평생교육이 나아가야 할 방향

소개글

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목차

1. 평생교육의 필요성에 대한 인식 확산 제고

2. 평생교육의 학습내용 변경

3. 진로와 직업교육에 대한 인식교육

4. 평생교육사 육성 및 자원체제 구축

5. 평생교육 시설의 리모델링

6. 평생학습 추진체제 구축

본문내용

생교육을 느끼고 실천해야한다.
평생교육은 남들을 위한 것이 아니라 자신을 위한 것이다. 다시 말해서 평생교육은 자신의 보다 나은 삶을 위해, 자신의 삶의 질을 향상시키기 위해서 배우는 것이다. 앞에서 말한 두레나 품앗이等 이러한 것들이 평생교육인 이유는 공동체 의식 고취와 보다 나은 삶을 위하여 필요한 일이란 것을 알고 옛 선조들이 행한 것이기 때문이다.
또한 우리는 지금 과학 기술의 발달로 인해 평균 수명의 연장과 여가 시간의 증대, 과학 기술의 고도화와 지식 . 정보의 양산(量産) 시대에 살고 있다. 이러한 시대의 흐름에 발맞춰 나가기 위해서는 평생교육이 필수적이다. 평생교육을 받지 않으면 시대의 흐름에 뒤쳐져 윤택한 삶을 살기가 힘들어진다. 왜냐하면 점점 더 전문화되고 특수화되며 조직화되어 가는 현대 사회체제에서 기능적으로 적응하기 힘들어지기 때문이다.
따라서 자신의 삶의 질을 향상시키기 위해, 급변하는 사회에서 수행하여야 할 새로운 역할을 습득하여 새롭게 일어나는 개인적 욕구를 만족시키기 위해 평생교육은 반드시 이뤄져야하며 그러한 평생교육을 위해 우리가 앞장서야 한다.
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 김도수, 평생교육강의 1 평생교육, 양서원, 1994.
2. 정우현, 평생교육체제의 수립방법, 정민사, 1981.
3. 한국평생교육기구, 평생교육과 사회교육, 이화문화출판사, 1997.
4. 평생교육백서, 교육부, 1997.
5. 평생교육의 기초와 체제, 김신일, 법문사
6. 평생교육개론, 김동위 편저, 교육과학사

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