조기교육 교육안

목차

1.학습대상

2.학습자 선정 사유

3.교수 내용

4.교수 내용(왜 조기교육이 필요한가?)

5.교수 내용 (조기교육의 방법)

6.갖추어야 할 교수자 특성

7.현교육의 문제점

본문내용

교수 내용 (조기교육의 방법)
1. 상호작용자로서의 역활
- 가르칠 때 스킨쉽, 눈맞추기, 미소 등
- 유아가 존중 받고, 사랑 받는 다는 느낌을 준다
2. 촉진자로서의 역할
- 자신이 알고 있는 편견이나 선입견을 버리고 놀이를 즐기면서
- 다양한 교재와 교구를 제공 창의성 촉진
고려해야 할 학습자의 특성
1. 학습자의 교육방법의 문제점 파악
- 설문지
- 시청각 자료를 통해 잘못된 교육방법과 비교
2. 학습자중에서 지신의 교육방법을 녹화
- 녹화 화면을 통해 학습자의 교육방법 토론

키워드

왜 조기교육이 필요한가,   조기교육의 방법,   교육시간