유아교육과정

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 유아교육과정의 개념 및 구성체계
1. 유아교육과정의 개념
2. 유아교육과정의 구성체계

Ⅲ. 유아교육과정의 역사적 변천과 최근 유아교육과정의 동향
1. 유아교육과정의 역사적 변천과정
2. 최근 유아교육과정의 동향
1) 발달에 적합한 유아교육과정
2) 발생적 유아교육과정
3) 프로젝트 유아교육과정
4) 다문화적 유아교육과정

Ⅳ. 우리나라의 유아교육과정
1. 유치원 교육과정
2. 보육시설 교육과정

Ⅴ. OECD국가들의 유아교육 정책
1. OECD국가들의 유아교육정책결정준거
2. OECD국가들의 유아교육정책 주요쟁점

Ⅵ. 우리나라 유아교육정책의 방향
1. 공교육화
1) 공교육체제 확립의 필요성
2) 주요국가들의 유아교육정책
3) 한국 유아교육 공교육화 실현방안
4) 공교육화 실현의 기대효과
2. 공보육화
1) 영유아 공보육의 필요성
2) 보육의 공공성
3) 외국의 사례에서 본 교육의 공공성 및 시사점
4) 우리나라 보육의 공공성 확대를 위한 방안

Ⅶ. 요약 및 결론

※ 참고문헌

본문내용

2005년에 137개, 2006년에 220개 공립 유치원이 오전 7시부터 오후 8시까지 13시간 동안 문을 열 계획이다.
시교육청은 "유치원의 운영시간이 확대되더라도 추가비용은 학부모가 부담하지 않고 시교육청이 유치원에 보조비 형식으로 지원할 계획"이라고 밝혔다.
출처 : 문화일보 2002년 12월 24일자
교육+보육 '에듀케어' 첫 개원
6일 문을 연 서울 양목초등 병설 '에듀케어'유치원 종일반 어린이들이 점심으로 제공되는 급식을 차례대로 받고 있다.
서울시교육청의 '에듀케어'(edu-care)가 6일 첫발을 내디뎠다.
시교육청은 이날 오전 서울 양목초등 병설유치원에서 유인종 서울시교육감 등 관계자들이 참석한 가운데 '에듀케어'개원식을 가졌다. 이로써 공립유치원의 교육고 보육기능을 결합한 통합형 취학 전 교육 프로그램인 '에듀케어'가 유럽선진국에 이어 우리나라에서도 본격 시작됐다.
출처 : 소년 조선일보
'에듀케어'시행취지 못살려
서울시 교육청이 여성의 사회진출과 맞벌이 부부의 보육문제를 해결해 준다며 처음으로 선보인 유치원의 보육과정인 '에듀케어'가 당초 취지를 살리지 못하고 있다.
25일 서울시 교육청에 따르면 관내 13개 초등학교 병설 유치원을 통합형 취학전 교육인 '에듀케어(educare)'시범유치원으로 선정해 이달 초부터 운영시간을 오전 7시부터 오후 8시까지로 대폭늘리는 등 취학전 어린이 보육을 위해 대대적인 원아모집에 나섰다.
그러나 시범 유치원으로 지정된 곳들이 모두 방학 중에는 운영하지 않거나 토요일 오후 1시면 문을 닫고 일부 유치원의 경우 학부모들에게 급식당번까지 부담시키는 등 맞벌이 부부의 처지와는 동떨어진 운영실태를 보이고 있다는 지적이다.
학부모 박모씨는 "맞벌이 부부의 자녀를 위한 시범시설이라고 해서 이사까지 해가며 아이를 들여놓았는데 방학 중에는 운영하지 않는다는 말을 듣고 황당했다"며 "방학동안 아이를 맡겨둘 곳을 또 구해야 할 처지"라며 분통을 터뜨렸다.
더욱이 토요일에는 오후 1시까지만 운영을 해 부부가 모두 자영 또는 직장생활을 하고 있는 경우 토요일엔 따로 아이를 맡기거나 직장에 양해를 구해야 하는 등 일반 유치원과 다름없는 불편을 겪고 있다.
일부 시범유치원은 초등학교 병설 유치원이므오 학교처럼 학부모들이 급식당번을 담당해야 한다며 학부모들에게 이를 부담시켜 일부 학부모들이 반발하는 등 통합형 취학전 교육이 시행초기부터 진통을 겪고 있다.
시교육청 관계자는 이에대해 "에듀케어 유치원들이 초등학교 병설 유치원이라 방학 중에는 운영이 어려워 올해에는 운영하지 않기로 했다"며 "당초 방학 중 유치원 운영문제는 내년부터 시행할 계획이었으나 학부모들이 요구가 많은 곳은 올해라도 문을 열겠다"고 말했다.
이 관계자는 "급식문제는 원생 수에 비해 교사가 아직 부족한 실정이어서 일부 시간형편이 괜찮은 학부모들의 도움을 받고 있다"고 덧붙였다.
출처 : 연합뉴스
Ⅶ. 요약 및 결론
유아교육과정은 이론적 기초, 행정상의 정책, 교육과정 내용, 교수방법 등의 면에서 연구될 수 있다.(Evan,1982)
본 장에서는 유아교육과정의 이론적 기초인 교육과정의 구성과 구성체계에 대해 살펴보았고, 현대사회의 구조적 변화과정에 따른 사회적 요구로 유치원과 어린이집 같은 유아교육 및 보호 기관의 보육정책이 점점 더 중요시되고 있는 현실에 대해 살펴보았다.
유아교육의 기회균등 및 기회확대, 초등교육에 대한 평등한 준비, 유아교육 투자를 통한 복지 비용의 절감, 유아교육에 대한 교육비 부담 해소를 위해서 유아교육의 공교육화라는 행정상의 정책이 대두되어 지고 있다.
또한, 여성의 경제활동 참여 증가, 출산율 저하, 육아 및 유아교육에 대한 국가의 책임강화를 위해 보육의 공공성과 공보육화로의 추진이 이루어지고 있다.
이러한 유아교육의 정책은 유아교육과정에 영향을 끼쳐 최근에는 교육과 보육의 기능은 모두 만족시킬 수 있는 에듀케어에 대한 관심이 증대되고 있다.
한국 유아교육은 양적인 측면에서 많은 발전을 이룩하여 왔지만 이원화된 행정체제, 유아교육과정 개발 전문직 부족, 유아교육에 대한 국가의 재정 지원 미흡, 사회변화에 대한 대응미비 같은 문제를 드러내고 있음을 알 수 있다.
본 장에서 살펴본 바와 같이 유아교육에 대한 국가의 책임강화를 통해 공교육, 공보육을 실현함으로써 질적인 변화를 꾀하여야 할 것이다.
※ 참고문헌
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