청소년문제(학교폭력문제)와 그 예방책

소개글

청소년문제(학교폭력문제)와 그 예방책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■. 서 론
1. 청소년의 정의
■. 본 론
1. 청소년문제(학교폭력)의 원인
(1) 개인·심리적 요인
(2) 가정적요인
(3) 학교적 요인
(4) 사회적요인
(5) 학교폭력의 원인이 되는 5가지 문제영역
2. 청소년문제(학교폭력)의 실태
(1) 학교폭력에 대한 의식
(2) 학교폭력의 실태
3. 청소년문제(학교폭력)의 대책
1) 피해학생에 관한 대책
(2) 가해학생에 관한 대책
(3) 가정에서의 대책
(4) 학교에서의 대책
■. 결 론

본문내용

사제를 확대실시하여야 한다. 그리고 여기에 더하여 사회복지나 사회사업, 상담심리, 교육학을 전공한 대학생이나 교사들이 참여할 수 있도록 학교사회사업을 저극 활성화해야 한다.
3) 외부체계와의 연계
열린체계로서의 학교는 학교폭력문제에 대해 내부적 연결만이 아니라 교육청, 각종 사회단체, 청소년전문기관, 가정 등과도 유기적인 연결이 되어야 한다. 특히 교육청은 학교를 감시. 통제하는 기관이 아니라, 바람직한 교육개선을 위해 교사와 일선학교를 적극 지원하는 기관으로서의 자리매김을 해야 한다. 아울러, 학교는 교육청의 도움만을 기다려서는 안된다. 상부기관이라고 해서 모든 지시를 내려 줄 것이라는 기대는 버려야 한다.
또한 다양한 청소년 상담기관 등과 평소부터 밀접하게 관계를 맺어두거나 학교운영위원회 조직 등을 통해 학부모와의 연대를 긴밀히하는 것도 학생들을 올바로 지도하는데 빠져서는 안 될 중요한 요소이다.
또한 가정은 학교폭력의 조기발견을 돕거나 피.가해학생에 대한 이해를 원활히 하는데에 기여할 수 있기 때문에, 학교에 대한 각 가정의 신뢰감을 회복하고, 학교교육활동을 가정. 지역에 공개하여, 이해와 협력을 구할 수있도록 노력해야 한다. 누구나 가벼운 마음으로 상담할 수 있는 학교분위기를 조성하는 것 또한 빼놓을 수 없을 것이다.
(4) 지역사회에서의 대책
청소년폭력예방재단이 실시한 학교폭력의 사회적 원인과 배경요인에 관한 조사를 보면, 유흥향락업소의 번창과 폭력문화매체의 문제 등 지역사회문제가 개인적인 문제만큼이나 중요한 원인으로 나타났다.
따라서 학교폭력문제의 해결에는 사회적. 집단적 노력이 반드시 필요하며 집단적 노력 없는 개인적 노력은 곧 벽에 부딪칠 수 밖에 없을 것이다.
이를 위해서, 이미 존재하고 있는 청소년선도 지역조직(예컨대, 정부와 연관된 조직, YMCA와 같은 시민조직, 경제정의 실천연합, 기독교윤리실천위원회. 교회와 같은 종교조직, 학교내의 운영위원회 등) 들을 의도적이고 계획적으로 잘 활용하여야 한다.
일본의 경우에도, 음란폭력매체를 추방하는데 있어서 지역조직에 기반을 둔 주민조직이 큰 힘을 발휘해 왔다고 한다.
기존 지역조직을 활용하는 외에 청소년폭력과 연관된 문제들을 해결하기 위해 새로운 조직을 만드는 것도 생각해 볼 수 있다. 이러한 조직기관을 통하여 지역사회 한 두곳을 선정하여 학교폭력싫태설문조사와 유해환경들을 조사하고, 그 지역에 위치한 학교선생님들, 경찰관들, 해당교육청, 지역사회복지기관들과 유기적 연계하에 학교폭력 해결을 위한 구체적인 활동을 펴 나가는 것이다. 보다 구체적인 개선방안을 열거하면 다음과 같다.
유해환경에 대한 대폭적인 정비
매스컴의 교육적 기능 강화
지역단위 학생지도기구설치
청소년단체의 지원과 활성화방안 강구
청소년어울마당 프로그램의 개발
청소년문화공간 확충
청소년을 위한 사랑의전화-자원봉사활동의 강화
문제청소년을 위한 사회교육의 강화
청소년문화정보센터설치운영, 종합복지센터설립
.아동상담기관,가족복지센터의 확충 및 소요전문요원 양성
.여가를 위한 열린공간마련
.청소년단체와 시설간의 상호교류체제 활성화
청소년교양강좌 및 취미교실운영
청소년전용 음악관, 미술관, 도서관 등의 문화적시설 확충
공공기관의 시설개방으로 지역단위행사와 청소년문화활동지원
각종 대중매체의 연중 지속적인 청소년프로그램확대방영-청소년정서 저해요소 제거
인간중심적 가치관의 사회적 확산
학교,주택가,유흥가 등의 명확한 토지구분으로 철저한 용도구역제 실시
폭력행위에 대한 치료프로그램 개발
청소년유해환경의 실태파악과 개선대책홍보
■. 결 론
이상 학교폭력의 실태와 그 예방과 근절을 위한 해결방법을 논의해 보았다. 이에 대한 대처방안으로는 청소년 폭력의 예방 및 단속활동 강화, 가해학생의 선도, 기성세대의 각성과 솔선수범등을 꼽을 수 있다.
구체적으로 청소년폭력 예방을 위해서는 학교주변이나 통학로, 학생들이 자주 출입하는 지역, 미성년자 출입제한구역등에 대한 경찰. 시민단체. 자원봉사자들의 순찰 및 단속이 강화돼야 한다. 또한 청소년들의 폭력을 유발할 수 있는 각종 폭력 매체 및 폭력문화 추방운동을 범사회적으로 전개하는 것도 효과적이다.
비디오. 잡지. 만화. 컴퓨터 게임등 청소년에게 유해한 영향을 미칠 수 있는 매체에 대한 규제강화와 함께 TV등의 공익광고를 통해 우리사회에 만연되어 있는 폭력문화의 해악을 널리 알리는 것도 필요하다는 생각이다.
이와 함께, 폭력은 어떤 경우에도 비인간적이라는 사실과 가정에서의 폭력, 선배의 후배폭력, 신고식 폭력, 교사폭력 등이 청소년 폭력을 몰고 오는 것도 정확히 알려줘야 한다. 또 폭력문화 근절을 위한 범시민 운동도 효과적인 방법으로 제시할 수 있다.
한편, 청소년 폭력의 경우, 가해자도 어떤 면에서는 오늘날 학교나 우리 사회가 안고 있는 구조적인 문제들에 의한 피해자라는 인식도 필요하다.
이런 측면에서 학교폭력 문제에 대한 근본적인 대책은 처벌보다는 선도가 앞서야 할 것이다. 학교나 형사 사법기관의 공식적인 징계를 지양하고 처벌의 형태를 다양화 해 "수강명령", "사회봉사명령", "선도조건부 기소유예" 등의 선도프로그램을 적극 개발, 활용하는 것이 바람직하다.
끝으로, 아무리 법과 제도가 완벽해도 그것이 실효를 거두기 위해서는 기성 사회의 각성 및 솔선수범이 절대적으로 필요하다. 청소년 문제를 사회전체의 문제점으로 인식, 청소년을 내 자식처럼 생각하고 보호하려는 기성세대의 노력과 솔선수범 없이는 청소년 보호법도 한낱 구두선에 불과할 수 있기 때문이다.
고통 받는 아이들을 위해 학교와 가정 그리고 지역사회 피해학생, 가해학생을 중심으로 3박자가 잘 어우러져 세심한 배려와 노력 없이는 불가능한 것이다. 학교폭력은 어느 한 개인의 노력만으로 쉽게 효과적으로 개선되어질 성격이 아니기 때문에 구미 선진국이나 일본에서 처럼, 정부의 주도하에 제도적. 법률적 강화에서부터 청소년개개인을 위한 선도프로그램운영까지 다양한 각계각층의 노력이 있어야 하겠다. 특히 교육청에서 근무하는 교육전문직인 장학사, 교육연구사 들은 각급 학교에서의 애로를 타개함에 있어, 윤활유역할을 하는데 자기의 역량을 최대한 발휘하여야만 할 것이다.

키워드

청소년 폭력문제,   교육의 문제점,   청소년,   학교폭력,   청소년문제,   사회복지,   가족복지