사회과 교수학습 지도안, 사회과 교수학습 과정안

소개글

사회과 교수학습 지도안, 사회과 교수학습 과정안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원명 : 2. 음식점 이용

Ⅱ. 단원의 개관

Ⅲ. 단원의 목표

Ⅳ. 전개 계획

Ⅴ. 단원의 평가 계획

Ⅵ. 지도상의 유의점

Ⅶ. 학생 실태(본시 주제 중심)

Ⅷ. 본시 교수․학습과정안

본문내용

수준
하 수준
중심
활동
(25분)
햄버거 가게의 종류 알아보기
-학생들에게 각 햄버거 가게의 로고(간판)를
기억시킨다.
각 햄버거 가게의 로고송이나 독특한 CF를 이용하여 기억시킨다.
이 시간에 공부할 햄버거 가게를 선정한다.
-학교에서 가장 가까운 햄버거가게 선택.
햄버거의 종류 알아보기
학생들에게 알고 있는 햄버거의 종류를
이야기하게 한다..
-김치버거, 불고기버거, 불갈비버거,
라이스버거, 치킨버거 등
(유)능력과 상관 없이 자유롭게 이야기하게 하고, 선택하게 한다.
(자)멀티미디어자료, 학습지,
햄버거 사진
햄버거그림이 있는 파워포인트자료를 보여주고 각 햄버거의 이름과 특징을 설명한다.
-햄버거의 이름 설명 후 따라 말하기.
-햄버거의 특징 설명하기
·햄버거가게 사이트로 들어가 햄버거의 종류를 알아보고 자신이 선택한 힘버거의 이름을 공책에 적는다
·파워포인트를 보고 자신이 좋아하는 햄버거를 선택한 후 교사로부터 지급 받은 햄버거 사진을 보고 학습지에 햄버거 이름을 써본다.
·파워포인트를 보고 자신이 좋아하는 햄버거를 선택한 후 교사로부터 지급 받은 햄버거 사진과 같이 학습지에 색칠을 한다.
햄버거의 가격 알기
이미 자신이 선택한 햄버거의 사진을 들고 한명씩 칠판으로 나와 칠판에 사진을 붙인 후 모형돈을 햄버거의 가격과 동일하게 붙인다.
(유)각 학생의 수준에 따라 적절한 수준의 도움을 주고 한명의 학생이 과제를 수행 할 때 다른 학생이 관망하지 않고 학습에 함께 참여할 수 있도록 한다.
(자)모형돈, 햄버거 사진, 자석
-자신이 선택한 햄버거의 이름을 스스로 말하게 하고 직접 햄버거의 가격을 칠판에 붙일 수 있도록 한다.
-자신이 선택한 햄버거의 이름을 스스로 말하게 하고 돈의 단위를 복습한 후 햄버거의 가격을 칠판에 붙이게 한다.
-자신이 선택한 햄버거의 정확한 이름을 다시 한번 확인하고 언어적 촉구와 직접적인 지시에 의해 햄버거 가격을 칠판에 붙인다.
단계
(시간)
학습과정
교수·학습 활동
자료(자)
유의점(유)
강화(강)
ICT관련 자 료
상 수준
중 수준
하 수준
정리
활동
(7분)
학습 결과
확인하기
자신이 선택한 햄버거의 이름을 정확히 알고 주어진 모형돈을 이용하여 정확한 햄버거가격을 교사에게 지불할 수 있는가?
자신이 선택한 햄버거의 이름을 정확히 알고 주어진 돈 그림에 정확한 액수를 그릴 수 있는가?
자신이 선택한 햄버거의 이름을 정확히 알고 있는가?
(자)평가지, 햄버거 그림, 모형돈, 색연필
복습하기
형성평가의 수준에 도달한 학생은 각자의 수준에 맞는 학습을 한번 더 반복한다.
과제물 제시 및 차시 예고
부모님과 함께 햄버거가게 사이트에 들어가 여러 가지 햄버거의 종류와 가격 알아보기
학습과정 수행능력 평가
평 가 관 점
평가시기
평가방법
·자신이 선택한 햄버거의 명칭을 정확히 알고 있는가?
중심활동
관찰
·자신이 선택한 햄버거의 특징을 알고 있는가?
중심활동
발표
·자신이 선택한 햄버거의 가격을 알 수 있는가?
중심활동
과제수행
·자신이 선택한 햄버거의 가격을 모형 돈을 이용하여 일치시킬 수 있는가?
중심활동
과제수행
1. 프리젠테이션 환경이 부득이한 사유로 인하여 활용할 수 없는 경우는 스캔한 자료나 실물
화상기를 이용한 수업을 할 수 있다.
2. 인터넷이 안 될 경우나 인터넷 속도가 느릴 경우에 대비하여 파일을 다운로드하여 자기
컴퓨터 디스켓에 저장하여 둔다.
관련 웹사이트
롯데리아 http://www.lotteria.co..kr
맥도날드 http://www.macdonalds.co.kr
파파이스http://www.popeyes,co.kr
경기도 특수학교 정보자료실 http://www.kysenet.org/

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특수교육,   특수학교,   수업지도안,   교수학습지도안,   교수학습과정안,   사회과,   개별화교육계획,   ict활용수업