유아를 위한 안전교육

목차

1.필요성 및 의의
2.유아 안전 교육의 개념
3.유아 안전 교육의 목표 및 내용
4. 안전 교육의 방법

1. 안전교육의 학습 원리
2. 안전교육의 방법

1)주제 선정에 따른 통합적 접근 방법에 의한 안전교육
2)상황에 근거한 안전교육
3)부모에 의한 안전교육
4)전문단체에 의뢰한 안전교육

본문내용

특히 안전 관련 기관, 즉 소방서,119 구조대,병원, 녹색 어머니회 등에서 일하는 부모가 있을 경우에 이들이 직접 유아교육 기관을 방문하여 유아들에게 경험을 이야기해 준다면 교사가 이야기해 주는 것보다 더 재미있게 들을 수 있다.
부모에 의한 안전교육에는 부모교육을 통해 부모를 대상으로 안전교육을 실시한 다음 부모로 하여금 가정에서 유아들을 대상으로 안전교육을 하게 하는 것도 포함될 수 있다. 부모 모임, 가정통신 등을 통하여 유아의 안전을 위협할 수 있는 여러 가지의 요인들이나 안전 사고의 예방 방법 등을 부모들이 이해하도록 도와주어 이들이 가정 생활을 통해 여러 가지의 실제 상황에서 효과적인 안전교육을 실시할 수 있도록 할 수 있다.
4)전문단체에 의뢰한 안전교육
안전교육을 전문적으로 실시해 주는 전문가 단체에 의뢰하여 안전교육을 실시할 수도 있다.예를들면 한국안전생활교육회에서는 회원으로 가입한 유아교육기관을 대상으로 하여 1년에 2회씩 안전교육을 실시하고 있다. 담당교사가 기관을 방문하여 1주제당 30분식 4주제에 대한 교육을 2시간 정도 진행하는데 주제의 선택은 유아교육기관에서 한다. 교육자료는 안전생활교육회에서 개발한 담화자료를 사용한다.

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