목차
단원 : 4. Wash Your Hands
1. 단원 설정의 취지
2. 단원 목표
3. 단원 지도계획
4. 지도상의 유의점
5. 평가
6. 본시 학습에서의 지도 중점
7. 본시 교수-학습 과정안
1. 단원 설정의 취지
2. 단원 목표
3. 단원 지도계획
4. 지도상의 유의점
5. 평가
6. 본시 학습에서의 지도 중점
7. 본시 교수-학습 과정안
본문내용
기 놀이
·컴퓨터 활용
4코너
5코너
6코너
·그림카드맞추기
·나무쌓기놀이
·컴퓨터 활용
-코너별로 게임을 한다.
consolidation
Sum-up
·Now, Look at the
·Let's sum-up.
·Let's chant
·정리자료를 보며 학습 정리를 한다.
·챈트 부르며 정리하기
5'
정리자료
Preview
·Next time, we will learn a new song 'Ally Bally' and play a game.
·Listen to the tape at home.
·차시 학습 알기
·예습과제를 안다.
Closing
·Have a nice day.
·Good-bye!
·Thank you!
·Good-bye!
8. 본시 평가 계획
평가영역
평 가 관 점
평 가 방 법
평가시기
듣 기
·신체의 명칭을 사용한 명령문을 듣고 이해할 수 있는가?
·명령문을 듣고 행동으로 반응할 수 있는가?
관찰법
학습과정
말하기
·신체의 명칭을 넣어 간단한 명령문을 말할 수 있는가?
·명령문에 대한 응답의 말을 할 수 있는가?
관찰법
학습과정
태 도
·놀이에 즐겁게 참여하는가?
·자신감 있는 태도록 명령문을 말하는가?
관찰법
학습과정
및 과정후
·컴퓨터 활용
4코너
5코너
6코너
·그림카드맞추기
·나무쌓기놀이
·컴퓨터 활용
-코너별로 게임을 한다.
consolidation
Sum-up
·Now, Look at the
·Let's sum-up.
·Let's chant
·정리자료를 보며 학습 정리를 한다.
·챈트 부르며 정리하기
5'
정리자료
Preview
·Next time, we will learn a new song 'Ally Bally' and play a game.
·Listen to the tape at home.
·차시 학습 알기
·예습과제를 안다.
Closing
·Have a nice day.
·Good-bye!
·Thank you!
·Good-bye!
8. 본시 평가 계획
평가영역
평 가 관 점
평 가 방 법
평가시기
듣 기
·신체의 명칭을 사용한 명령문을 듣고 이해할 수 있는가?
·명령문을 듣고 행동으로 반응할 수 있는가?
관찰법
학습과정
말하기
·신체의 명칭을 넣어 간단한 명령문을 말할 수 있는가?
·명령문에 대한 응답의 말을 할 수 있는가?
관찰법
학습과정
태 도
·놀이에 즐겁게 참여하는가?
·자신감 있는 태도록 명령문을 말하는가?
관찰법
학습과정
및 과정후
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