'사이버 문화’속의 청소년 교육

소개글

'사이버 문화’속의 청소년 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목회자의 정보화 마인드

교회교육에 있어서의 디지털 활용의 중요성

사이버 상담

크리스챤 에듀넷 운영

기독교 인터넷 방송

사이버 교회 교육

원격교육 서비스

본문내용

인터넷에서 활발하게 활용되고 있는 기독교 문화 동호회는 다음과 같다 http://members.tripod.lycos.co.kr/hunt123/siteright.htm 사이트에서 참조
늘푸른 EvergreenCyberSite청소년을 위한 사이버 가상 학교로 BBS 를 통해 의견 과 학습정보알짜북 Alzzabook국내외 잡지 검색, 청소년 권장도서 및 부록, 웹진 검색, 메일링 서비스스타1318청소년 문화 웹진, 문화 엿보기, 학교 이벤트, 애니메이션,스타1318케릭터징방 청소년을 위한 게시판, 미 팅, 동호회, 웹진 서비스, 신문만화 제공Dding중딩, 고딩의 인터넷문화를 위한 청소년 웹진ONE십대를 위한 웹진, 10대가 선호하는 패션브랜드 정보, 영화, 음악, 만화와 그들의 이야기Teen Newspaper GGum정치, 경제, 문화 분야에 대 해 청소년들이 비판하는웹진
꼴통10대를 위한 전문웹진으로 10대 참여공간, 적성에 맞는 직업 및 학과 선 택, 문화공간, 청소년을 위한 행사, 청소년 대상 취미소개, 함께 떠나는 여 행 코너 수록껌10대들의 전문적 패러디 풍 자 웹진네틴10대 청소년들을 위한 웹 진, 청소년 행사와 소식, 학교에서 일어난 이야 기, 토론의 장, 문화칼럼, 추천 도서관 음반 및 영화 소개와이낫십대들을 위한 전문 웹진 울림소리 십대선교사들클럽에서 발행 하는 웹진쪽지, 10대들을 위한 유익하고 재미있 는 글 모음야자yaja청소년과 기성세대가 터놓 고 이야기 하자는 의미를 지닌 청소년들이 만드 는 인터넷 잡지WoW1318친구 만들기, 링크, 자유발 언대, 기분전환 서비스로 환타지 소설과 명언, 음 악제공EDSnet교육방송국(EBS)의 프로그램과 기 타 서비스를 제공한다.서울시청소년사업관/푸른소식청소년들의 이야기playlook10대들을 위한 문화비평, 교육 칼 럼, 관련 자료, 가상 동아리, 매니아 울드 등 제공청소년을 위한 Teen Teen 청소년의 관심사를 주제로한 홈페이지로 교육정보, 직업정보, 입시정보, 리니 지 등 을 제공모닝정보서비스 _QT_어학_유머_뉴스_
원격교육 서비스
원격교육 서비스는 위성통신을 교육현장에 적용한 대표적인 예라고 할 수 있다. 원격교육은 시간적, 공간적으로 멀리 떨어져 있는 학습 자료와 교육자 간에 원격통신 등 전파 장치를 사용하여 교육이 이루어질 수 있도록 하는 서비스를 말한다. 따라서 원격교육은 위성뿐 아니라 케이블 TV, 광케이블, 극초단파, 방송비디오, 영상회의와 컴퓨터 등 다양한 통신기술과 멀티미디어 기술이 서로 긴밀히 연계되어 있으며, 이러한 기술들이 복합적으로 결합된 원격교육 시스템을 통해서 지리적으로 분산되어 있는 학교나 학생들이 다양한 교육혜택을 받을 수 있다. 인터넷의 확산에 힘입어 인터넷망을 원격교육에 이용하는 사례도 점차 늘어나고 있다. 인터넷 접속회선의 용량증가나 모뎀 등 통신 주변기기의 고속화와 같은 하드웨어의 발달과 문자, 영상, 음향 등 다양한 형태의 정보를 손쉽게 검색할 수 있는 다양한 정보검색 소프트웨어의 개발 및 기능향상 그리고 광범위한 분야를 망라하는 풍부한 정보축적 등으로 인해 인터넷의 교육적 활용기회가 훨씬 넓어졌다. 이에 따라 학교나 가정에서 지역통신망(LAN)이나 전화를 통해서 인터넷에 접속함으로써 인터넷상의 방대한 정보를 학교교육을 위한 보조 자료로 활용하도록 하는 이른바 ‘인터넷을 이용한 교육 프로그램’이 다양한 형태로 시도되고 있다. 나아가 인터넷의 영상회의 기능을 원격교육에 응용하여 기존의 지상파나 위성통신을 이용한 원격교육을 대신하여 지리적으로 떨어져 있는 학교나 개인이 인터넷상에서 원격교육을 받을 수 있도록 하고 있다.
원격 교육의 교육적 효과에 대해서는 아직도 교육전문가들 사이에 논란의 대상이 되고 있다. 특히 원격교육이 학습능력의 편차가 다양한 학생들에게 똑같은 효과가 있는 것은 아니며, 나이 어린 학생들은 대상으로 원격교육 실시할 경우 별도의 심화학습이 필요하다. 다만 일반적으로 학습능력이 뛰어나고, 학습동기가 강하며, 원격교육에 대한 훈련이 잘된 학습자일수로 원격교육의 효과가 높다는 연구결과가 있었다.
효과적인 원격교육을 위해서는 원격교육에 대한 훈련이 잘된 교육자의 양성과 적합한 원격교육 모델의 개발, 그리고 원격교육의 확산과 정착을 뒷받침할 수 있는 다양한 차원의 제도적 지원이 필요하다. 아울러 원격교육 프로그램 운영 초기단계부터 기존의 학교 교사들이 광범위하게 참여토록 함으로써 이들이 새로운 교육환경에 더욱 능동적으로 적응하도록 하는 노력도 필요하다. http://www.sul9191.com/jmr서/2003-3/5신학자료/논문/청소년기의 사이버 기독교 교육연구
새롭게 시작되는 21세기는 참 많은 것이 우리를 혼란케 한다. 그 가운데 교회학교의 현장도 있기 때문에 거기서 비롯된 문제들이 우리의 교회교육의 현장에서 때로 우리로 당황케 만드는 일들이 불거지는 것이다. 이제 세상보다 그들 아이들의 믿음 안으로 또 주님 안으로 인도해 가야 한다. 이를 위해 우리는 우리 앞에 우뚝 선 21세기 현대라고 하는 변화된 또 변화되는 사회를 살펴보고 부단히 노력해야 할 것이다. 만약 이에 늦어지면 교육현장에서는 차세대를 잃어버리게 되고 복음 전파에도 어려움이 있을 것으로 보인다.
참고 문헌
1) 박문옥. “교육 정보화 환경과 기독교 교육” 서울: 한국 기독교교육 정보학회, 2000.
2) 이원규, “멀티미디어 시대에 교회의 사회적 기능,” 목회와 신학 통권 79호 (서울: 두란노, 1996),
3) N 세대 네트워크 성경교육「새교육」 2000년 1월호. P269
4) 서영창, “N세대와 사이버 상담” 「새교육」 2000년 1월호 pp146-149
5) 김진년, 크리스챤, 인터넷, 멀티미디어,, 크리스챤다이제스트, 1996
참고 보도 자료
신상언 국민일보 첨단시대의 가치관 교육 2003년 02월 27일 (목)
참고 인터넷 논문
1) http://www.sul9191.com/jmr서/2003-3/5신학자료/논문/청소년기의 사이버 기독교 교육 연구
2) http://members.tripod.lycos.co.kr/hunt123/siteright.htm 사이트에서 참조

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사이버 문화,   청소년 교육,   교회 교육,   디지털 활용 교육,   기독교 인터넷 방송,   사이버 상담,   기독교 교육