상담심리학의 기초이론 정리

소개글

상담심리학의 기초이론 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

제1장 카운슬링의 필요와 역사적 배경
1. 교육과 카운슬링
2. 현대사회와 카운슬링
3. 카운슬링의 역사적 배경

제2장 카운슬링의 개념
1. 카운슬링의 의의
2. 카운슬링의 성격
3. 가이단스, 퍼스낼 워크, 카운슬링
4. 카운슬링과 심리요법
5. 상담심리학의 임무

제3장 면접의 방법
1. 면접의 과정
2. 사전면접
3. 계속면접
4. 종결
5. 추적조사

제4장 인지접근적 카운슬링
1. 지시적 카운슬링의 발달
2. 지시적 카운슬링의 과정과 방법
3. 진단범주
4. 합리적 정서적 요법

본문내용

서 불완전한 사고(faulty thinking)를 재교육(re-education)하는 기초적인 방법으로서는 ABCD기법을 사용하고 있다. 이 기법을 '퍼스낼리티의 ABCD이론' (A-B-C-D theory of personality)으로 부르기도 한다. 여기서 A는 내담자의 정서적 혼란을 가져오게 한 활동 행동 동인(the activing events)을 뜻하며, B는 A에서 일어난 활동행동에 대한 합리적이며 현실적인 사고 내지 신념체계(the belief system)를 갖는 상태이고, C는 B의 합리적 신념체제를 인지하고 경험하는 정서적 결과(the emotional consequences)를 얻는 상태이며, D는 내담자의 비합리적인 신념에 대하여 논박(dispute)하도록 가르치는 것을 의미한다. 치료자는 D단계에서 신념을 과학적이며, 경험적이고, 논리적으로 논박하는 방법을 가르쳐 주어야 하며, 이 논박을 인지효과(cognitive effect)와 행동적 효과(behavioral effect)가 일어날 때까지 계속하지 않으면 안 된다. 내담자가 가지고 있는 비합리적이고 부적절한 신념(irrational belief)을 논박함으로써 바람직한 인지적 변화가 일어나고, 또 행동의 기능부전을 논박함으로써 바람직한 행동변화가 나타날 때까지 계속하여야 한다.
지금까지 퍼스낼리티의 ABCD이론을 중심으로 치료과정을 간단하게 살펴보았다. 다음은 RET의 기본과정을 ABCD를 통해서 내담자의 인지적 재구성(cognitive restructuring of client)을 돕는 과정으로 설명하고자 한다.
(1) 치료자는 내담자의 사고의 비합리성을 깨우쳐주고, 비합리적 관념과 정서적 부적절성과의 관계를 설명한다. 즉, 치료자는 내담자가 shoulds, oughts, musts와 같은 비합리적 신념에 지배되고 있음을 보여 준다.
(2) 정서장애가 비논리적 사고에서 비롯된다는 것을 내담자에게 이해시킨다. 즉, 현재의 장애를 만들어낸 원인은 현재 가지고 있는 비논리적 사고이며, 초기 사건의 계속적 영향이 아니라는 것을 깨닫게 한다.
(3) RET에서는 내담자의 비논리적 사고가 뿌리 깊이 박혀 있기 때문에 내담자 혼자의 힘으로 변화시킬 수 없다고 보아 내담자가 비합리적 사고를 버릴 때까지 계속하여 돕는다.
(4) RET에서는 내담자의 특정한 비논리적 사고를 다루는 데서만 그치지 않고, 적극적으로는 합리적인 철학을 찾아 제시하여 줌으로써 내담자로 하여금 비합리적 신념의 희생자가 되는 것을 막아 준다. 이렇게 해줌으로써 내담자는 합리적인 철학을 얻게 됨과 동시에 패배적 사고 패배적 감정 패배적 행동으로부터 해방될 수가 있다.
현재 합리적 정서적 심리요법은 정신분석적 행동적 내담자중심의 각 카운슬링에서 실제적 절차와 방법 중에서 필요한 것만 이용되고 있으며, 또한 이 방법은 사고의 변화에 중점을 둠과 동시에, 정의적 영역이나 행동적 영역의 심리적 특징에도 카운슬링의 방법을 적용시키고 있다. 성격을 가지고 있는 합리적 정서적 요법을 일명 합리적 정서적 행동적 접근법(rational emotive-behavioral approach)이라고 한다. 합리적 정서적 요법은 그 성격특징으로 보아 정서적 장애와 행동장애의 원인이 되는 사고유형에 어떤 변화를 주어 부적절한 행동의 병용을 가져오게 하는 인지적 재구성법(cognitive reconstruction method), 또는 인지, 행동요법(cognitive-behavior therapy)로 중요한 기법으로 사용되고 있다.
이렇듯 합리적 정서적 카운슬링은 내담자의 논리적이며 합리적인 사고를 가장 중요한 측면으로 강조한다. 그리고 사고와 행동의 정서적 측면을 중시한다. 이런 점에서 합리적 정서적 카운슬링은 그 성격으로 보아 인지적 기법(cognitive techniques)과 정서환기적 기법(emotive evocative techniques), 행동적 기법(behavioral techniques) 등을 사용하고 있다. 그러면서도 합리적 정서적 카운슬링은 클라이언트의 현존하는 인지적인 측면과 정서적인 측면의 통합을 가르쳐주는 '티칭테크닉' (teaching techniques)의 방법을 사용하고 있다.
인지적 요법도 이론상으로는 두 가지의 다른 접근형식을 사용한다. 하나는 지금까지 주로 서술한 '알버트 엘리스식 인지요법' (Albert Ellis cognitive therapy)이고, 다른 하나는 에어런 백식 인지요법(Aron Becks cognitive therapy)이다. 이들 두 사람은 인간의 사고가 정서와 행동에 지대한 영향을 미친다고 보는 점에서는 입장을 같이 하고 있으나, 치료의 대상으로서 무엇을 더 중시하느냐에 있어서는 크게 입장을 달리하고 있다. 즉, Ellis는 내담자의 독특한 사고내용(content of thought)에다 비중을 크게 두고 있는 데 반하여, Beck는 사고내용보다 사고형태(form of ideation)에 더 큰 비중을 두고 치료할 것을 제안하고 있다.
Ellis는 이상과 같은 치료의 기본과정에 관련시켜 치료자가 지니고 있어야 할 바람직한 성격특성을 다음과 같이 열거하고 있다.
#1 능동적이며, 지시적인 것에서 보람을 찾을 수 있는 사람.
#2 철학 과학 논리학 경험주의를 위하여 심혈을 기울일 수 있는 사람.
#3 티칭과 커뮤니케이션이 유능한 사람.
#4 욕구불만내성(frustration tolerance)이 높고, 무조건의 자기수용이 높은 사람.
#5 문제해결에 참여하기를 좋아하는 사람.
#6 실험정신을 갖고 있으며, 위험을 범할 용기가 있는 사람.
#7 유머의 감각이 있는 사람.
#8 정력적이고 추진적인 사람.
#9 RET의 이론과 실제에 관하여 지식이 풍부할 뿐만 아니라 그 지식을 일관성있게 활용하는 데서 보람을 찾고 있는 사람이다.
이 밖에도 Ellis는 치료자로서의 책임감, 논리를 강조하였으며, 치료기법을 내담자의 이익을 위하여 사용하여야 하며, 자신의 사리사욕을 위해 사용해서는 안 된다고 보았다.
참고서적
상담심리학의 기초이론 전5권 중 제1권 제1~4장/ 정인석 / 1991. 9. 5. 초판 / 대왕사

키워드

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