목차
1. 청소년비행 사례1
2. 청소년비행 사례2
3. 분석
4. 청소년비행 사례4
5. 분석
6. 청소년비행 사례 5
7. 분석
2. 청소년비행 사례2
3. 분석
4. 청소년비행 사례4
5. 분석
6. 청소년비행 사례 5
7. 분석
본문내용
계도하지 않는다
14.4%
그다지 계도하지 않는다
44.4%
계도한다는 응답은 여자보다 남자가, 또 나이가 많을수록 많았다. 이들 응답자는 학교주변의 불량배나 불량학생에 의한 금품갈취, 폭력에 대해서는 26.6%가 `매우 심각하다', 25.3%가 `약간 심각하다'고 밝히는 등 과반수가 심각하다는 반응을 보였다.
퇴폐-유흥업소
26.1%
전자오락실 등 불량업소
25.5%
불량배의 금품갈취-폭행
19%
불량학생의 탈선행위
11.5%
또 학교주변의 유흥업소와 전자오락실 등 유해업소에 대해서도 대다수가 심각한 문제라고 밝혔는데, 학교주변 유해환경 가운데 가장 먼저 단속돼야 할 것으로는
등이 있었다.
이와 관련, 유해업소를 없애기 위해 정부가 펴야 할 정책으로
청소년 문화공간 확충
28.2%
업소의 인-허가 기준강화
23.5%
유해업소이전, 폐쇄
18.4%
위반업소에 대한 엄벌
13.9%
학부모-시민단체의 정화운동 지원
9.5%
을 꼽았다.
한편, 이들 응답자 가운데 73.5%가 학교주변 유해환경 정화에 대한 정부관심도에 대해 `소홀하게 다뤄진다'고 밝히는 등 2세 교육을 위한 정부의 적극적인 대책을 아쉬워했다.
분석
이렇게 청소년들이 흡연을 자연스러운 것으로 받아들이게 하는 요인들이 주위에 만연해있는 현 상황에서 청소년의 흡연을 예방하고 이미 흡연하는 청소년들은 금연하도록 하기 위한 아래와 같은 대책이 시급히 요구된다고 한국금연운동협의회
초 중 고등학생의 금연교육 효과-한국금연협회
는 권고하고 있다.
첫째, 초, 중, 고등학교에서는 학교전체를 완전금연 구역으로 하고, 학생흡연문제를 다루기 위하여 교사, 학부모 그리고 전문가로 구성되는 금연위원회를 설치하여야 한다. 또한 교과과정에서 흡연의 해독에 대한 교육내용을 삽입하여야하며 교사는 교무실에서 또는 학생들이 보는 장소에서의 흡연을 해서는 안 된다.
둘째, 교육위원회에서는 초, 중, 고등학교 학생의 금연 지도를 위한 담당부서를 설치하고 각 지역에 금연학교를 설립하여 니코틴에 중독 되어있는 학생들의 금연운동에 협조해 주어야 한다.
셋째, 사회 전체적으로는 미성년자에게 담배 심부름을 중지하고, 담배 판매를 금지하며 배 가격을 대폭 인상할 필요가 있다, 성년자가 담배를 피우는 것을 볼 때, 어른들은 즉시 이것을 지적하고 훈계하여야 한다.
넷째, 가정에서는 미성년자인 자녀가 흡연을 하는 경우 이해와 설득으로 반드시 금연하도록 하고 부모가 먼저 솔선수범해야 한다.
14.4%
그다지 계도하지 않는다
44.4%
계도한다는 응답은 여자보다 남자가, 또 나이가 많을수록 많았다. 이들 응답자는 학교주변의 불량배나 불량학생에 의한 금품갈취, 폭력에 대해서는 26.6%가 `매우 심각하다', 25.3%가 `약간 심각하다'고 밝히는 등 과반수가 심각하다는 반응을 보였다.
퇴폐-유흥업소
26.1%
전자오락실 등 불량업소
25.5%
불량배의 금품갈취-폭행
19%
불량학생의 탈선행위
11.5%
또 학교주변의 유흥업소와 전자오락실 등 유해업소에 대해서도 대다수가 심각한 문제라고 밝혔는데, 학교주변 유해환경 가운데 가장 먼저 단속돼야 할 것으로는
등이 있었다.
이와 관련, 유해업소를 없애기 위해 정부가 펴야 할 정책으로
청소년 문화공간 확충
28.2%
업소의 인-허가 기준강화
23.5%
유해업소이전, 폐쇄
18.4%
위반업소에 대한 엄벌
13.9%
학부모-시민단체의 정화운동 지원
9.5%
을 꼽았다.
한편, 이들 응답자 가운데 73.5%가 학교주변 유해환경 정화에 대한 정부관심도에 대해 `소홀하게 다뤄진다'고 밝히는 등 2세 교육을 위한 정부의 적극적인 대책을 아쉬워했다.
분석
이렇게 청소년들이 흡연을 자연스러운 것으로 받아들이게 하는 요인들이 주위에 만연해있는 현 상황에서 청소년의 흡연을 예방하고 이미 흡연하는 청소년들은 금연하도록 하기 위한 아래와 같은 대책이 시급히 요구된다고 한국금연운동협의회
초 중 고등학생의 금연교육 효과-한국금연협회
는 권고하고 있다.
첫째, 초, 중, 고등학교에서는 학교전체를 완전금연 구역으로 하고, 학생흡연문제를 다루기 위하여 교사, 학부모 그리고 전문가로 구성되는 금연위원회를 설치하여야 한다. 또한 교과과정에서 흡연의 해독에 대한 교육내용을 삽입하여야하며 교사는 교무실에서 또는 학생들이 보는 장소에서의 흡연을 해서는 안 된다.
둘째, 교육위원회에서는 초, 중, 고등학교 학생의 금연 지도를 위한 담당부서를 설치하고 각 지역에 금연학교를 설립하여 니코틴에 중독 되어있는 학생들의 금연운동에 협조해 주어야 한다.
셋째, 사회 전체적으로는 미성년자에게 담배 심부름을 중지하고, 담배 판매를 금지하며 배 가격을 대폭 인상할 필요가 있다, 성년자가 담배를 피우는 것을 볼 때, 어른들은 즉시 이것을 지적하고 훈계하여야 한다.
넷째, 가정에서는 미성년자인 자녀가 흡연을 하는 경우 이해와 설득으로 반드시 금연하도록 하고 부모가 먼저 솔선수범해야 한다.
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