'아동학대의 실태와 대책'에 관한 총체적 보고서
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소개글

'아동학대의 실태와 대책'에 관한 총체적 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인

Ⅲ. 우리나라의 아동학대 실태
1. 아동학대 현황 및 문제점
2. 아동학대 유형 및 사례와 영향

IV. 아동학대에 관한 대책
1. 예방적 측면
2. 치료적 측면
3. 법적 근거 강화 측면
4. 행정 재정적 지원 측면

V. 논의 및 결론

본문내용

이름, 성별, 나이, 주소, 전화번호
-신고자와 아동 및 그 가족과의 관계
-신고자이외에 학대사실을 확인해 줄 다른 사람의 이름, 전화번호
-아동에게 어떤 일이 일어났으며, 아동이 입은 상처나 피해에 대한 설명
-아동이 위험에 처해 있거나 학대를 받고 있다고 믿는 이유
-상황이 급박한 것인지 아닌지에 대한 신고자의 견해
어떻게 ?
-전화를 통해서 - 전국 아동학대예방센터 : 국번 없이 1391
-아동학대 신고, 상담은 아동학대 긴급신고전화 (1391)로 연락하면 가장 가까운 지역의 아동학대예방센터로 연결되며 상담 및 신고접수가 보다 정확하고 신속하게 이루어질 수 있다.
아동 지킴이
- 아동 지킴이란?: 학대의 위험에 노출되어 있는 아동이나 학대 받는 아동들을 위해 신고와 상담을 통해 보호하고, 아동학대 예방 홍보활동을 통하여 학대로부터 아동을 지켜주는 파수꾼의 역할을 하여 궁극적으로는 미래사회의 주역인 아동들의 건전한 성장을 도모하기 위한 뜻 있는 사람들의 모임이다.
상담 지킴이 : 학대받은 아동 및 가족에 대한 상담이 가능한 관련학과 학생 및 교수, 상 담원 등 전문인
신고 지킴이 : 주변에서 일어나는 아동학대 사례를 발견 즉시 신고할 수 있는 일반인
봉사 지킴이 : 아동학대예방을 위한 캠페인, 사진·그림 전시회 등의 홍보활동, 업무보 조 등 직접적으로 아동학대예방사업에 동참할 수 있는 일반인
- 아동 지킴이 활동 목적
아동학대예방 교육을 통해 아동 지킴이가 아동학대 발견 시 신속하게 신고할 할 수 있도록 하고, 이를 통하여 아동학대에 개입할 수 있도록 한다. 지역사회 내에서 적극적인 아동학대예방 홍보와 교류를 통하여 아동학대에 대한 문제의식을 향상시킨다. 부모 및 아동에 대한 정서적 지지서비스를 제공하여 이들의 스트레스를 완화시키고 학대가능성을 차단 할 수 있도록 한다. 아동학대 홈페이지를 통하여 아동 지킴이 간의 정보교류를 도모하고 사이버 공간에서 아동학대예방 활동을 전개한다.
V. 논의 및 결론
지금까지 아동학대의 정의, 유형, 원인, 영향 및 아동학대의 실태를 살펴본 후 그에 따른 대책을 세워보았다. 많은 대책 방안 중에서 아동학대가 발생을 예방하는 것에 초점을 맞추어 살펴보았다.
아동학대에 대한 정의가 구체적으로 규정되지 않은 상태에서 아동학대의 현황을 살펴보고 대책을 세운다는 것은 모래 위에 집을 세우는 것과 같을 것이다. 하지만 지금은 예전보다 구체적으로 아동학대를 정의하고자 하는 전문가들의 노력과 전국적인 아동학대 조사가 이루어지고 있는 시점에서 사회와 우리가 할 일은 아동학대가 생기지 않도록 예방하는 일과 이미 학대받은 아동을 치료하고 보살피는 일일 것이라는 생각이 들었다. 그리고 대중매체를 통해 아동학대에 대한 사람들의 인식이 남의 일이 아닌 것으로 변화하고 있으므로 학대받은 아동이 많이 발견되고 치료받을 수 있을 것이라 본다. 부모로부터 방치되고 학대받는 아동은 어느 사회에나 있을 수 있지만 그 아동들에 대한 사회적 보호체계의 유무와 서비스의 수준은 바로 그 사회의 인권에 대한 존중과 사회복지의 수준, 그리고 사회발전을 보여주는 척도의 하나라고 할 수 있을 것이다.
이에 아동학대를 예방하기 위해서는 반드시 법적, 행정·재정적 지원, 치료 프로그램 개발 및 상담 등이 활발히 전개되어야 할 것이다. 아동을 건강하게 출산하여 건전하게 양육하는 일차적인 책임을 가정에 있지만 가정이 제 역할을 다하도록 국가가 도움을 주어야 할 것이다. 결국 아동학대는 단순히 가정내의 문제가 아닌 사회문제의 일환으로 보아야 한다는 국가책임성과 예방의 원칙 하에 국민적 관심과 국가의 정책적 지원이 절실히 요청된다고 볼 수 있다.
사람은 보고 듣고 배운 대로 행동한다고 하는데 학대받고 성장한 아이는 쉽게 학대하는 성인으로 될 수 있으며, 권익을 침해당하고 자란 아동은 남의 권익을 침해하는 것을 조금도 주저하지 않는 사람이 될 수 있고, 남에게 착취당하고 자란 아동은 착취하는 사람이 될 가능성이 크다. 이러한 관점에서 볼 때 유해한 환경과 아동의 학대, 아동의 권익 침해, 방임, 착취로부터 아동을 보호하지 않고 그대로 방치해 둔다면 가출과 비행은 계속 증가할 것이고, 이것은 곧바로 사회의 불안을 낳게 할 것이고, 풍요로운 삶을 유지하는데 적지 않은 영향을 끼치게 될 것이다. 그러므로 아동학대에 대한 투자는 우리사회의 미래에 대한 투자라는 점을 생각한다면 결코 미룰 수 없는 중요한 과제임을 공감할 수 있을 것이다. 지금은 아동에 대한 우리사회와 부모로서의 책임이 이제 내 아이를 넘어서 우리 아이들에게로 확산되어야 할 시기이다.
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 장인협·오정애, 1997.<아동·청소년 복지론>, 서울대 출판부.
2. 곽영숙·홍강의,1989. "아동학대의 개념과 원인",<아동학대>, 한국아동학대예방협회
3. 장인협, 1990.<아동복지론>,서울대 출판부.
4.. 이주연. 1995. 아동학대의 유형에 따른 또래 수용과 인성특성. 이대 가정관리학과 석사논문.
5. 이영은. 1996. 아동학대 방지를 위한 사회적 대책 연구. 단국대 사회복지학과 석사논문.
6. 박금윤. 1998. 아동학대의 원인에 관한 연구. 중앙대 사회복지학과 석사논문.
7. 한국아동학대예방협회, 1997.『제 17회 아동학대예방협회 세미나 자료집』
8. 울산아동학대예방센터, 2002 『아동학대예방센터 개소 2주년기념 세미나 자료집』
9. 허남순. 1993. 아동학대의 실태 및 대책. 한국아동복지학 창간호.
10. 표갑수. 1993. 아동학대의 원인론과 대처 방안. 한국아동복지학회 창간호.
11. 아동학대신고상담센터. 1999. http://www.childabuse.or.kr/exam.htm.
12. 길음 종합사회복지관. http://www.guswc.org
13. 건국대 사회복지학과 http://www.kswic.or.kr
14. 상지대 사회복지학과 http://education.sangji.ac.kr/~welfare/
15. 중앙아동학대예방센터 http://www.korea1391.org/

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  • 등록일2004.07.14
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