목차
I.청소년 비행의 문제
II.청소년 비행의 이론적 배경
1.청소년 비행의 정의
2.물리학적 견해
3.심리학적 요인
4.사회학적 접근
①사회통제 이론
②낙인이론
③아노미론
III.청소년 비행의 원인 및 해결책
1.원인
2.해결책
II.청소년 비행의 이론적 배경
1.청소년 비행의 정의
2.물리학적 견해
3.심리학적 요인
4.사회학적 접근
①사회통제 이론
②낙인이론
③아노미론
III.청소년 비행의 원인 및 해결책
1.원인
2.해결책
본문내용
농촌지역에 까지 확대시키고 그 시설을 확충하며, 청소년 단체간의 연계성을 강화하는 방안을 제안한다. 한국 청소년단체 협의회는 국내외 청소년 단체간의 상호연락, 협조와 국제 청소년 활동기구와의 유대강화 및 연구, 훈련, 출판 등의 활동을 전개하고 있다. 또한 한국 청소년 연맹 역시 기존 청소년 단체를 지원하는 역할을 담당하고 있다. 그러나 각 청소년 단체들은 각기의 성격이 뚜렷하여 각 단체간의 연합적 활동까지는 전개하지 못하고 있 는 실정이다. 청소년 단체활동을 보다 활성화하기 위해서는 청소년 단체간의 연계활동 을 적극적으로 벌여, 일반학생에게까지도 참여의 기회를 제공해 줄 수 있는 방향을 모 색해 보아야 할 것이다.
⑦청소년 단체활동의 다양화
-청소년 단체가 청소년 과외활동의 중심적 역할을 담당하기 위해서는 청소년 단체의 문호를 개방하고, 그 활동에 있어서도 보다 다양하게, 그리고 다른 단체들과 연계적으 로 활동을 전개해 나가야 할 것이다. 그 구체적 방안들로 청소년 축제를 개최하는 것 이다. 지역사회를 단위로 하여 각 지역의 청소년 회관 및 관련 청소년 단체들이 주축 이 되어 청소년 축제를 개최한다. 축제에서는 학술대회, 예능, 체능대회를 개최하여 청 소년에게 적극적인 자기표현의 장을 제공한다. 또한 그 지역 청소년들과 학부모, 지역 사회 인사들의 참여를 극대화시켜 지역전체의 축제가 될 수 있도록 한다. 그리고 방학 중 특별 프로그램을 마련한다. 현재도 각 청소년 단체에서는 방학 중 특별 프로그램으 로 캠핑 등의 수련을 실시하고 있기는 하다. 그러나 보다 더 요청되는 것은 회원 이외 의 학생에게도 특별 프로그램에 참가할 수 있도록 문호를 개방하고, 프로그램의 내용 도 보다 다양화시켜 희망에 따라 캠핑, 견학, 등산, 고적답사 등을 할 수 있도록 하며, 참가비용을 보다 절하시켜 경제적 여건에 구애됨이 없이 원하는 사람이면 누구나 다 참여할 수 있도록 하여야 할 것이다.
⑧가족 공동의 대화의 장
-흔히 부모는 부모대로의 직업적, 사회적 활동에 바쁜 시간을 보내게 되어 자녀교육 문 제는 학교나 교사에게 전담시켜 책임을 가정 밖으로 이관시키는 것이 일반사례이다. 그래서 흔히 "집은 있으나 가정은 없다"는 말이 나올 정도로 가족간의 감정적 유대나 대화의 기회를 갖기가 어려운 것이 현대 우리 가정의 현실이다. 이러한 문제점을 개선 하기 위해서는 주말이나 휴일 또는 휴가기간을 이용해 가족동반 여행, 견학, 등산, 야 외캠핑 등의 기회를 가짐으로써 가족간의 대화와 화목의 계기를 갖게 하거나, 일정기 간마다 가족회의 형식의 모임을 가져 자녀의 의견이나 부모의 요망, 가정생활 계획 등 에 관한 공동대화의 장을 마련하는 방안이 있다. 특히, 가족동반 여행이나 견학 등을 통한 자녀교육을 장려하기 위하여 특별활인 가능 지역이나 업소를 지정하여 재정적 보 조를 해주는 방안도 고려해야 한다.
이와 같이 청소년 비행의 문제의 심각성을 이해하고 여기에 알맞는 방안을 모색해야 할 것이다. 우리의 미래를 짊어지고 나아갈 청소년들을 우리는 최대한으로 이해해야 하며, 그들과의 대화를 통하여 올바른 해결책을 모색해나가야 할 것이다. 이렇게 서로간의 상호 노력을 통하여 우리 사회는 희망을 걸 수 있을 것이다.
<참고 문헌>
교육사회학, 1988년 8월 25일, 김병성.
사회심리학, 1985년 6월 3일, 정철수.
중등학교 자율화에 따른 학생생활지도 종합대책, 1982, 김병성. 정영애. 이인효.
전게서, 1982, 김병성. 정영애. 이인효.
국가발전의 주인공인 청소년의 건전육성 방안 심포지움 자료. 1982.
social psychology.N.Y. 1951 Edwin M.Lemert.
⑦청소년 단체활동의 다양화
-청소년 단체가 청소년 과외활동의 중심적 역할을 담당하기 위해서는 청소년 단체의 문호를 개방하고, 그 활동에 있어서도 보다 다양하게, 그리고 다른 단체들과 연계적으 로 활동을 전개해 나가야 할 것이다. 그 구체적 방안들로 청소년 축제를 개최하는 것 이다. 지역사회를 단위로 하여 각 지역의 청소년 회관 및 관련 청소년 단체들이 주축 이 되어 청소년 축제를 개최한다. 축제에서는 학술대회, 예능, 체능대회를 개최하여 청 소년에게 적극적인 자기표현의 장을 제공한다. 또한 그 지역 청소년들과 학부모, 지역 사회 인사들의 참여를 극대화시켜 지역전체의 축제가 될 수 있도록 한다. 그리고 방학 중 특별 프로그램을 마련한다. 현재도 각 청소년 단체에서는 방학 중 특별 프로그램으 로 캠핑 등의 수련을 실시하고 있기는 하다. 그러나 보다 더 요청되는 것은 회원 이외 의 학생에게도 특별 프로그램에 참가할 수 있도록 문호를 개방하고, 프로그램의 내용 도 보다 다양화시켜 희망에 따라 캠핑, 견학, 등산, 고적답사 등을 할 수 있도록 하며, 참가비용을 보다 절하시켜 경제적 여건에 구애됨이 없이 원하는 사람이면 누구나 다 참여할 수 있도록 하여야 할 것이다.
⑧가족 공동의 대화의 장
-흔히 부모는 부모대로의 직업적, 사회적 활동에 바쁜 시간을 보내게 되어 자녀교육 문 제는 학교나 교사에게 전담시켜 책임을 가정 밖으로 이관시키는 것이 일반사례이다. 그래서 흔히 "집은 있으나 가정은 없다"는 말이 나올 정도로 가족간의 감정적 유대나 대화의 기회를 갖기가 어려운 것이 현대 우리 가정의 현실이다. 이러한 문제점을 개선 하기 위해서는 주말이나 휴일 또는 휴가기간을 이용해 가족동반 여행, 견학, 등산, 야 외캠핑 등의 기회를 가짐으로써 가족간의 대화와 화목의 계기를 갖게 하거나, 일정기 간마다 가족회의 형식의 모임을 가져 자녀의 의견이나 부모의 요망, 가정생활 계획 등 에 관한 공동대화의 장을 마련하는 방안이 있다. 특히, 가족동반 여행이나 견학 등을 통한 자녀교육을 장려하기 위하여 특별활인 가능 지역이나 업소를 지정하여 재정적 보 조를 해주는 방안도 고려해야 한다.
이와 같이 청소년 비행의 문제의 심각성을 이해하고 여기에 알맞는 방안을 모색해야 할 것이다. 우리의 미래를 짊어지고 나아갈 청소년들을 우리는 최대한으로 이해해야 하며, 그들과의 대화를 통하여 올바른 해결책을 모색해나가야 할 것이다. 이렇게 서로간의 상호 노력을 통하여 우리 사회는 희망을 걸 수 있을 것이다.
<참고 문헌>
교육사회학, 1988년 8월 25일, 김병성.
사회심리학, 1985년 6월 3일, 정철수.
중등학교 자율화에 따른 학생생활지도 종합대책, 1982, 김병성. 정영애. 이인효.
전게서, 1982, 김병성. 정영애. 이인효.
국가발전의 주인공인 청소년의 건전육성 방안 심포지움 자료. 1982.
social psychology.N.Y. 1951 Edwin M.Lemert.
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