실과 지도안

목차

단원명: 꽃과 채소 가꾸기
1. 단원의 배경

2. 단원의 내용 구조

3. 단원의 지도 목표
가. 대단원 목표
나. 소단원 목표
다. 단원별 차시별 전개 계획

4. 본시 수업 설계 계획
가. 실태 분석
나. 수업의 방향

5. 본시 수업 전개 계획

6. 판서 계획

7. 평가 계획

실습 보고서 및 자기 평가표

수업 관찰과 분석

본문내용

간)
활동요소
교수학습활동
자료 및 유의점
문
제
해
결
(27＇)
요소 작업
시범
기능의
습득
교사평가
자기평가
상호평가
실습 과정 시범 보이기
-시범 실습을 관찰하며 창의적인 방법 생각하기
-자기 실습과제 선택하기
-실습 내용 분담하기
-의문점이나 주의할 점 알아보기
준비된 용기를 활용하여 채소 심기
- 화분흙 담기
- 튼튼한 모종을 골라 심기
- 화분에 물 주기
- 모둠 표말 붙이기
개인학습 활동 및 결과물 평가하기
-잘한 아동은 선택활동 하기
-잘못한 아동은 고추심기 보충지도하기
보고서 작성 및 자기평가하기
-실습 후 어려웠던 점
-실습 소감 발표해 보기
잘된 점과 고칠 점을 이야기하며 상호평가하기
-모둠별 상호 배교하며 평가해보기
고추모종을 화분에 심는 과정 파일자료로 제시하고 순서에 따라 교사가 직접 심기 시범을 보인다.
학급 전체가 기본학습을 하기 위해 준비된 부엽토 화분등을 활용하여 직접 심고 물을 주도록 한다.
교사 평가로 잘한 모둠은 칭찬하고 부진 아동은 보충지도를 한다.
주변에서 구할 수 있는 재료(폐품, 재활용품)를 활용 모둠별 상호작용이 이루어지도록 한다.
정리
(10＇)
학습정리
실습 내용 정리하기
-실습을 통하여 알아낸 사실 발표하기
-상호 비교 협력하여 실습소감 발표하기
-우리생활에서 화분 가꾸기 할 수 있는 채소 발표
심어놓은 화분을 앞으로 어떻게 관리해야 할까?
-계획 세우기
-관찰일지 쓰기
-실생활에 활용하기
차시 예고
-예습적 과제제시
-사후관리 방법 더 자세히 알기
-순따주기, 지주세우기, 물주기, 수확하기 등
관련 심는 과정, 좋은 용기 좋은 모종, 고르기, 좋은 화분 흙, 실천의지 등을 확인 정리한다.

관련 웹사이트
● 그린 하우스 http://net-in.co.kr/foxhail/main.htm
● 배란다 채소 http://myhome.shinbiro.com/~infoline/default.html
● 서명훈의 채소이야기 http://www.vegetables.pe.kr/
6. 판서 계획
* 고추 모종 선택
-마디 사이가 짧고 웃자라지 않는 것
-잔뿌리가 많고 잎의 수가 많은 것
*가꿀 그릇 선택
-넓고 깊은 상자를 준비한다.
*화분 흙
-밭흙, 거름, 모래를 섞어 물 빠짐이 좋고
영양분이 많은 흙을 만들어 사용 (배양토)
7. 평가 계획
평가 방법
서술 및 관찰법
평가 영역
지식, 기능, 태도
평가 목표
* 고추 모종을 화분에 심는 방법을 설명할 수 있다.
* 화분 가꾸기를 하여 생활의 실천 의지를 가질 수 있다.
* 화분 가꾸기를 하여 생활의 실천 의지를 가질 수 있다.
평가 관점
* 모종을 선택하는 방법을 설명할 수 있다.
* 화분에 가구기에 적당한 용기를 선택하는 방법을 안다.
* 화분흙은 어떤 흙이 좋은가 설명할 수 있다.
* 모둠별 활동에 적극적으로 참여하였나?
* 내가 심은 채소를 끝까지 열심히 가꿀 마음의 각오가 되어 있는가?
* 즐거운 마음으로 일 했는가?
* 가정에서 혼자 채소를 가꿀 수 있는가?
실습 보고서 및 자기 평가표
실습 식물
준비물
실습 방법
및 순서
가기평가
평가내용
평가결과
잘함
보통임
미흡함
-가꾸기가 필요한 준비물을 잘 갖추었는가?
-가꾸기의 순서와 방법에 맞게 실습 했는가?
-용구를 쓰고 난 다음 뒷정리를 잘 했느가?
-친구들과 실습 활동에 도움을 주고 받았는가?
-즐거운 마음으로 일 했는가?
-가정에서 혼자 채소를 가꿀 수 있는가?
실습소감
실과 교수학습 과정안
안 내
1. 단 원 : 3. 꽃과 채소 가꾸기
2. 주 제 : 여러 가지 채소를
심고 가꾸는 체험하기
3. 일시 :
4. 대 상 : 제 5학년 1반
5. 장 소 :
수업 관찰과 분석
단원
3. 꽃과 채소 가꾸기
제재
채소 화분에 심기
차시
10/11
수업자
참관일
2002.. 5 29. (수)
참관자
초등학교
직
성 명
단 계
참 관 관 점
평 점
특기사항
5
4
3
2
1
수 업 설 계
1. 교육과정 재구성
2. 단원 전개 계획
3. 학습 환경 분석
4. 본시 교수학습 과정안
5. 시설자료 활용 계획
6. 평가계획
교수
학습 활동
교수 행위
7. 교사 발문
8. 교수 기술
9. 개별화 지도
10. 학습 집단 조직
11. 판서 활동
12. 자료 활용
13. 평가 활동
학생 활동
14. 아동의 발언
15. 자기 주도적 학습 활동
16. 학습 자료의 활용
17. 학습 목표의 지속적인 인지
18. 학습에 의한 행동 변화
19. 능동적 수업 참여
20. 인간적인 학습 분위기
계
총점 /100
종합
의견
권장
보완

키워드

학습지도안,   수업지도안,   실과 수업지도안,   실과 학습지도안,   꽃