도산 안창호 선생의 교육사상과 현 교육과의 비교 고찰

소개글

도산 안창호 선생의 교육사상과 현 교육과의 비교 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서언

Ⅱ 도산의 생애와 업적

Ⅲ 도산의 사상

Ⅳ 도산의 교육 사상

Ⅴ 도산 교육사상과 현대교육

Ⅵ 결어

본문내용

나 학급 공동체 등이다. 진실로 공동체 의식을 가진다면 자신의 관점에서만 바라보지 않고 서로를 이해 할수 있을 것이다. 우리 가정간에도 공동체 의식의 부재로 존속살인이나 최근 부모가 자녀를 살해하는 사건도 일어나고 있는 것이다. 가정에서, 학교에서, 지역에서 공동체 의식을 가진다면 세계에서도 마찬가지일 것이다. 학교에서 단체활동이나 많은 프로그램을 통해 공동체 의식을 가질수 있으며 그럴 때 사제간의 관계나 학생들 간의 문제-왕따, 학교폭력-도 완화될수 있을 것이다.
일곱째 그는 정서적 교육에도 힘썼다.
도산은 학생들에게 자연의 경치와 음악, 미술을 사랑하는 것이 인격을 수련하고 품성을 도야하는데 큰 도움이 된다고 하였다. 그래서 학생들에게 노래를 부르도록 권장하고 자기도 많은 노래를 지어 학도들에게 부르게 하였다.
우리의 현 교육에서 음악, 미술 같은 교과목이 덜 중요시되고 있지만 반드시 극복되어야 한다. 국,영,수 못지않게 중요한 과목이다.
Ⅵ 결어
도산은 세상을 떠났지만 그의 인격과 사상은 아직도 우리에게 귀한 의미가 있다.
그는 성실한 자세와 정직한 마음씨를 가졌던 참으로 인격적인 지도자로 알려져 있다.
그의 사상과 특히 교육사상을 알아보며 현재의 교육의 실태를 비교해볼 때 많은 시사점을 얻을 수 있었고 반성할 수 있었다.
비록 지금 교사의 위치가 아니라 실천할 수는 없지만 앞으로 교사가 되었을 때 지금의 마음을 기억하여서 실천해야겠다고 다짐한다.
그 당시 그가 교육을 한 방법이라든가 내세운 사상을 그대로 몸소 실천한 것을 볼때에 참으로 존경스럽고 나도 과연 그렇게 할수 있을지 고민도 해보았다.
그의 교육사상을 연구하느라 많은 시간이 들었고 힘들기도 했지만 그의 교육사상을 알게 되어 뿌듯하다. 그것은 지금도 유효한 교육사상이며 앞으로 더 진가를 발휘할 것이라고 생각되기 때문이다. 다만 머리로만 아는 지식이 아니라 내가 참으로 생각해보고 적용할 수 있는 방안을 생각하고 실천할 때 더 가치가 있을 것이다.
지금의 나에게 큰 감동을 준 안창호의 교육사상이 언젠가 교단에 서는 날에도 되새겨볼수 있기를 바란다.
참고도서
도산 안창호, 양재언, 흥사단출판부
도산 안창호의 교육사상, 최관경
안창호, 대성문화사, 권오석
한국의 교육사상가, 문음사
현대한국 교육사상사, 양서원
교육사상의 이해, 형설출판
안창호 사상에 관한 고찰, 황의동
도산안창호의 교육사상에 관한 연구, 김화식
도산 안창호, 하서출판사

키워드

안창호,   교육사상,   비교