청소년의 이해 /청소년의 가정문제

소개글

청소년의 이해 /청소년의 가정문제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년의 이해
1. 청소년이란
2. 청소년문제의 개념
3. 청소년 비행의 원인

Ⅲ. 청소년문제의 종류, 실태 및 예방
1. 학교폭력
2. 약물 남용
3. 청소년과 흡연
4. 입시문제
5. 가출문제
6. 성문제
7. 왕따
8. 자살

Ⅳ. 결론

본문내용

의 친구에 대한 관심과 이해
·가족이기주의 사고방식에서 벗어나, 인간성이 풍부하고 타인을 사랑하는자 녀로 기르기
왕따를 행하는 사람에게도 문제가 있지만 왕따를 당하는 사람에게도 어느정도 문제가 있다고 본다. 무엇보다 부모가 자녀를 자율적으로 키우며 타인을 존중하고 사랑하며 같이 어울릴수 있는 아이로 키우는 것이 바람직하다고 생각한다.
8. 자살
1) 개념
청소년기는 신체적 변화와 함께 급격한 감정 변화를 경험하는 시기다. 따라서 무엇보다 부모의 이해와 칭찬, 그리고 인정이 필요하며 이는 아이의 정서적 안정에 큰 도움을 준다. 그러나 성적 외에 아이가 부모의 기대를 충족시킬 방법이 거의 없는 것이 우리 사회의 현실이다. 이 시기에 부모와의 관계가 원만치 못한 아이는 정상적인 성장이 어렵다. 나아가 분노와 적개심의 가장 강력한 표현수단으로 자살을 선택하는 것이다.
2) 원인
① 청소년기란 신체적, 정서적 및 지적변화가 가장 빠른 시기이며 큰 격동의 시기이다. 그래서 그 자체가 스트레스가 되고 있고 어려움의 시기가 된다.
② 청소년 자살은 정신장애의 증가와 관계가 깊다. 최근 중·고등학생 중 정 신장애가 31%라는 보고가 있다. 이들에게 정신장애가 날로 증가하며 특 히 우울증의 증가는 자살의 증가를 가져온다.
③ 우리나라 청소년들은 일류학교에 가기 위하여 치열한 학업 및 입시경쟁 에서 오는 이중 삼중의 고통을 겪고 있다.
④ 최근 들어 가족간의 유대가 느슨해지는 사회적 환경의 변화 속에 가정은 청소년에 대한 지지체계로서의 역할을 제대로 못하고 있다.
⑤ 자살을 보는 태도의 변화가 청소년의 자살을 부추기고 있다. 텔레비전이 나 기타 대중매체를 통해 자살이 상세히 보고되거나, 자살이 미화되고, 문제해결 방법으로 부각시키는 경향은 자살충동을 높인다.
⑥ 자살방법(약물, 고층건물 등)의 용이성이 청소년의 자살을 증가시킨다.
3) 예방
(1) 가정에서의 자살 예방대책
① 자녀에 대한 과잉기대를 지양한다.
② 자녀와의 대화 기회 증대를 통해 과도한 보호와 무관심 지양하고 인내 심과 극기심을 배양하고 생명의 존엄성을 고취시킨다.
③ 가정의 고유기능 발휘한다. 첫째, 자녀에 대한 세심한 관찰을 하며, 둘 째, 자녀의 성장 및 발달을 지원하고, 셋째, 정서적 지지를 충분히 제 공하고, 네째, 부모의 모범적인 생활을 보여준다.
(2) 학교에서의 자살 예방대책
① 부모, 교사, 학생들에게 청소년기의 특성과 자살에 대한 예방교육
② 청소년기의 가치관 정립 지도
③ 상담활동강화
④ 즐거운 학교생활 풍토 조성
⑤ 성적에 대한 중압감 해소
⑥ 교사의 순기능 발휘
⑦ 학생 자살원인 분석
얼마전 HOT를 열광적으로 좋아하던 한 여고생이 멤버중 한 사람이 공연중 부상당한 것을 비관하는 내용의 유서를 남기고 자살을 한 사건이 있었다.
정말 충격적이었다. 어떠한 경우에도 자살은 해서는 안된다고 생각한다. 학생들이 함부로 자살을 생각할 수 없도록 학교에서 자살에 대한 예방교육을 강화해야한다고 생각한다. 생명에 대한 존중감을 가지게 해주고, 학교에서는 상담교사를 두어 아이들의 고민을 들어주고 삶의 가치를 느낄수 있도록 해주어야 한다.
Ⅳ. 결 론
청소년비행의 원인을 요인별로 정리하여 살펴봄으로서 정확한 비행의 원인 파악을 해 보았다. 그리고 청소년 비행의 현황을 살펴보고, 그 심각도를 상기하면서 이를 선도할 수 있는 예방책과 대안까지 생각해 보았다.
여기서 한가지 유념할 것은 청소년 문제가 그들만의 문제가 아니라는 것이다. 우리 사회 모두가 고민해야 하고 함께 풀어나가야 하며 서로 이해하고 도움으로써 해결될 수 있는 문제라 할 수 있다. 청소년은 미래의 주인공이며 이들을 건전하게 육성하는 일은 우리 모두에게 부여된 막중한 사명이다. 그러므로 가정에서는 올바른 자녀교육이 필요하다. 즉, 가정의 교육적 기능이 회복되어야 한다. 부모와 자식간의 대화를 통해 부모의 가치관을 자식에게 전해줄 필요가 있다고 생각한다. 또한 부모의 부재, 이혼 등 결손된 가정은 자녀에게 치명적인 상처를 안겨주며 그 상처로 인하여 그 아이는 비행에 빠져 버릴수도 있으므로 행복한 가정환경에서 자녀를 양육하는 것이 중요하다. 어쩔수 없이 결손된 가정의 자녀가 발생한다면, 그 가정을 보호하여 사전에 예방을 해야하며 부모교육의 역할을 학교가 대신해야 한다고 생각한다. 건강한 정신을 갖게 하고, 삶의 올바른 가치관과 목표를 길러주는 것이 학교의 목표이자 책임이기 때문이다.
교사의 역할도 중요한데, 학생과 대화의 기회를 많이 가짐으로 학생의 고민을 들어주며 어려움을 해결해주고 가치관 교육을 강화시켜 주어야한다. 그리고 청소년들이 유해환경에 노출되지 않도록 잘 보호해야 하며 청소년을 위한 건전한 오락시설을 마련해주어야 한다.
또한 사회도 여러 가지 제도적 정비가 필요하다고 본다. 청소년들을 유해환경으로부터 지켜주어야 하며, 무엇보다 청소년들이 갈 수 있는 공간을 더욱더 많이 만들어 주어야한다. 내가 고등학생때도 그랬고 지금도 그렇게 생각하는데, 청소년들은 정말 갈 곳이 없는 것 같다. 그들만이 즐길 수 있는 건전한 놀이문화가 정착되어야 한다고 본다. 어른들의 문화를 넘보지 않고, 청소년들이 당당하게 즐길수 있는 그들만의 세계를 마련해 주었으면 좋겠다.
청소년 폭력을 줄이기 위하여 올바른 가정교육이 필요하며 성문제, 약물남용, 자살등에 대한 가치관 정립등의 학교교육, 사회교육 등 모든 면에서 교육이 크게 기능함을 알 수 있었고 장차 교사를 꿈꾸는 사람으로서 교육의 중요성을 깨닫게 되었다.
청소년 문제를 예방하기 위해서는 청소년, 가정은 물론이고, 기성세대, 학교, 사회 모두가 노력해야 하고 서로 이해해야한다.
****참고문헌****
한국청소년 개발원 (1993). 청소년 문제론. 서울 : 서원
한상철 (2001). 청소년 지도론. 서울 : 학지사
지광준 (1992). 청소년 범죄와 비행. 서울 : 삼신각
****참고사이트****
www.safeschool.or.kr
www.samsunglife.com
www.youthnet.re.kr
www.youth.co.kr
education.sangji.ac.kr
www.cyberyouth.org

키워드

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