성을 살피면서 보다 넓은 시야로 수용하고 선도해야 함은 물론이고 청소년을 각종 유해한 사회환경으로부터 보호 규제하고 나아가 이들을 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 함을 목적으로한 청소년 보호법을 활용하는 동시에 선도·보호하는 차원에서 청소년문제를 접근함이 바람직 할 것이다.
청소년문제는 개인이나 어느 특정계층의 힘만으로 해결되는 것은 결코 아니고 전국민의 공동노력이 있어야 하는바 먼저 청소년의 건전 육성을 위한 사회기풍을 조성토록 하여야 하며 청소년들을 사회일원으로 참여케 하는 대책적 배려가 있어야 겠다.
참 고 문 헌
1. 경찰청, 경찰백서, 1996.
2. 원호택, 청소년 범죄행동 유발 요인에 대한 심리적 연구, 한국형사정책연구원,1991.
3. 전웅진, 수사연구, 2월호, 1996.
4. 중앙경찰학교, 방범, 1997.
5. 치안연구소, 청소년비행 통제를 위한 소년경찰 대책, 1997.
6. 한국형사정책연구원, 청소년의 약물남용 예방전략, 1996.Y

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